英语学术论文

T&L：请为我们简单地介绍下瑞思的美式教育理念，在执行这种理念的落地过程中有哪些挑战？获得成功的经验有哪些？袁：瑞思英语以“在中国上美国小学。

摘 要： 基于自建中国研究生英文摘要语料库，考察中国学习者在英文摘要中出现的四词词块的结构和语步特征。结果显示，摘要中的四词词块有独特的结构和语。

摘 要： 本文采用问卷调查和访谈方式，基于建构主义理论探究利用结合网络信息和课堂面授的混合教学模式进行学术英语能力培养的可行性。不仅分析学术英语。

摘要：当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题，且亟待有效、合理、深化的改革，作者针对当前的教学现状和学生、社会需求，从课程设置、教学。

编辑_风火轮 设计_杜亚娜2017年11月29日，英国文化教育协会正式发布全球首部中国大陆雅思官方白皮书—《2017中国大陆雅思考生学术表现及。

2016年11月5日，由威来法务（淮安）会计师事务所、上海申浩（淮安）律师事务所承办，淮阴师范学院经济与管理学院协办的第八届中国法务会计（201。

从上世纪80年代末算起，万达收藏负责人郭庆祥从事艺术品收藏至今快三十年了。这么多年来，伴随着中国艺术市场的发展，收藏的艺术品也从国内扩展到了国际。

摘 要：当今，大学生学术写作能力的培养已经成为英语教学研究的一个难点。提高英语学术论文写作水平，或让读者更准确有效地抓住论文的主旨，需要学生们学。

（哈尔滨师范大学，黑龙江 哈尔滨 150025）摘 要： 学术词汇作为学术英语（EAP）教学的一部分，是大学英语学习和本专业学习的重要内容，所。

【摘 要】 随着语料库语言学和描写性语言学研究的发展，语料库方法在学术英语体裁分析、元话语研究以及学术英语教学研究中。文章对近十年来国内外语料库。

学术国际化的进程比我们想象的要快得多。其实根本就不存在什么汉语国际学术界，因为汉语尚未成为国际语言。也就十来年光景，眼下的情况是，无论如何迁就，。

一、“互联网 + ”大学英语混合式教学模式混合式教学模式是一种强化教学理念，把现代网络技术与传统的教学模式结合起来，借助互联网技术，提高学生学。

会计英语和公共英语教学是相辅相成、不可缺少的。建立科学合理的大学英语教学体系对提高学生的英语和专业能力非常重要。摘要：本文以会计英语为例，在阐明。

近年来，伴随着我国政策的开放以及“一带一路”战略的提出，我国在应对中亚各国商品贸易往来需求以及农产品对外贸易市场份额的增长需求提出了诸多的农产品。

【摘要】学术英语课程的设置符合国家发展的目标和需求，像聊城大学这样的地方综合性大学在大学英语教学改革的道路上也需紧跟时代步伐，进行学术英语课程建。

摘 要： 本文梳理了国内外英語学术写作研究的现状和存在的问题， 提出了在英语专业课程上通过布置读书报告和学期论文等写作任务培养学术写作能力的主要。

摘 要：微信作为当下热门软件，改变了人们的沟通方式和生活方式。根据微信的现有优势，本文设计了基于微信的研究生英语学术写作培养模式，以期为把微信应。

在高职英语中，英语为重要的一种外语教育课程。当前，传统英语教学模式显然已经无法满足人才培育的实际需求，因此，就需要以公共关怀作为教学导向，并突出。

2017年9月14日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院召开。来自经济管理出版社、《中国工业经济》、《现代财经》、《经济问题》。

2017年11月4—5日，由中國会计学会高等工科院校分会（以下简称“分会”）主办、重庆工商大学承办的中国会计学会高等工科院校分会第24届学术年会。

摘 要：本文从应用型本科院校大学生学习英语的动机及自主性、影响学生学习动机及自主性的主要因素两个方面展开详细的论述，以便能够探究出影响学生学习英。

［摘要］随着中外经济、文化交流的日益加深，我国在注重培养高等英语人才的同时，对英语专业人才的学术水平要求越来越高。在这种形势下，英语专业硕士研究。

【摘要】元话语是语篇中表明话语组织框架、作者对命题内容和读者态度的各种语言机制。本文采用Hyland（2005）的语篇元话语分析框架，考察英语学。

【摘要】在高等教育国际化和全球化背景下，学术英语在整个大学专业人才素质培养中的重要作用日益凸显。教师要了解新时代的教学需求，敢于迎接挑战，同时实。

【摘要】近年来，社会对学生英语综合应用能力的要求随着我国经济发展和国际社会地位的提高而不断提升。传统英语教学模式的弊端日渐显露，很难更好的满足学。

【摘 要】某高校学术英语阅读教学已有四年，连续三年的调查问卷显示学生的阅读问题主要集中在词汇、背景和句子结构方面。如何解决这些问题，该研究借助社。

【摘 要】进入经济全球化和高等教育国际化时代，培养非英语专业学生的学术英语应用能力尤为重要。本文对体裁概念、体裁分析进行理论探讨，探索体裁教学法。

摘 要：学术英语写作教学应其特定的写作目标和专业背景，对教学活动的师生双方都提出了更高的语言要求，本文针对该领域的教学特征，提出双层语篇教学法，。

林损（1891—1940）字公铎，浙江瑞安人，是永嘉学派最后一位传人。其著作有《政理古微》《比较学》《伦理正名论》《老子口义》《永嘉学派通论》《。

《打金砖·太庙》源于京剧名伶“小达子”李桂春，后来由其子、京剧李派创始人李少春改编，并加入了《太庙》这一段。后随京剧艺术的发展，兰桂竞芳，此剧得。

自2008年汶川大地震以来，国人对灾难的经历前所未有般地加深，而随着新媒体的急速发展，灾难现场情况、灾难新闻和灾难故事被瞬间广泛传播，灾难造成的。