本科论文

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  • 本科院校加强党建工作有利于学风的建设,能够有效地加强学生的专业素养以及道德思想水平,有利于积极的引导院校工作的开展,能够促进本科院校培养出人才,。

  • 摘要:新建本科院校是目前我国高等教育中很重要的一部分,新建本科院校大学生就业问题关系到学校的生存和发展以及毕业生自身的未来,被社会各界所广泛关注。

  • 摘要:应用型本科教务员是连接应用型本科各教学部门和管理部门工作的纽带,也是教学管理团队中的一个重要角色。教务员承担着监控教学质量的重要任务,为本。

  • 摘 要:管理学是经济管理类专业重要的学科基础课,MOOC为课程学习提供了极好的平台,有利于学生学习效果的提高。文章将MOOC和应用型本科管理学有。

  • 【摘要】税法课程是应用型本科院校会计学专业的一门重要的课程,本文以辽宁对外经贸学院为例,分析该课程的特点以及在教学过程中存在的问题,并根据学院实。

  • 一、应用本科高校的多元分类标准与指标体系(一)分类标准首先在对应用型本科高校的分类标准展开研究时发现,通过分类标准的设定可以有效地将高校的性。

  • 摘要:阐述了新增本科院校构建财务服务体系的必要性,通过对现有财务服务体系存在的问题,从三个方面提出了完善财务服务体系的建议。关键词:新增本科院。

  • 【摘 要】 文章建立了共含33个投入产出效率分析指标的评价体系,并首次将PCA-DEA-TOPSIS组合模型应用于高校投入产出效率分析。首先运用。

  • 当地时间12月3日的美国国债市场上,出现了一件非常让人担心的事。当天2年期美债收益率报2 8211%,3年期美债收益率报2 8274%,5年期美。

  • 在火车站的月台上,我遇到一个捡啤酒瓶和饮料罐的小男孩,他大约只有十二三岁的光景,衣衫褴褛、神情麻木,手上脸上都脏兮兮黑乎乎的。他提着一个鱼鳞编织。

  • 9月25日,随着测试车辆成功驶出连云港宁海收费站ETC专用车道,标志着东方农商银行ETC业务正式上线!与其他银行不同,东方农商银行ETC采用两。

  • 摘 要:高等院校公共基础课程是培养专门性人才目标的重要内容,体现了国家对于高等人才普遍性素质的最基本需要。在当前的国际大环境下,高校人才培养目标。

  • 摘 要:实践教学基地建设对提高旅游管理专业实践教学质量具有重要作用,普遍受到国内学者的广泛关注与研究。基于知网十年来(2006—2016)相关文。

  • 随着我国经济的发展,我国在教育事业上也在逐步前行。在我国推行教育改革的大环境下,学校要想得到发展,同时提高学生在就业方面的要求,就需要进行变革,。

  • 【摘要】国际本科学术互认课程(ISEC)融入国际化课程理念,以成果导向行为教学模式,注重强调过程化学习,采用阶段性考核,运用明辨性思维的教实践学。

  • 随着我国社会经济的不断发展,社会对于高等院校的办学定位、人才培养提出了更高的要求,为了更好适应当前社会经济发展趋势,高等教育学校应结合社会发展的。

  • 【摘 要】 众所周知,地方本科院校在我国高等教育中的重要性日益凸显,其财务绩效管理也受到社会各界广泛关注。基于对湖北省地方本科院校的调研,采用定。

  • 摘要:近几年,随着互联网技术的广泛应用以及科技的迅猛发展,在全球跨国公司或企业集团内催生了财务共享服务,如何培养满足企业不断增加的财务共享综合性。

  • 摘要:《金融学》作为金融学专业的专业基础课程,在应用型本科院校的教学中应更加强调理论与实践的结合,立足于培养和提高学生的应用实践能力。课程内容应。

  • 【摘要】本文以提升学生实践能力为导向,剖析了地方本科院校金融学专业集中实践教学存在的若干问题,如校外实习走过场,实训实践教学体系不够合理,缺乏规。

  • 【摘要】信息化时代的到来推动着高校课堂教学改革,“以教师为中心”的教学模式违背了因材施教的教学理念,同时,全球化的翻转课堂实践也迫使高校不得不进。

  • 《市场营销学》是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学,是现代企业经营管理的重要内容、关键环节和主要手段,是本科院校管理类各专。

  • 在“大众创业、万众创新”(以下简称“双创”)的社会背景下,应用型相关本科院校进行人才培养时应当注重培养人才的“创新创业”的能力与素质,让“创新创。

  • 校企合作模式是当前最为契合应用型本科院校教学的教学模式之一。我国教育部门对于这种教学模式的推行不遗余力,近些年来许多应用型本科院校纷纷将之作为自。

  • 摘 要:部分本科院校转型职业教育已成为当前教育改革的重要突破口,而转型的核心问题是课程改革。就信用管理专业而方,拟转型高校课程改革的重点应是:以。

  • 摘 要:近年来,随着金融实践的发展,各类金融机构对金融工程人才需求迅速上升,国内许多财经类高校都开设了金融工程相关课程,但是在课程定位、课程设置。

  • 摘 要:对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验,也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

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