原创《舞蹈教育对于大学生素质教育的作用》：这篇素质教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：随着教育的不断发展,舞蹈学科作为大学生提升素质教育的途径,已经成为很多大学的选修课程,也提升了学生的整体素质水平.在本文的研究中,主要探究舞蹈教育对非舞蹈专业的大学生素质教育的作用,通过对相关文献的研究,本文认为舞蹈教育对于大体素质的提升具有潜移默化的作用,并且影响着人们的整体素养.
关键词：舞蹈；素质教育
一、 舞蹈教育
舞蹈教育是指通过舞蹈来培养人们的情感、思维以及技能,以舞蹈审美为核心,提升学生的审美能力以及创造思维能力.在舞蹈教育中,其终极目标就是塑造人类的性格和素质.大学的素质教育目标是教导学生素质的全面发展,素质教育的终极目标是提升民族的向心力和凝聚力,并且提升民族的整体素质水平.然而在现阶段的素质教育中,主要是通过文化教育方式来提升国民的整体素养,但是无法满足素质教育多样化发展的需求.舞蹈教育是素质教育的重要组成部分,可以提升民族表现力以及鉴赏能力的重要途径,提升大学生的整体素养,可见舞蹈教育对于素质教育的发展具有一定的推进作用.但是在现阶段我国的舞蹈教育中,舞蹈教育还属于独立的教育课程体系,未将其与素质教育有机的结合起来.在实际的教学中,大学并没有开设舞蹈课作为公共基础课,并且根据教育部相关调查资料显示,我国大学拥有完善的舞蹈公共选修体系的学校数量不足,可见,舞蹈教育在大学的素质教育中促进作用没有做到到充分的发挥,这更使其难以推进国民整体素质的提升,因此在素质教育中探究舞蹈教育的作用具有重要的教育价值.
二、 素质教育
狭义的素质是指生理学和心理学上的素质概念,是指人具有的原有特点.在生理学方面,素质主要是指感觉器官或者神经方面的特点,但是其不能决定人类的发展水平.从生理学角度而言,舞蹈就是是对感觉器官或者神經的刺激,以此来做出的相应的行为,它包括动作行为和心理行为.广义的素质中,素质主要是指教育学意义上的概念,是指人类在接受后天环境以及教育的影响下,自身的内在相对稳定,具有的独特特征以及品质.素质教育主要是指对人类的美育熏陶,它通过多样化的教育方式来提升人们的德育素质、智力素质、身心素质以及审美素质,以此来提升人类的综合素养.
三、 舞蹈教育在素质教育中的作用
(一) 对思想道德素质的提升
在素质教育过程中,通过舞蹈教育可以提升人们的思想道德素质.思想道德素质是人们的道德底线,关系着一个人的综合素养,而舞蹈教育则在素质教育中占据着核心地位,通过舞蹈教育,可以逐渐熏陶人们的情怀,在潜移默化中提升着人们的思想道德素质.在《乐记》中,就曾经提出“审乐以知政”,说明舞蹈教育对素质教育有着非常重大的影响,也表明舞蹈在教育过程中,可以培养人们的审美观,塑造人类高尚的品格.并且通过培养舞蹈的鉴赏能力和创造能力,陶冶人们的情操,树立人们独特的审美观念,逐渐诱导人们的情怀,使人们抒发自身的情感,并且在舞蹈的熏陶中,培养节奏感和提升素质,在舞蹈的过程中,不仅要使学生掌握舞蹈的曲调节拍,同时还要了解舞蹈的创作背景,综合提升学生的乐感,了解历史文化背景,发挥素质教育的特点.
