原创《2018—2018年山西省儿童医院继续医学教育项目立项情况分析》：本论文为免费优秀的关于继续医学教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
[摘 要] 目的 提高医院继续医学教育项目开展的数量及质量.方法 利用山西省儿童医院华医网科教信息管理平台、国家级CME项目网上申报及信息反馈系统和回顾性查阅历年继续医学教育项目档案,分析2012—2016年山西省儿童医院继续医学教育立项及实施情况,对项目资料进行回顾统计分析.结果 2012—2016年山西省儿童医院申报举办的各级继续医学教育项目共计84项,其中国家级继续医学教育项目20项、省级继续医学教育项目64项,举办率100%.结论 通过申报举办继续医学教育项目,进一步推动该院学科的发展和提升医院的知名度.
[关键词] 山西省儿童医院；继续医学教育；继续医学教育项目；项目立项；执行
[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）05（b）-0001-02
[Abstract] Objective To improve the number and quality of continued medical education project establishment in Shanxi Children’s Hospital. Methods The continued medical education project establishment and implementation conditions in Shanxi Children’s Hospital from 2012 to 2016 were analyzed by the information management platform of Huayi network science, national CME project online declaration and information feedback system and retrospective review of continuing medical education project archives over the years, and the project data were retrospectively analyzed. Results There were 84 medical education items in Shanxi Children’s Hospital from 2012 to 2016, including 20 national continuing medical education projects, 64 provincial continuing medical education projects and the holding rate was 100%. Conclusion The declaration and holding the continuing medical education item can further promote the development of discipline in our hospital and improve the popularity of the hospital.
[Key words] Shanxi Children’s Hospital； Continuing medical education； Continuing medical education progrqm； Project approval； Carried out
继续医学教育是医学终身教育体系的重要环节,是职工提升业务素质,实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度,而继续医学教育项目是继续医学教育的重要形式之一[1].为满足医疗卫生技术人员的需求,该院按照以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容,以注重项目的针对性、实用性和先进性为标准,通过多渠道多形式的方式申报和举办继续医学教育项目.现将该院2012—2016年立项及实施情况分析如下.
1 资料和方法
1.1 一般资料
该研究的资料获取于山西省儿童医院华医网科教信息管理平台和历年继续医学教育项目档案.
1.2 资料整理和数据处理
将对2012—2016年立项和举办的继续医学教育项目通过华医网科教信息管理平台和相关备案资料进行系统查询,运用Excel 进行统计分析.
2 结果
2.1 继续医学教育各级项目立项完成情况
2012—2016年继续医学教育项目各级别共立项84项,其中国家级20项,省级项目64项.完成率100%,从各年度项目立项的总体情况看逐年呈增加的趋势,并都能按计划完成.见表1.
2.2 继续医学教育项目专业学科情况
2012—2016年继续医学教育项目涉及到11个学科分类,几乎涉及到全院所有学科.其中超声诊断学7项、儿科内科学13项、外科学9项、儿科营养学3项、妇产科学11项、公共卫生和预防医学其他学科20项、口腔学其他学科1项、卫生管理2项、医学检验3项、护理学2项.见表2.
2.3 各级继续医学教育项目参加情况
2.3.1国家级继续医学教育项目参加情况 根据国家级CME项目网上申报及信息反馈系统执行情况统计查询,2012—2016年参加该院举办的国家级继续医学教育项目人数共计5 520人,其中该单位人数3 960人,外单位人数1 559人,受众人群明显增多.见表3.
2.3.2 省级继续医学教育项目参加情况 根据华医网科教信息管理平臺系统和省级执行情况汇总表统计查询,2012—2016年参加该院举办的省级继续医学教育项目人数共计17 238人,其中该单位人数9 208人,外单位人数8 030人.受众人群明显增多.见表4.
3 结论
3.1 开展继续医学教育项目,促进医院发展
2012—2016年总体项目申报立项数量增加比较稳健,国家级项目数量陆续增加,该院继续医学教育项目的质量有所提升,学科专业涉及相对全面,参加项目人数幅度增加,由此看来,该院在继续医学教育开展方面取得了初步成效.但是还存在的一些不足,项目申报数量少,不能多形式开展继续医学教育项目,不能满足所有医务人员学习需求.下一步该院将加大管理力度,建立奖励机制,鼓励各学科申报高级别的继续医学教育项目,利用这种鼓励措施使申报数量增加,带动并提高医院医、教、研的水平,进一步促进医院发展.
3.2 开展继续医学教育项目,推动学科发展
通过历年的继续医学教育项目举办,该院各科室学科得到了一定的发展,呼吸科、神经科、新生儿科、普外科、预防医学学科都相继被评为省级医学重点学科,该院在全省范围内举办的“全省疾病预防和健康教育学术研讨会”“全省公共卫生和健康教育培训班”“全国儿童呼吸道疾病诊治新进展学习班”,至今已举办了五届,历年来已形成一定规模,辐射到全国和全省各地市县及偏远贫困地区,培训人员涉及到乡镇卫生院医务人员,推动了该院学科的顺利发展.
3.3 开展继续医学教育项目,扩大知名度
历年来该院按照继续医学教育“四新”要求申报并举办高质量和各层次继续教育培训班,使学员学有所获,教师教有所长.更有效地使学员获得具有临床指导价值和可操作性的技术指导和新技术推广[2].吸引了全国各地的学者来该院参加各类学习班,同时有部分学员来该院参观学习,并邀请该院专家进行学术讲学,促进了医院学术水平的提高和扩大了医院的知名度.
[参考文献]
[1] 汤杨.综合医院继续医学教育项目管理实践探索[J].中国社会医学杂志,2016,33（6）：520.
[2] 谢晓恬.继续医学教育项目的改革思路和实践[J].中华医学教育探索杂志,2014,13（12）：1201-1204.
（收稿日期：2017-02-15）
继续医学教育论文参考资料：
结论：2018—2018年山西省儿童医院继续医学教育项目立项情况分析为大学硕士与本科继续医学教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写医学继续教育学分卡方面论文范文。
