小学英语教师杂志

摘 要：目前农村的教育条件相对比较艰苦，教学设备落后，农村小学英语教学开设不够规范，英语教师师资紧缺，教师教育教学素质相对偏低，严重影响英语教学。

在小学英语课堂中，教师的语言是课堂的主要组成部分和教学媒介，对小学生的英语教学有着重要的影响。英语教学的质量大多取决于教师在课堂上的语言运用和语。

摘 要：要成为一名新形势下的优秀小学英语教师，不仅应具有良好的心理素质和思想素质，能对英语课程的理论、小学英语教育教学理论有较好的理解，有较好的。

肢体语言是博大精深的，是丰富多彩的，教师应该清醒的认识到肢体语言在小学英语课堂教学中所起到的重要作用，但是教师要想拥有较高水平的肢体语言，只有在。

摘 要：随着我国经济改革不断深入和经济全球化深入发展，社会对“国际型”、“复合型”外语人才的需求更为迫切，以及“引导部分地方本科高校向应用型转。

摘 要：随着我国对教育关注度的不断提升，人们对教育理念与教育方法的要求也越来越高，传统的教学方法已不能适应现代社会的发展需求，因此，新型教学方法。

在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态。多媒体能多层次、多维度地展现教学内容，极大地丰富了课堂教学的方。

【摘 要】作为一名小学英语教师，首先自己得有过硬的专业素质，才可以保证自己不教错。在保证不教错的前提下，才可以去谈如何教好。尤其是在当下，社会飞。

摘 要：随着新课标要求的不断落实，诸多的教师都意识到了转变教学方式的重要性，教师应当首先对自己进行明确定位，而后落实最为高效的自我评价方式，而小。

摘 要：本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题，并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策。关键词：农村中小学英语。

[摘要]英语歌曲在教学中不仅可以吸引学生的注意力，提高教学魅力，而且可以培养学生的语感，复习和巩固已学过的知识。对于字母，词句以及语法的教学，歌。

李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出 “互联网+”概念。之后“互联网+”在中国迅猛发展，给各行各业都带来了机遇与挑战。教育部在《教育信息。

【摘要】小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。因此，小学英语教学起始阶段兴趣的培养尤为重要，该如何培养学生学。

小学英语拼读法教学可以帮助学生培养语音意识，提高听、说、读、写能力。此外，学生一旦具备了拼读能力，就会对英语学习产生浓厚的兴趣。该文围绕如何在小。

【摘 要】近年来，随着社会生活信息化和经济活动全球化，英语成为了时代发展的必备要求，英语是国际上使用最为广泛的语言之一，对科技进步、社会发展以及。

刚过一年毕业季，又是一个教师节，三个月前的小学生——如今的中学生重返校园，和昔日的老师攀谈，叽叽喳喳，叽叽喳喳，谈论的很多是过去的点滴、心中的感。

摘要：隐喻是研究教师信念的有效途径。本文通过隐喻分析，探讨了小学英语教师的教师观和学生观，旨在了解小学英语教师的教学信念，提高教师的教学效率。。

摘 要：对教师而言，课堂教学不但要完成教学任务，而且应让学生和自己在完成知识的传递过程中享受教与学的快乐，得到美的精神享受。学校要创造师生相互促。

摘要：教师实践性知识是教师在教学实践过程中逐渐发展起来的用以指导其教学实践的知识。教师职业技能的发展与提高，最重要的就是要依靠教师实践知识的发展。

【摘要】在小学英语课堂教学中，教师语言运用能力的高低，将直接对教师核心素养的培养有着直接的影响。所以为了更好地提高教师的核心素养，就需要教师在课。

【摘要】情景教学是教师应用教学课堂中现有资源，实施课堂教育内容的再现，是丰富课堂教育形式的重要手段，情景教学形式在我国小学应用教学中的应用，可以。

【摘要】教学反思是促进小学英语教师专业成长，优化课堂教学、助力学生发展的重要路径。本文依据反思性教学理论阐述了小学英语教师教学反思的意义与价值，。

[摘 要]随着英语课程标准改革而引发了常规课堂教学、课堂教学情境、教师工作方式、对教师评价等一系列变化，这必然对每一位英语教师提出了新的挑战，也。

【摘 要】小学英语教学的质量水平取决于小学英语教师的素质能力水平。小学英语教师只有具备优良的素质结构、能力结构、合理的知识结构以及很强的教学基本。

摘 要：随着经济全球化趋势的进一步深入，英语作为国际通用语言显得甚是重要，这也使英语口语教学显得十分重要。然而当今教学效果还不够理想，甚至有的教。

【摘要】现在的小学英语课堂，教师的教学语言应用存在一些比较突出的问题，主要表现为语言的形式缺乏变化，内容比较简单，甚至出现一些错误，以及教师一个。

摘 要：改革开放以来，我国经济发展迅速，并且从2001年开始，小学英语这门课程也逐渐进入我们的视野，随之而来的是对小学英语教师的需求量增大。经过。

摘 要：我国农村小学英语教师专业素质不足是一个十分现实的问题，主要有社会因素、学校因素、教师个人因素。加强我国农村小学英语教师专业素质建设，即应。

摘 要：实现美术课堂教学趣味性，能够激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高美术教学效果。文章对美术课堂教学的现状及其原因进行分析，。

摘 要：语文教师认识到新课程对语文教学的重要性，才能保证课堂教学改革的有效性。文章探讨语文课堂教学改革的思路，并从注重帮助学生明确学习目标、着力。

摘 要：构建高中地理高效课堂，能够提高地理教学效率和教学质量，提升学生的地理素养。构建高中地理高效课堂，教师要尊重学生主体地位，采取多元化的教学。