原创《当代大学生网上消费现状、问题和引导策略》：这篇策略论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：大学生作为网络消费的主体,其消费活动范围正在不断扩大,与此同时,大学生的消费观念和网络法规知识还不够清晰.基于此,本文在进行大学生网上消费的现状分析的基础上,根据大学生网上消费存在的网购的依赖性增强、过度使用网络、网络法规知识匮乏三方面问题,提出了培养健康的网络消费观念、合理安排网上消费活动、加强网络法规教育的三种大学生网上消费的引导策略.
关键词：当代大学生；网上消费现状；网上消费引导策略
一、引言
大学生的消费行为和心理,直接影响他们的人生观和价值观,对他们的学习、生活乃至日后的工作都有着重要的影响.针对当代大学生的网络消费现状,提出了建设性的改进策略,创建以艰苦奋斗为荣,骄奢淫逸为耻的大学生网络消费观,树立节约型校园文化教育理念.
二、大学生网上消费的现状分析
随着网购的兴起,大学生成为了网购群体的重要组成部分,对大学生网上消费的现状分析可以从以下几个方面着手：
第一,频繁的网络消费.根据调查数据显示,当代大学生的网络使用十分频繁,超过半数的大学生每天的上网时间保持在3个小时以上.其中,42.5%的大学生每天的网络使用时间控制在3个小时以内,31%的大学生每天上网时间为4个小时左右,12.6%的大学生每天上网时间为7个小时左右,7.5%的大学生每天上网的时间保持在8个小时以上.由此看出,当代大学生对于网络的依赖程度正在急速增加,网络消费也是其中的重要原因之一.
第二,丰富的消费内容.当代大学生对网络具有很强的接受能力,大多数都掌握了丰富的网络知识和技能,网络活动以娱乐、学习、工作和购物为主,其中娱乐占到了96%.据调查显示,大学生最频繁的网络活动前三名分别为：影视音乐82%、社交聊天70%以及查阅各种资料63%,由此可见休闲娱乐成为了大学生上网的主要目标.
第三,较为理性的网络消费支出.调查的大部分大学生愿意进行网络消费,但是对网络消费的整体支出还是持有比较谨慎的态度,大约三分之二的大学生每个月网络消费占整体消费的10%左右,其中网上缴费占到了网络消费的三分之二,只有42%的比例用于网络购物.有过网络购物经历的大学生达到73%,这也体现了网络购物的普及性.
三、大学生网上消费存在的问题
网络消费在带给人们极大便利的同时也存在着诸多问题,当代大学生网上消费存在的问题主要体现在以下三个方面：
第一,网购的依赖性增强.当代大学生对于网络消费具有极高的认同度,根据调查显示,61%的大学生认为网络是生活中必不可少的一部分,仅有1%的大学生认为网络是不重要的.大学生对网络的认同也促进了网络消费活动的产生,因此,大学生对于网络和网购的依赖逐渐加深,网络已经成为了他们生活中不可或缺的一部分.
第二,过度使用网络.大多数的大学生通过网络进行休闲娱乐、学习以及社交,但是,在实际的使用过程中,仅有15%的大学生使用网络进行学习,大多数都在进行其他活动.因此,73%的大学生对于现有的网络使用情况比较满意,27%的大学生不太满意,不满意的原因主要包括：网速慢、网络环境糟糕、上网浪费时间、学习效率不高等等,自制力不足是重要的原因之一,缺乏科学的网络指导.
第三,网络法规知识匮乏.由于当代大学生的网络接受能力极强,因此,调查显示73%的大学生是通过实践来获取网络知识的,教师教授只占到了18%.这就导致大学生对于网络的利用能力参差不齐,同时暴露了大学生网络中自我保护能力的不足.46%的大学生对于网络法规表示不太清楚,仅有3%的大学生了解网络的法律法规.网络中存在大量的未经筛选的信息,不禁令人担忧这会给当代大学生的行为和思想观念造成不良的影响.
四、大学生网上消费的引导策略
1.培养健康的网络消费观念
虽然当代大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化的趋势发展,但传统的理性消费观念仍是主流.绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉.有16.47%的学生的经济来源主要是父母供给,虽然34.12%的学生自己赚外快,但是资金少.由于大学生过分追求时尚和名牌,存在攀比心理,有的学生为了有一款流行手机,不惜牺牲其他必要开支；有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向别人借钱或者网上借款分期付款以满足*,这些现象反映出一些学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理.大学生的价值取向、思想观念以及行为和思维方式等都受到了网络的影响,因此,需要注重大学生网络消费观念的培养.
健康网络消费观的形成离不开学校的引导.高校除了要抓好文化教育外,还要关注学生的心理教育.大学校园里存在物质之风、功利主义,学生间相互攀比、追求享乐的现象大量存在.高校应该在加强学生人生观、价值观教育的同时,将树立正确的消费理念融入思想政治教育过程中.在校园内要积极营造崇俭尚廉、厉行节约的风气,通过校园广播、宣传栏、校内刊物、公益广告、校内网等形式,让学生能够认清过度网络消费的危害性,养成理性消费、健康消费的良好习惯和理念.
2.合理安排网上消费活动
大部分大学生对于网络利用情况的反馈相当满意,这恰恰映射出了其在网络消费过程中存在的问题,具体表现为：（1）大学生的网络使用时间过长,超过20%的大学生每天使用网络的时间在5个小时以上,过度的使用网络就会使其他的学习时间受到侵占,浪费了大量的学习时间；（2）在上网的过程中虽然体现了学生对于工作、娱乐、购物以及学习的综合应用,但是75%的大学生首选的是娱乐,这反映出大学生对于自身学业的重视程度不足,因此,学校应该针对这种现象进行积极的引导,帮助学生科学合理的使用网络.
很多大学生目前还是“伸手党”,并没有实现经济独立,应该做到量入为出、理性网购.每年11月,电商拼“双十一”,很多大学生选在这个时间疯狂购物,大量囤积,这样的冲动型消费在大学生群体中多有体现.另外,超前消费也让很多大学生背负了沉重的债务,而不得不走上大额网络借贷的道路.高校应该积极引导学生理性消费,避免攀比的现象出现.
3.加强网络法规的教育
根据调查显示,大学生对于网络法规的了解和使用处在低水平的层次,因此,高校需要积极开展网络法规的科普工作,弥补大学生网络法规知识的欠缺,加强网络法规的系统化教育.国内各个高校应该结合实际,积极开展《网络安全法》的普及和宣传活动.可以通过多种形式进行广泛宣传,例如,利用学校电子屏、展示板、校园网站等方式在师生中普及《网络安全法》的相关内容,提高网络安全意识；开展“网络安全法”、“做网络安全的主人”等主题班会,以“提倡诚实守信,促进网络安全”为主题开展讨论,教会学生科学的安排上网时间,如何在网上有选择性地快速浏览信息,如何在虚拟网络中进行自我保护,如何预防网络病毒的入侵,让大学生切实的感受到网络安全的重要性.
五、结束语
综上所述,通过培养健康的网络消费观念、合理安排网上消费活动、加强网络法规的教育的三种大学生网上消费的引导策略,可以有效的减少大学生对网络消费的依赖性、减少大学生对于网络消费的过度使用、提高大学生网络法律法规知识的储备.国内各高校在未来的教育工作中应该注重大学生网络消费观念的引导以及网络法规知识的普及,帮助学生建立正确的价值观.
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策略论文参考资料：
结论：当代大学生网上消费现状、问题和引导策略为关于本文可作为相关专业策略论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文战斗策略游戏论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
