原创《论原创书评在图书馆经典阅读中促进作用》：本论文为免费优秀的关于经典阅读论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
【摘 要】在出版物品种日益丰富的背景下,图书馆馆藏资源也逐渐丰富.面对丰富的图书馆阅读资源,读者的选择变得越来越困难.此外,快节奏的现代生活也使得读者更加倾向于浅阅读,对作品缺乏思考与感悟.在此背景下,图书馆亟须激发读者阅读经典的兴趣,引导 读者进行深度阅读.对此,很多图书馆开始探索以原创书评促进经典阅读的实践,并取得了一定成效,本文对此做进一步探讨.
【关 键 词】原创书评；阅读推广；经典阅读
【作者单位】任思莹,四川师范大学图书与档案信息中心.
【中图分类号】 G250 【文献标识码】A
一、原创书评的阅读导向作用以及图书馆开展原创书评的内在基础
1.原创书评与阅读引导
书评对阅读引导的作用不言而喻,其通过对作品不同维度、不同层次的解读让读者对作品的内容有更深刻的认知与了解,对激发读者的阅读兴趣有着积极的促进作用.当前,根据创作主体的不同,书评主要可分为三大类：第一类为专业学者、名人大家等撰写的书评,专业性、学术性和权威性较强,但受众相对有限；第二类,其撰写或发布者多为网站、出版社以及书店等,该类书评商业色彩浓厚,以营销获利为主要目的,缺乏深刻的内涵；第三类,这类书评撰写者多为读者、信息发布者或教育工作者,此类书评涉及对书籍具体内容,诸如知识脉络、出版情况的介绍,注重对读者阅读方向的引领,内容往往较为客观,多为撰写者个人的所思、所感和所想,针对性更强,对读者选择书籍更具指导价值.
原创书评是建立在个人阅读基础之上的,阅读中,个体形成自身的阅读见解,随后将其表达、传递给更多读者,引起读者共鸣,激发其阅读*[1].在阅读完《昆虫记》一书后,曾有网友这样评价该作品：“书中的昆虫世界脱离了简单的自然框架,作者将道德观念、人生体会融入其中,使得该书不仅科学性强,还极具文学底蕴.诗歌、希腊神话的引入更是让整本书更加立体、生动、形象,更容易激发读者对大自然、对生命的热爱与敬畏,而这种热爱和敬畏正是现代人所缺少的.”短短一段文字巧妙地诠释了该书的精髓,让人很难拒绝这样一部极具文化底蕴及科普价值的佳作.
2.图书馆开展原创书评的资源基础
原创书评工作的开展是图书馆拓展自身服务能力、科研实力和教育实力的重要方式.图书馆知识资源、人才资源充沛,尤其是图书馆工作者往往紧跟前沿知识,具有较强的思维能力、创造能力,是原创书评创作的主力军.不仅如此,图书馆馆藏资源丰富,书籍种类多、数量大,加之网络及信息技术的发展使得图书馆相关的网络平台,诸如微博、微信公众号等进一步拓展,提高了图书馆的服务效率,提升了服务质量,使读者满意度随之提升.这均为原創书评工作的开展提供了重要契机.同时,在全民阅读的时代背景之下,图书馆领导对原创书评工作的开展格外重视,并将其作为提升图书馆服务能力、服务水平和拓展图书馆服务内容的重要助力,这无疑也是图书馆开展原创书评工作的重要保证[2].
二、图书馆开展“原创书评促经典阅读”的实践经验——以杭州师范大学图书馆为例
1.创作源的开发以及原创书评的征集管理
原创书评工作的开展是建立在海量创作基础上的,而多渠道、全方位地进行原创书评的征集是该项工作顺利开展的前提.杭州师范大学图书馆紧紧围绕上述原则,积极推进原创书评征集工作、引导工作,积极拓展各类书评创作群,循序渐进、稳扎稳打地逐步将原创书评工作纳入图书馆经典阅读推广服务体系.
（1）积极发挥学生群体在原创书评创作中的重要作用
学生是大学图书馆的主要阅读群体,从学生的视角出发撰写的书评无疑更贴合学生实际心理,更容易激发学生的阅读兴趣和热情.杭州师范大学图书馆以学生群体为立足点,将其作为原创书评的创作源头,积极引导学生群体加入,深入挖掘其创作潜力,具体做法如下.其一,通过多种形式,诸如根据专业考量、选拔面试和学生自荐等情况建立分属不同学科的书评创作团队,将文笔好、思维活跃的学生引入其中,同时,该图书馆还积极明确成员的招募退出机制、奖励考核机制及书评的撰写机制、审核机制等,以保证团队的长效运作；其二,在原创书评管理系统的打造上,图书馆要突出书评提交系统的开放性,通过开通微信公众号,在网站上开辟相应的活动单元,公开书评邮箱,让全校师生均可参与书评的撰写、评论.书评工作小组在广泛接纳各类原创书评的同时,还要对各类书评进行严格审核、及时汇总与反馈.
（2）重视教师在原创书评创作中的引导作用
高校学生群体虽然阅读兴趣广泛、思维活跃,但其阅读鉴赏能力相对较弱.为此,图书馆需要强化对学生群体的阅读引导作用,帮助其挑选更多的优秀阅读资源.杭州师范大学图书馆以此为出发点,为充分满足不同学生群体的阅读需要,先后邀请各学院教授进行原创书评撰写,增强书评的专业性、权威性,在保证学生群体阅读多样性的同时,提高了其阅读效率,为其阅读指明了方向.以教育学院教授撰写相关书评为例,这些教授通过对多本经典教育名著,诸如《爱弥尔》《教育勇气》的梳理与精准提炼,将基本教育理论脉络、教育专业知识呈现给读者,为读者进行后续阅读提供了重要参考.
（3）明确馆员在原创书评创作中的组织与参与作用
原创书评工作是紧紧依托于图书馆这一客观存在而展开的.因此,图书馆馆员在该项工作开展中发挥着重要作用,其组织协调能力、服务指导能力将直接影响原创书评工作的开展[3].以杭州师范大学图书馆为例,该馆馆员在原创书评工作开展中不仅是组织策划者,还是宣传推广者,很多馆员还承担着书评的整理工作和编辑工作,大到活动主题的确立,小到借书记录、还书记录的统计及阅读现状的调查都离不开馆员的参与.同时,杭州师范大学图书馆还积极进行原创书评馆员团队的组建,其书评主要以馆藏内容、馆藏结构及图书分布、重点图书的推送为主题,对深化图书馆日常管理工作起到了重要作用.以重点图书《山海经》为例,馆员以《山海经里的萌萌哒》为标题,以山海经里的萌宠为主线,配以流畅的文字介绍以及生动的图形,极大地激发了读者的阅读兴趣.在对“唐诗宋词”的推广中,馆员分别立足于人物主线、地理主线和季节主线,通过词文打散与组合,创作出图文并茂、妙语连珠和妙趣横生的应景性书评,不仅吸引了更多读者主动参与,还在无形中促进了图书馆形象的提升.
经典阅读论文参考资料：
结论：论原创书评在图书馆经典阅读中促进作用为适合经典阅读论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关经典阅读书目开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
