原创《培育大学精神引领学院》：本论文可用于大学精神论文范文参考下载，大学精神相关论文写作参考研究。
摘 要：大学精神是大学的灵魂,是大学文化的精髓和核心之所在,是在大学自身发展过程中长期积淀形成的激励、指导和规范大学行为的价值体系,以及体现这种价值的独特气质.本文探讨大学精神的内涵、重要作用;总结了我院的办学过程中大学精神的培育经验;探索新时期我院大学精神的培育措施.
关键词：大学精神;培育方法;研究
一、 大学精神的内涵及作用
大学精神既深藏于“大学”之中,又游离于“大学”之外.“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式. “大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神.
大学精神是大学以及生命个体师生生命力的体现,它的首要功能是育人,同时它也是维护大学纯洁和独立、平等和 的金色盾牌;大学精神也是大学抵御社会诱惑和腐蚀的防火墙.
二、 我院办学过程及大学精神的培育
我院始建于1962年,前身是重庆第一财贸学校和重庆交电职工大学.经过五十年办学积淀, 凝练了“六大改制精神”、 质量工程等文化内核,确立“育崇商精英,扬儒商理念,晓通商之道,铸经商本领”的办学理念,秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训.具体措施有：
(一)完善制度,依法治校,优化教学管理
学院坚持“制度管理,逐级落实;项目渗透,稳步推进”的教学管理思想,教学管理机构健全,教学运行有序,教学管理制度和教学质量监控体系完备,充分运用现代管理手段,有利于学生个性发展的柔性化教学管理体系进一步完善.
(二)实施文化育人,打造和谐稳定校园
学院高度重视校园文化建设,加强“校风、教风、学风”建设,注重儒商文化培养,确立“理论和实践并重,技术技能和人文交融”的文化育人理念,在培养学生专业知识和技能的同时,让学生感受人文精神的熏陶,提高了学生的人格品味.
(三)不断深化人才培养模式改革
充分发挥行业办学的优势,深入开展校企合作、工学结合人才培养模式的探索.以校企双方共同设计人才培养方案、共同开发“教、学、做”一体的专业课程体系、共同参和教学过程的专业建设机制,将职业资格要求融于培养目标、职业能力要求融于课程体系、专业知识教学融于技能训练,形成了“和商同行、融学于做、学做结合”的改革理念.连锁经营管理、市场开发和营销等专业和重庆商投集团等合作,推行“332”工学交替的人才培养模式;烹饪工艺和营养专业和重庆烹饪协会、重庆万豪酒店等合作探索了“订单式”和“现代学徒制”培养模式;印刷技术等专业和重庆印刷包装行业协会、重庆顶正包材有限公司等合作探索“订单式”人才培养模式;会计等专业在课程体系中开设职业资格认证课程,实行“课证融合”的双证书人才培养模式.
(四)积极服务社会
学院充分利用行业优势,鼓励教师开展社会培训、技术服务和职业培训,促进产学合作,取得了良好的经济效益和社会效益.院领导、教职工积极参和现代商贸服务业相关课题研究,参加法律、企业管理等社会服务,为重庆五大功能区及商贸服务业的发展做出了贡献.
三、培育大学精神的新举措
（一）充分认识并发挥校长在大学精神培育中的关键作用
校长是大学的灵魂人物和神经中枢,好的校长是带起一所好的大学的前提条件.校长的治校理念是学院发展的关键.北大没有蔡元培不可能成为新文化的中心,清华没有梅贻琦也不可能在短时间内声名鹊起,南开没有张伯苓也很难获得长足发展.而这些大学的声望之所以和日俱隆,关键在于拥有一批像蔡元培、梅贻琦、张伯苓这样的校长,他们有共同的追求,有前承后继的使命感,能够维护并发扬已确立的大学精神.重庆商务职业学院的做强、做大、做久依然离不开历任校长的关键作用.
(二)狠抓建设校园文化
大学是知识分子思想自由奔放的家园,大学精神就充分体现、弥漫于校园文化中,身居其中的大学人也不知不觉地受校园文化的影响和熏陶,而表现出不同的性格特质.校园文化是大学精神的载体,大学精神的塑造或发扬应和大学校园文化的建设同步进行.值得注意的是,校园文化不仅包括物质文化,还包括制度文化和观念文化,而且制度文化和观念文化在某种程度上比物质文化（校园环境建设）更为重要.
(三)建立平等和谐的师生关系
教师和学生是大学校园永恒的主人,“以人为本”,真正建立起平等和谐的师生关系,不仅有利于大学精神的形成,而且有利于大学精神的延续.虽然大学生在生理上已成熟,独立性和自主性所增强,但他们的进一步发展仍然离不开教师的引导;虽然现代化的教学手段为学生自我学习、自我提高、自我教育提供了便利的条件,但依然离不开教师和学生在多边交流中建立亲密的、互助的合作关系,共同探讨生活的价值、生命的意义和万物的真理.
在这样的大背景下,大学教师和学生感情的淡漠,既制约了大学精神之花的盛开,又加速了大学精神之花的枯萎、凋谢.所以,在当前条件下,坚持“以人为本”、增加“人文关怀”,加强师生的平等交流沟通,增进师生情谊,改造师生关系不仅非常必要,而且还十分迫切.
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（此文为《重庆名校史志研究子课题——重庆商务职业学院史志研究》成果之一）
大学精神论文参考资料：
结论：培育大学精神引领学院为关于本文可作为大学精神方面的大学硕士与本科毕业论文大学文化和大学精神论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
