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关于新媒体论文范文资料 与新媒体时代微书评在图书馆知识服务中应用有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:新媒体范文 科目:职称论文 2024-01-11

《新媒体时代微书评在图书馆知识服务中应用》:本论文为免费优秀的关于新媒体论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

关键词:新媒体时代;微书评;图书馆;知识服务

摘 要:文章阐述新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的作用、应用路径以及应注意的问题,点明微书评将成为新媒体时代图书馆知识服务的新贵.

中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)03-0122-03

1新媒体和知识服务诠释

2014年第十一次全民阅读调查显示数字阅读首次突破半数超越传统的纸制媒体阅读[1].新媒体阅读让阅读变得轻松、随意,万卷书可以全部储存进手机或电子阅读器里,放进口袋,成为名副其实的“移动图书馆”[2].

“新媒体”被定义为利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态,如:数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等[3].

在新媒体技术突飞猛进发展的背景下,阅读方式日益多元.新媒体以其灵活、快捷的特点,成为独具优势的阅读和评论载体.新媒体阅读增长使书评蓬勃发展,人人都可以是“意见领袖”,把自己的读书心得通过新媒体和他人分享,传统纸质阅读减少,图书馆传统服务受到严峻挑战,读者大量流失.为适应新媒体时代读者需求,迎接信息挑战,微书评知识服务是图书馆在新媒体环境下做出的必然抉择.

知识服务是人类进入知识社会后所必然产生的新的服务理念,在服务内容上呈现知识化,在服务手段上更加多元化,在服务效益上追求增值化.对于图书馆而言,知识服务是知识经济、网络环境下图书馆服务的和时俱进,是以读者的知识需求为导向的深层服务,体现了“读者的需求就是图书馆的追求”的理念,为读者提供所需要的知识产品,实现知识应用和知识创新的双赢.

2微书评概说

微书评,顾名思义,就是精短书评,是读书达人利用网络的便利对所阅读的作品的精短评论或者介绍,时效性强,常常一针见血,具有鲜明的时代性和独特的思想性,被誉为文化生态的“晴雨表”.微书评多采用轻灵感性的微语言,一般不超过140字[4].

借助新媒体传播空间广、速度快、信息量大等优势,微书评如火如荼蓬勃发展,正以鲜活的生命力引领着阅读的风尚潮流,引起读书达人的共同关注.微书评使得阅读不再是一个人的寂寞,时下微书评大赛在各大读书网站风生水起.在耳目一新的微书评世界品味新作力作,享受网络书香气息,是读书达人的共同追求.作为书山学海的领航者,微书评打破时空限制实现书评的快捷传播和高度共享,激发读书达人阅读的热情,读书达人通过微书评缔结书缘,通过新媒体随时随地交流分享读书心得,微书评掀起新媒体时代阅读互动热潮[5].

3新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的作用

3.1实现知识高度共享

新媒体以声音、 文字、 图形、 影像等传播信息,可以进行跨时空的信息传播,具有传统媒体无法比拟的互动性等特征.新媒体时代知识服务是图书馆的核心服务,微书评应用于图书馆的知识服务有利于实现知识高度共享,提升图书馆知识服务的能力.

微书评使得人人都可以做“意见领袖”,畅所欲言行使文化话语权,打破了传统精英书评一统天下的格局.由于读书达人乐于他人欣赏自己的微书评写作才华,不断提升撰写微书评的水平,通过相互之间的交流,促进知识相互交融汇集,形成知识交流的多重对话渠道,开辟了知识共享之旅.一部优秀作品常常好评如潮,引起广泛关注,通过微书评交流分享阅读点滴,了解新思维和新观点,通过撰写和阅读微书评在第一时间享受全新的阅读评论体验,使得人类的阅读史步入 互动、心灵相通、知识共享的新媒体阅读时代[6].

3.2实现知识自主创新

以数字技术和网络技术为依托的新媒体,不仅是技术平台,也是媒体机构,在技术、运营、产品、服务等商业模式上具有创新性.知识创新依靠的是独立思考,微书评是读书达人对所读之书自由评说的思想精华,以真实的感知和真切的感受抒发内心世界最真实的声音,在交流和共享中迸发出新的思想火花,启发创造性思维,使微书评作品更具知识自主创新的思想魅力.

图书馆通过开展微书评活动促使读者互动、迸发思想火花,犹如跨越时空的网上头脑风暴群,读者通过微书评活动启发智慧获得服务收益,并以此激发知识智慧创新,提升认知水平.

3.3实现知识价值增值

优秀的微书评作品精短神韵,通过微书评大浪淘沙[7],有利于促进读书达人择优而读,提高读书效率,从而提升图书资源利用率,加速图书馆知识流通,促进知识服务的纵深发展.

读书达人从撰写微书评体验到实现知识的开发者、创造者、使用者的价值以及行使文化话语权的欣喜,挖掘微书评创作的潜力,激发微书评创作的热情,积极撰写微书评进行知识交流、知识创造、知识开发和知识应用.可见,图书馆微书评知识服务有利于帮助读者提升获取知识的能力.

新媒体往往以多媒体形式传播信息.媒体的交互性和创新性为图书馆微书评知识服务开辟了一条全新的路径,改变了传统书评一统天下的格局.因此,图书馆可以利用新媒体把微书评知识服务功能人性化、动态化和群体化,使图书馆成为学术交流馆、文化研究馆,实现知识价值增值,微书评成为图书馆知识服务的新引擎.

4新媒体时代微书评在图书馆知识服务中的应用途径

4.1提升图书馆员微书评知识服务水平

图书馆界范并思、王余光、徐雁等知名学者的阅读文化理念受到热捧,除了名人效应之外,和丰富的知识学养息息相关,他们以上下五千年的人文知识做底蕴,洗礼读者的精神世界.图书馆人的知识学养直接影响着读者的阅读取向和知识服务质量.图书馆人提升知识学养有利于以其丰富的知识为读者提供各种知识营养[8].

微书评知识服务是一种高层次的崭新的读者服务,要求图书馆员不但要具备良好的文学修养、较高的学术精神和职业态度,而且应具备系统广博的图书情报学知识、较高的信息意识及信息敏锐性,还要具备宽厚的知识结构,较强语言表达沟通能力,尤其是对电子资源的了解,精通电子资源检索技术等.很多读者仅仅用微书评消遣娱乐,面对纷繁芜杂的微书评世界和铺天盖地的信息无从下手,不知道如何选择,无法有效地运用微书评获取最新最准确的阅读信息.

新媒体论文参考资料:

关于新媒体的论文

新媒体营销论文

新经济杂志

农村新技术杂志

新课程导学期刊

新制度经济学论文

结论:新媒体时代微书评在图书馆知识服务中应用为关于新媒体方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关新媒体互动论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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