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关于生态文明论文范文资料 与当代青少年生态文明教育主要影响因素有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:生态文明范文 科目:本科论文 2024-01-05

《当代青少年生态文明教育主要影响因素》:本文是一篇关于生态文明论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

摘 要:生态文明建设需要生态文明教育的支撑,青少年是生态文明教育的主要对象.影响青少年生态文明教育的因素有很多,主要是家庭、学校和社会三个方面.提高青少年生态文明素质,必须探求科学合理有效的教育方式.只有家庭、学校、社会三者教育的共同努力,发挥互动性和合作性,才能提高青少年生态文明素质,推进生态文明建设,实现社会可持续发展.

关健词:青少年 生态文明 教育影响 因素对策

党的十八大指出,建设生态文明,关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计.广大青少年是生态文明建设的生力军.加强青少年生态文明教育,着力培育青少年正确的生态文明观,全面提高青少年生态文明素养,全力推进生态文明建设,建设好美丽中国,意义尤为重大.

一、加强青少年生态文明教育的重要意义

青少年既是生态文明教育的主要对象,也是生态文明教育的主要推动者.加强生态文明教育,有利于帮助青少年树立生态文明观,提高生态文明素养,激发生态文明建设热情,自觉投身生态文明建设实践.

(一)有利于提高青少年的生态文明意识观念.青少年是祖国的未来和民族的希望,也是生态文明建设的未来受益者.在青少年中,开展生态文明教育,教导他们爱护环境、爱护生态,敬畏自然,帮助他们懂得自然破坏、生态破坏的危害,引导他们牢固树立生态文明意识,最终形成正确的生态文明价值观.

(二)有利于激发青少年的生态文明建设热情.开展生态文明教育,让青少年从战略和全局的高度,充分认识建设生态文明的重要性和紧迫性,增强生态保护的责任感和使命感,树立资源忧患意识和危机意识,激发生态文明建设热情,自觉主动投身生态文明建设实践.

(三)有利于推动社会公众参和生态文明建设.青少年既是生态文明教育的主要受益者,也是主要推动者.通过开展生态文明教育,青少年增强了生态文明素养,牢固树立起了生态文明意识,养成了良好生态文明习惯.青少年将会自觉承担生态文明建设应有的责任,积极宣传生态文明理念,教育引导社会人员参和生态文明建设.

二、当前影响青少年生态文明教育的主要因素

近年来,青少年生态文明教育缺乏足够的重视,影响了生态文明建设,分析原因,主要体现以下几个方面.

(一)家庭因素.家庭是一个小社会,是孩子的第一学校,父母是孩子的启蒙老师,直接影响着孩子的行为方式.广大青少年生态文明观念淡薄,家庭、家长的影响不可小视.家长生态文明观念较强的,小孩就这方面的素养就会较好,反之,就会差些.究其原因,有些家长生态文明观念的意识淡薄,生态文明素养较差,不能对孩子进行正确的教育和积极影响.有些家长溺爱、纵容孩子,对小孩的不良行为视而不见,姑息纵容,犯下的的错误得不到及时纠正和指导.有些孩子养尊处优,缺乏辛勤劳动、艰苦奋斗的实践体验,大脑里从未播撒下“节约资源、爱护生命、关爱大然’’等的种子.

(二)学校因素.学校是青少年接受的教育最正规、最集中的地方,担负着青少年教育的主阵地的作用.虽然生态文明建设已写入了党的十八大报告,但是教育层面高度重视程度滞后,学校没有积极跟进.各地教育行政主管部门、各级各类学校把教育重点放在和学校升学率、就业率相关的学科上面,生态文明教育作为可有可无的学科.只有部分高校安排专门从事生态文明研究的教师对学生进行生态文明教育.大多中小学在生态文明教育中,只是将其作为学校展示素质教育的点缀,生态文明教育没有作为一种常态,加上内容又十分零散,无法进行系统的教育,不利于培养青少年保护环境的责任感、义务感.在这种功利主义教育思想的指寻下,不少学校冷淡了环境教育对人才综合素质、生态文明意识等的重要影响以及和经济可持续发展的关系.显然,使得学生错过和失去生态文明教育的时机.

