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关于写作技巧论文范文资料 与初中英语书面表达写作技巧探究有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:写作技巧范文 科目:本科论文 2024-03-17

《初中英语书面表达写作技巧探究》:此文是一篇写作技巧论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

【内容摘 要】书面表达题是初中英语考试中一个非常重要的题型.它的分值比较高,在鲁教版初一英语考试中,满分为10分,初二至初四考试中,满分为15分.

【关键词】高质量 英语作文 攻破 英语书面表达

根据《英语新课程标准》的要求,初中阶段英语书面表达主要考察学生两方面的内容:(1)知识方面.如常用时态,主要句型,固定短语,常用连词等.(2)能力方面.考察学生的观察能力,思维能力,运用语言知识的能力以及书写能力等等.

一般来说,我们可以把书面表达分成三档.一档(10~15分).内容切题,层次清楚,语言流畅,基本无语言错误.二档(6~9分).内容基本切题,层次比较清楚,语言表達有一定量的错误.三档(1~5分).有一定内容,但语言表达错误较多.在此,特别需要我们注意的是:部分同学抄袭试卷中的阅读材料,内容不切题,抄袭部分是不给分的.

那么我们的学生如何才能写出质量高、内容全、形式正确的作文呢?我从应试策略和实战演练两个方面,与大家一起探究一下.

书面表达写作技巧,我认为可以总结为六步:一审,二圈,三定,四写,五查,六抄.

一、审题目

《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意.这就要求学生们要仔细看清楚题目要求,在自己的头脑中构想出一个框架或画面.根据图画、图表、提纲式短文提示,确定人物、时间、地点、事件、主体时态等.

二、圈要点,列提纲

要点,是给分的一个重要因素.为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出,我们尽量将题目中给的信息写到,当然也可以在此基础上适当发挥.

三、定基调

初中英语考查学生的一个重要能力,就是英语时态的运用,所以在写作文之前一定要确定好句子的时态再动笔.

四、写全文

根据我多年监考的经验,我感觉学生们在规定的时间内是可以完成试卷题量的.所以在写作文的时候,我建议先在草稿纸上打草,若时间紧,我们也可以先写个大致的提纲.但当真正开始写的时候,也要做好以下三个方面.

1.避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型.

2.要注意语法、句法知识的灵活运用,不会表达的地方,我们可以另辟蹊径.中考作文的给分是以要点和语言准确度而定的,不以文采打分.所以我们要确保我们写的文章无语言点错误.如遇到个别要点我们不会表达了或是忘记某个单词怎样拼写了,我们可以采用变通的方法,化难为易.

3.上下文之间要连贯.作文不是句子与句子的罗列,我们要学会使用表示并列关系、递进关系、承接关系的一些过渡词,这样文章就可以如行云流水一般,顺畅自然了.

五、检查并改正错误

草稿纸完成之后,同学们一定要认真检查,看看有没有出错点并改正.

六、誊写

当作文修改无误之后,便可以誊写在试卷的规定位置了.卷面书写是很重要的.脏兮兮的、涂改多处的卷面也会给阅卷老师带来负能量的感观刺激.

下面我结合一个初一英语考试真题,与大家一起分析一下,看看这六步是如何运用的.

假如你是Bob,请根据下面的提示给你的笔友Linda写一封信.

1.今天是星期一,天气晴朗、炎热.早晨6点半起床,然后刷牙,吃早饭.

2.7点钟坐公交车去上学.

3.学校离家有5千米远,要花10分钟才能到达学校.

4.早上8点开始上课.

5.放学后,我要去弹吉他.因为我想加入音乐俱乐部.

要求:语言通顺,意思连贯,60词左右.

Dear Linda:

How are you? You want to know about my school day. Now let me tell you something about it.

__________

This is my day. It is interesting. How about yours? Please write to me.

Bob

现在,我们一起来写写这篇书面表达.

1.审题目.通过审题目我们可以知道:本篇书面表达应是写一封回信,写信人是Bob,收信人是Linda,信的内容是介绍Bob的一天.

2.圈要点.根据作文要求,我们写信时必须包括以下要点,并且这些要点不能遗漏.(1)天气状况,这是鲁教版初一下册U9单元所学的内容.(2)6点半起床,然后刷牙,吃早饭,早上8点开始上课.这是U4学的内容.(3)7点钟坐公交车去上学.学校离家有5千米远,要花10分钟才能到达学校.是U5的内容.(4)放学后,我要去弹吉他.因为我想加入音乐俱乐部.这是U3的内容.我们明白了这些,运用上当时所学的句型造句就简单轻松多了.在这里特别想说一点的是:运用我们学过的句型,是可以大大减少出错率的.

3.定基调.(1)时态:本作文是介绍Bob一天的情况,用一般现在时.(2)人称用第一人称.

4.基于以上思考,在草稿上打草.

5.仔细复查,如有错误及时改正.

6.认真书写到规定位置.

总之,一篇档次较高、做到分较多的书面表达一定要切乎题目要求,语言点正确,文章过渡自然流畅,卷面工整,书写规范.最后,希望此文能够帮助老师们同学们顺利地攻破书面表达专项.

(作者单位:山东省淄博市高青县实验中学)

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结论:初中英语书面表达写作技巧探究为关于写作技巧方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关写作技巧论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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