原创《桥梁国际学校教育麦当劳化》：本文关于学校教育论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
一家由马克·扎克伯格等亿万富翁资助的公司在亚非经营着几百所廉价私立学校,致力于同时实现公益和盈利.廉价量产的学校建筑和校服,一字一句丝毫不差的标准化课程内容,手持电子书阅读器完全照本宣科的老师,是这些学校给人的第一印象.我们奔赴肯尼亚首都内罗毕,踏上一次教育学习之旅.
被远程控制的老师
我们前往的这所桥梁国际学校坐落在木库鲁贫民窟附近,这里是肯尼亚首都内罗毕最大的几块贫民窟之一,约70万人生活在这里.抬眼望去是油腻的水坑、泥泞的道路和成千上万座波纹板小屋.該校约有400名学生,大部分都来自这个贫民窟.
周三早上刚过8点,老师约翰·因宗贝利在六年级教室的黑板上写下了拼写错误的英语单词“没有”——withut,并请学生回答如何正确拼写“没有”一词.一个学生很快站起来.“without”,他一个个说出字母.“正确！”因宗贝利说,“现在,拿出练习本！”
你可能会觉得,这不就是很普通的课堂场景么?但是有人认为,这就是教育的未来；还有人认为,这是教育的没落.为何这所学校收获的评价如此天差地别呢?
木库鲁贫民窟的这所学校属于非洲最大的廉价私立学校供应商,收费十分低廉,并期望以此盈利.一个孩子每月只需缴纳5-7欧元的学费,就可以在这里上学,少于肯尼亚平均月工资的1/10,多于木库鲁大部分人3天的收入.
桥梁国际学校期待在7年内实现盈利,以后甚至还要成长为全球跨国教育集团,前提是它得快速增长.如今,公司仅仅在木库鲁就建起了另外7所学校,另有24家分布在内罗毕的其他贫民区.肯尼亚第二大城市蒙巴萨的学校数量与此相当,此外,在一些小城市和偏远地区也可以看到桥梁国际学校.
据这家公司称.如今肯尼亚一共建有405所桥梁国际学校.在乌干达和尼日利亚也有所分布,自去年开始,还在印度建了4家,在利比里亚还处于试水阶段.如果一切顺利,桥梁国际学校就能接手这个国家的全部小学教育.这家公司于10年前开始运营,如今在500多所学校有10万多名学生按照这种模式学习.
桥梁国际学校数量扩充快.首先归功于一种全新的体系.这家公司所建的所有学校看起来都几乎和木库鲁的学校一样：一栋单层建筑.用粗糙的柱子和漆成绿色的波纹板组装起来,没有窗户,只有金属丝网,没有电灯,光线通过房顶的一个洞进入教室.
桥梁国际学校靠此节省设计和建造成本,同样的还有廉价量产的绿色校服,但是最重要的是,所有学校的课程内容完全一样,一字一句丝毫不差.
例如约翰·因宗贝利在课堂上说：“Shewent without her book.（她没带书就走了.）请把这个句子正确地写在你们的练习本上.”这些语言并不是他自己组织的,虽然因宗贝利给六年级学生上课.但课程内容并不是他准备的.
他在课上所说的所有话.所做的所有动作.都写在他始终拿在手上的一本不比A5纸大的电子书阅读器屏幕上.每天早上,因宗贝利都会登录进桥梁国际学校的系统下载讲稿.课程开始后,他只用听从指示就行.讲稿中写着：“你们有两分钟时间.现在开始.”于是因宗贝利就说：“你们有两分钟时间.现在开始.”
除了极少的不同,这些话在所有国家的所有科目都差不多,不管是数学还是斯瓦希里语.这些讲稿绝大部分由这家公司的员工在美国写作完成.他们坐在马萨诸塞州的一个办公室中,写下了几百名教师在相距数千公里外的课堂上要说的话.
“放下笔,看着我.”因宗贝利说,因为这正是他的电子书阅读器屏幕上的话.阅读器也会指示他怎样做.“等待30秒钟,点一个坐姿端正的年龄稍大的学生回答问题.”“让学生们鼓掌.”
在这里,老师就像一名演员,英语课就像一出戏剧.并在几百所桥梁国际学校同时上演.这家公司希望教师质量不依赖于教师本身的能力,而是让所有教师能够永远保持同等水平,使得课堂标准化、自动化,只是在这些学校中工作的并不是机器人.而是来自周围贫民窟或村庄的高校毕业生.桥梁国际学校为他们上5-6周的培训课,给他们一个电子书阅读器和一份工资.虽然工资可谈.但远低于肯尼亚一名有大学*书的专业教师的平均工资——约200欧元.这样,公司省了钱.可以为学生提供每月只需缴纳5-7欧元的课程.只是给学生上课的并不是一名教师,而是一名朗读者.
第一所桥梁国际学校
该灵感来自一对美国夫妻：沙农·梅和杰·济梅尔曼.梅在哈佛大学和伯克利大学学习了人类学,在中国研究访问时,她开始在一所乡村学校教英语.她注意到,一些老师干劲不高,受教育程度也很低,而且老师旷工率居高不下.
这是个全球性问题.研究表明,在亚非的很多国家,高达50%的教师经常无故旷课.由于公立学校不足,很多地方建起了私立学校,它们常常由宗教团体、非政府组织或贫民窟和村民经营,学生只需每月缴纳几美元学费就能上.在一些贫困地区,这种廉价私立学校的学生数量多于公立学校.教室常常设立在后院或草屋中,一个班有多达百名学生,教学上存在很多缺陷,教师旷课的情况也常有出现.
贫穷国家的人们其实愿意为教育花钱.但是那里的教育资源实在太过差劲,沙农·梅从中看到了一个市场空缺.企业家杰·济梅尔曼支持她,他在硅谷靠一款登记考试成绩的软件挣了数百万.在非洲度蜜月期间,他们询问当地小学生、教师和学生家长对教育的期望是什么.
随后两人搬到内罗毕,为学校寻找合适的选址,与村里的长者和地区主管谈话.2009年,他们在木库鲁的贫民窟建起第一所桥梁国际学校.
刚过9点,五年级的斯瓦希里语课结束了,课间休息后就要上下一堂课了.11岁的格蕾丝穿着一条绿裙子,头发编成了一个花环,她的父亲在一家肥料厂工作,母亲售卖二手衣服.格蕾丝和她的两个兄弟姐妹在桥梁国际学校上学两年了.“那之前我去过另一所私立学校.”格蕾丝说,“早上,老师给我们布置完作业就走了,没有人监督,我们只知道在教室玩耍,什么也没学.”现在一切都更好了：“我们可以随时问老师问题.他们上课时一直都在教室.”
学校教育论文参考资料：
结论：桥梁国际学校教育麦当劳化为关于学校教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关学校教育名词解释论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