(二) 对审美素质的提升
舞蹈教育可以激发学生的美好情怀,可以培养学生去追求优雅美好的生活,同时舞蹈教育也是塑造人类心灵的重要手段.在舞蹈教育的过程中,通过对学生情感的培养以及个性发展的培养,来提升学生感受和感知舞蹈的能力以及情感表达能力.在舞蹈的教育过程中,通过高尚和美妙的情感舞蹈教学,可以使学生感受到希望和追求,并且可以净化学生的心灵,使他们感受和感知舞蹈之美.在舞蹈教育中,主要目的是利用舞蹈来提升学生的参与能力,以此来提升学生的基本素质.通过让学生参与去感受舞蹈中的音色、节奏以及旋律,可以使学生在潜移默化中,逐渐完善自身的人格,感受舞蹈的美妙,因此在舞蹈教学过程中,要不断的提升学生的参与能力,使其身临其境的参与到舞蹈中,去感受舞蹈带给他们的美好.去感受去体会舞蹈带给他们的美妙.提升着学生们欣赏美和鉴赏美的能力.
(三) 对智能素质的提升
在素质教育中,采用舞蹈教育的方式,可以提升人们的智能素质,继而提升人们的综合素质.在舞蹈教育中,通过舞蹈的旋律,可以激发人们的思维,以此来培养学生的智力以及创新能力.其主要是因为在人类的智能教育中,通过听觉和视觉的训练,可激发人类的想象能力,而舞蹈教育则是激发人类思维的手段之一,舞蹈可以传播情感的信号,在人类大脑皮层接受信号时,信号会在人体的大脑内激活,形成超越思维的平衡状态.可见在舞蹈教育中,通过舞蹈的可塑性和抽象性,可以培养学生的思维能力,促进学生智能的开发.另外,通过舞蹈教育,还可以提升学生的注意力以及记忆力,由此可见,在素质教育中,采用不同的舞蹈教育形式,对逐渐提升人们的智能素养,具有重要的教育价值.
(四) 对身心健康素质的提升
在素质教育中,通过舞蹈教育,可以提升学生的身心健康素质.舞蹈可以给人们带来心旷神怡的感觉,根据科学证明,舞蹈有利于人们的身心健康,在舞蹈过程中,会刺激人们的神经系统,提升人们的兴奋性,焕发人们的精神.另外,舞蹈具有促进血液循环和增加内分泌的功效,可以改善人体的生理机能,并且研究显示,舞蹈对人们身心的影响主要体现在精神和生理两个方面,在精神方面,舞蹈会刺激人们的情绪,舒缓着人们的压力.在生理方面,舞蹈可以刺激人类的神经系统,调节血压和呼吸,如在欢快的舞蹈中,通过跟着欢快的音乐进行锻炼,达到促进身心健康的目的.总之,在素质教育中,采用舞蹈教育方式作用于人的生理和心理,可逐渐培养学生的身心素质,达到促进学生身心健康的目的.可见,舞蹈教育对于身心健康素质教育具有积极的促进作用.
四、 结论在现阶段我国的素质教育中,主要注重于培养学生的德智体美素质,以便促进学生的全面发展,但是在我国的现阶段的教育中,舞蹈教育的应用显做到相对较为薄弱,因此,探究舞蹈教育对素质教育的作用具有重要的价值.希望通过本文的分析,可以加大我国教育体系对舞蹈教育的重视程度.通过对舞蹈教育的合理应用,可以真正的做到对学生德智体美的全面培养,进而可以促进学生的全面发展,并且通过舞蹈教育,可以更好促进学生素质.
参考文献：
[1]于平：《舞蹈文化与审美》[M],中国人民大学出版社,2005年版.
[2]涂远娜：《普通高校非职业舞蹈教育初探》[J].江西教育学院学报,2006年第4期..
[3王艳：《对高校开设舞蹈选修课的探讨》[J]《辽宁师专学报》2007年版.
[4]吕艺生：《舞蹈教育论》,[M]上海音乐出版社,2006年版.
素质教育论文参考资料：
结论：舞蹈教育对于大学生素质教育的作用为大学硕士与本科素质教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写素质教育方面论文范文。
