原创《提升高校行政管理效率辅助教学管理》：本论文为您写行政管理毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：随着社会经济的发展,以及高等院校教育改革的不断推进,如何提升高校的行政管理效率,成为现阶段高校必须要面对的问题.基于此,本文首先对高校行政管理进行介绍,对高校行政管理工作现状及存在的问题进行分析,并提出提升高校行政管理效率的对策.
关键词：高校；行政管理；效率；辅助；教学管理
一、引言
高校行政管理指的是高校党政部门针对学校的各种事务开展的管理活动,高校对学校工作目标进行设置,利用一系列的行政方法与措施,领导全体教职工与学生在现有的资源基础上实现学校工作目标.一般来说,行政管理工作包括诸多方面,比如教学管理、人事管理以及财务管理等,一方面与教学质量、教学基础设施的建设等有直接关系,另一方面会对高校的发展起到至关重要的影响.然而,因为现阶段高校的管理机构数量比较多,而且欠缺专业性人才,从而造成行政管理机构的工作效率比较低,以往的高校行政管理体系已经被时代所淘汰,必须要结合时代特征,以辅助教学管理为目的,提升高校行政管理的效率.
二、高校行政管理概述
高校行政管理的定義指的是高校按照一*度,组织、计划以及实施各类活动,在发挥各方面积极性的基础上,结合学校现有的教学资源,有效地实现学校的各项工作目标.高校行政管理从学校工作的整体性上分析,处于一个承上启下的枢纽地位,一方面要联系左右、协调内外,另一方面也要发挥辅助决策、促进教学质量水平提升的作用.因为高校是教育教学行为优先,其次才是行政管理行为,所以可以明确的是高校行政管理是为教育教学行为服务的,因此本文的主题是探讨高校行政管理对于辅助教学管理将会产生的促进作用,从而保障教学工作保质保量地完成.
三、高校行政管理工作现状及存在的问题分析
1.管理机构的效率较低
现阶段,在高等院校中存在行政管理工作效率不高,以及工作无法顺利开展的情况,在一定程度上是因为行政管理人员欠缺激励机制.目前来说,高校由于其独特的工作环境,存在行政管理人员工作态度消极或者是行政部门风气散漫的情况.尤其是高职院校,无法迅速高效地传达上级命令,实际上对于学校管理事项及运作来说毫无帮助,长久以往会对高校的整体社会形象产生一定的影响.机构设置方面应当是教师队伍与学校研究人员的数量要占多数,但是目前在高校中存在行政管理人员数量较多的情况,究其原因是因为高校行政机构在设置之初就欠缺合理性,导致行政机构设置过多,继而使得管理人员过剩,工作效率下降.除此之外,还包括高校行政管理系统的设置问题,高校的目的是为社会输送人才,在这个过程中要防止出现高校行政管理机关化的倾向.
2.管理体制太死板
随着社会经济的发展,高校行政管理工作也要紧随时代的步伐,高校扩招和扩建工作造成常规高校行政管理体系无法适应现代高校运行的需求.高校行政管理工作要以学校教育为主,工作人员实际上是“辅导人员”,但是现阶段大多数高校行政管理者以领导自居,在行政管理上欠缺服务性,甚至会利用职权对学校的科研、学术以及教学造成干扰.针对这个情况,需要改革高校行政管理体制,摒弃死板的管理体制,从而适应高校的可持续发展.
目前来说,高校行政管理体制改革在不断探索中前进,然而从整体上分析依然受制于传统的教育管理体制.因为现阶段的管理体制是处于新旧转换的阶段,因此一些管理条规、政策制定等无法兼顾到每一个人的利益与意愿,执行时也会出现不可预计的后果,导致实际执行时困难重重.
3.管理人员的水平有局限性
行政管理工作是高校管理工作的重要组成部分,实际上其主要是作为一项辅助性工作存在,然而随着高校科研能力、教学水平的不断提升,学校在不断发展,高校行政管理工作的地位也水涨船高,但是相关人员的待遇、学历以及职称并未得到实质性的提升,高学历的人才无法安心工作,直接导致高校行政管理团队的人员素质比较低.许多管理人员未经过专门培训即参加工作,同时后续岗位培训也有所欠缺,多种原因导致高校现阶段的行政管理人员素质水平参差不齐.
现阶段,各个高校行政管理人员的素质水平较低,而且结构相对复杂.其中一部分人是本校学生或教师家属留校,一部分是引进人才的随调家属,还有就是原低层次办学实体的内部员工,从而造成了目前行政管理队伍无法满足实际工作需求.行政管理团队的结构设置不科学、团队人员的综合素质水平较低,而且分工不明确.一些行政人员不能适应时*展环境下高校工作的需求,但是不妨碍其享受优厚的待遇,将比较繁重的工作推给新员工,新员工由于并不了解本校实际情况,工作效果往往并不十分理想.
四、提升高校行政管理效率的对策研究
（1）始终坚持教学的主体地位,同时结合辅助教学的行政管理观念.行政和教学简单分析,二者之间没有任何关联,但是实际情况却是相辅相成,互为促进的.教学是高等院校的本职工作,是学校可持续发展的重要方法.教学质量如何,实际上与学校自我定位有直接关系,学校在其类别院校里的竞争力排名,社会上的认可度如何等等,以上这些内容甚至关系到学校今后的长远发展.行政工作既包含大事,又有许多小的事情,大小事为一个总体集合,尽管琐碎,却能够包含日常的诸多方面.如果行政管理水平比较低,对日常教学任务会产生影响,甚至影响以系部为单位的各部门.
所以,教学和行政,二者是无法分割的,二者形成一个有机的整体,行政最为关键的任务是为教学顺利进行提供支持,这是行政管理的重要职责,就是要确定自身在学校教学建设中的落脚点――辅助教学,全力为教学服务.树立正确的辅助教学的行政管理意识,要把工作的重心转移到辅助教学管理上来,有了确定的目标,工作过程就条理清晰.另外就是行政管理要有侧重点,行政管理的分工、执行,都和教学工作紧密结合在一起,是辅助教学管理的重要保障.另外,行政管理观念的确定,可以发挥全局统领的作用.
（2）激发内在力量,促进行政团队主观能动性的提升.一般来说,行政工作千头万绪,而且具有很强的机动性,有的时候会让人感到无法下手,尤其会出现烦乱的感觉,会对行政工作的顺利开展产生极大的阻滞,更不用提如何辅助教学管理?该问题能够利用对内在力量进行激化,组织一系列系统岗位培训,同时培养与加强团队合作意识,建立一支工作互补型的队伍等方法.激发内在力量就是从行政人员的视角出发,做好职业幸福感方面的培养与教育工作.从成功学的角度进行分析,每一个人都具有很大的潜能,然而人与人之间是不同的,由于不同的人的潜能激发程度也不同.行政管理工作中,行政人员要热爱其本职工作.具体而言,包括以下几个方面的内容：组织系统的岗位培训内容,岗位培训一方面是为了让行政人员确定其分工与清楚岗位职责,同时也是促进岗位素质的提升、持续学习专业实务、掌握最新管理理念等最好的平台和载体；利用定期培训活动,让行政管理人员可以以此为契机,充分发挥自身优势的同时,更可以利用培训获取信息,从而为教学工作进行自检,参加培训的行政人员之间也少不了良性互动,一定要互通有无,互相比照改进.
行政管理论文参考资料：
结论：提升高校行政管理效率辅助教学管理为关于本文可作为相关专业行政管理论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文行政管理是做什么的论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