(三)社会因素.社会教育伴随着人类各类教育的始终,人们凭借社会氛围直接感触社会的重视程度.当前,社会因素给予青少年生态文明教育的不利影响主要表现在三个方面.一是短期经济效益的制约.在经济杠杆的驱动下,一些人和不少企业为了经济利益,置社会效益于不顾,农村滥砍滥伐司空见惯,城市工业污染泛滥成灾,生态环境破坏严重.可见,社会对生态保护缺乏足够的重视,必然对生态文明教育产生一定的影响.二是教育保障缺乏到位.人力、物力、财力等是生态文明教育顺利的开展的重要基础和保障.当前,关于生态文明教育方面的人力、物力、财力都严重缺乏.三是媒体舆论导向的 作用.青少年生态文明教育离不开媒体舆论引导,媒体舆论对弘扬生态文明主旋律有着重要的作用.铺天盖地的护肤、化妆、时装、美食、旅游等商品广告充斥着各类媒体,不遗余力地引导人们去追求高档消费和奢侈生活,生态文明方面的广告和宣传少之有少.

三、发挥家庭、学校、社会生态文明教育作用

家庭、学校、社会是青少年生态文明教育一个有机整体.家庭、学校、社会要三管齐下,共同作用,积极担负起青少年生态文明教育的重要责任和使命.

(一)充分发挥家庭生态文明教育的基础作用.家庭作为个体受教育成长的第一环境,必须担负起生态文明教育的首要责任.家长要进一步提高自身生态文明意识,不断提高自身的生态文明素养,端正自身的生态文明行为.深刻认识生态文明教育对孩子成长的重要作用,充分认识生态文明教育是孩子健全人格、端正行为的重要手段和途径.要从细微之处下手,以生活中琐事为教材,帮助孩子认识破坏生态文明的危害及保护生态文明的益处,进一步提高孩子正确的生态文明教育观.家长要善于发现、指出孩子生态文明方面的不良行为,及时发现和赞美孩子生态文明方面表现的良好行为和习惯,创造有利于生态文明教育的家庭环境,给孩子以潜移默化的积极影响.

(二)充分发挥学校生态文明教育的主导作用.首先,学校要树立正确的人才培养观.充分认识提高学生生态文明素养的重要意义,必须把生态文明教育作为教育改革,推进素质教育的重要手段.要及时组专家编写适应各阶段学生使用的生态文明教材,将生态文明教育纳入基础性公共课程,安排专职教师授课,制定学生生态文明教育学习的考核体系.其次,积极探索生态文明教育的有效方法.根据不同的培养成目标,采取相应的教育方式.在知识传授方面,大胆采纳现有基础课程教学的有效方式.在行为习惯方面,结合日常生活行为进行教学,引导学生文明消费,文明对待垃圾,文明对待生态,培养他们良好的生态文明习惯.在生态情感培养方面,带领学生走出课堂,践行绿色环保活动,引导学生接近自然、重新认识自然,培养对大自然和生态环境的认同和热爱的情感.再次,教育工作者要提高自身的生态文明素質.自觉做生态文明的榜样,担负起生态文明的责任,通过自己的生态文明行为来感染和引导广大学生.

(三)充分发挥社会生态文明教育的关键作用.社会是一个大课堂,具有生态文明反映和教育的双重作用.合理的生态文明社会环境对青少年产生积极的影响,反之,产生消极作用.青少年只有感觉和认识到社会上人人热爱生态文明,人人践行生态文明,破坏生态文明是耻辱,是道德伦丧、违犯法律的表现,才会自觉和有意识的遵守生态文明.为此,要高度重视社会对青少年生态文明教育工作.建立生态文明教育的公众参和机制,鼓励企业、社会团体参和青少年生态文明教育.规范生态文明教育的社会舆论引导,大力加强正面宣传引导,营造生态文明建设的良好氛围.充分挥社会各类生态文明教育平台作用,大力创设青少年生态文明户外教室,免费开放公园、森林公园等社会公共资源,组织学参观生态文明教育示范基地.完善生态度*和法制建设,在全社会树立起把生态文明教育和生态道德约束作用相结合,生态文明教育和生态法制的规范作用相结合.

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结论:当代青少年生态文明教育主要影响因素为关于对写作生态文明论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文生态文明思想论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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