中学历史教学刊物

摘要：为了促进学生历史思维能力的提升，首先对历史思维内涵进行了分析，最后从形象思维、逻辑思维以及二者的统一三个方面论述了具体的教学策略。关键词。

【摘要】建设高效课堂，以小组形式合作学习，通过鼓励学生合作与交流共同探索，创设出具有活力的合作情境。似是无心却有意地向学生灌输了一种社会观念，即。

内容摘要：历史教学课堂的激情是需要教师们在不断的积累中总结的，在日常的教学中，要能够及时了解学生们的动态。教师自身要充满激情才行，这是点燃历史课。

伴随新课标改革的不断深入，教科书也在不断地经历改革，对于历史课程的基础性以及开放性有了更高要求。其中历史题材影视资源作为课程资源的主要组成部分，。

摘 要：推进自主学习模式在中学历史课堂中的运用，是对新课程理念的践行和落实，有利于改变学生对历史知识进行死记硬背的学习方式，从而培养学生分析、探。

摘 要：历史教学的一个基本特点就是过去性：已经发生过的历史时间不可能再现。因此，正确地使用电教媒体，可以有效地辅助课堂语言教学，达到形神兼备的。

摘 要：本文对历史教学中的一些问题作出探讨，开篇论述了多看多想的意义，其次解读了好奇心的作用，尔后以论述教学语言终篇。一纸管窥，万言难尽，临纸仓。

历史作为一门社会人文学科，这就决定了它在环境意识教育中应该能够发挥出独特的学科优势，使其成为培养学生环境意识的重要途径。那么，如何在中学历史教学。

摘要：近年来，随着人们对于教育事业重视程度逐渐增加，国家教育部分为保证学生能够在学校中全面发展，颁布了一系列的课程教育改革措施。尤其在中学历史教。

摘要：在当前历史教学中，史料的运用已经成为提高学生学习历史兴趣，激发探究积极性的重要工具，在中学历史教学中占有重要地位。本文对史料的运用方法进行。

摘要：心理学研究表明，人格，（也称个性）反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣、动机和信念等多种因素。关键词。

摘要：以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，是培养创新人才的迫切要求。社会的变化，科技的发展，时代的进步，要求人们具有更高的自学。

摘 要：考察中学历史教学，我们几乎找不到一堂自始至终没有提问的课。提问作为一项基本教学技能，广大教师都在用，它对课堂教学能够起到很大的促进作用，。

摘 要：近些年关于历史思维与中学历史教学的研究较多，大多都认为历史思维能力是中学历史教学的核心，但是什么是历史思维？如何培养历史思维能力？本文针。

摘 要：随着知识经济时代新课改的推行，各学科都在探索新的教学模式。中学历史教学由于涉及内容较多，内容跨度大，偏离现实生活，再加上教学方式较为刻板。

[摘 要]历史教学设计是一个纽带，这头牵着学生的“学”，那头牵着教师的“教”，既考验教师的理论功底，又锤炼教师的实践智慧。本文将阐述如何借助历史。

摘 要：开学性教学是一种相对于传统封闭式教学的新型教学模式。在开放式教学的课堂中，学生可以全面发展，而不是单纯局限于课本知识。通过创造一个自由开。

摘 要：陽光教育指的是利用阳光之心指导阳光之人的教育。它在一定程度上展现了教育的仁爱性，顺应了教育的内在需要。而“阳光课堂”是展现阳光教育的重要。

做人、学会做人是人生的第一要务，中学生正处于人生关键的十字路口，教会他们如何做人更是学校教学的重中之重。中学的教学任务不仅是要教学生成才，更应该。

摘 要：美国著名教育家本杰明·布鲁姆的“掌握学习”教育思想否定了天才教育理论，并坚信只要时间充足和方法得当，绝大多数学生都能够掌握学习知识，这一。

在新课标中，教学目标分为“知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观”三个方面。由此可见，以学生为主体，让学生获得知识与能力仅是目标的一方面，情感。

【摘 要】本文仅就“3357”制“五导”教学模式中的“课堂讨论”在中学历史教学中存在的问题及对策，简要谈谈个人看法。【关键词】“3357”制“。

【摘 要】问题教学模式是以师生共同提出的问题作为教学切入点，通过师生间与生生间的合作和探究实现问题的解决，帮助学生学会学习，提升解决问题能力的一。

摘 要：社会主义核心价值观的培育，青少年是关键对象，课堂教学是重要平台，历史教育是主要途径。在中学历史教学中要充分发挥其学科优势，强化其培育功能。

【摘要】本文阐述了诗词在中学历史教学中可以运用于新课导入、新课讲授、课堂小结等环节，由此激发学生学习兴趣，提高学生的材料解析能力。【关键词】诗。

摘 要：传统的中学历史教学单纯将感性直观的历史课本辅助内容及教辅材料当作教材正文部分的补充与说明，这种简单草率的处理往往起反作用。若改变这一现状。

社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是党的十八大提出的24个高度凝练的价值观。

摘 要：在历史研究的理论方法上，学者李剑鸣曾指出“新文化史”可以带来四点重要启示：第一，引导我们关注人的内在经验；第二，提醒我们重新审视历史时间。

印度欢迎你4 6亿1 据印度互联网移动协会（IAMAI）发布的报告预测，到2017年6月，印度网民数量会达到4 6亿，互联网渗透率达到31%。。

近日，国务院办公厅印发《政务信息系统整合共享实施方案》（国办发〔2017〕39号，以下简称《实施方案》），围绕政府治理和公共服务的紧迫需要，以最。

一个小白领从7-Eleven买了一份12元的盒饭后，再花20元买一瓶NFC果汁搭配营养，可能吗？如果是5年前，显然不能，“NFC是什么鬼”？。