原创《少数民族学生汉语写作能力的提升路径》：本文是一篇关于汉语写作论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
少数民族教育和内地教育有所差别,经济的落后、恶劣的学习条件,形成教育不平衡性的现状,是少数民族教育面临众多的困难.汉语写作能力的提升可以有效地培养学生的语言表达能力,是学生思维逻辑表现最直接的形式.对于少数民族学生为了有效提升学生的汉语写作能力,在教学过程中老师应重点培养学生的思维辨析能力,提高运用汉语的灵活度.本文提出了MHK写作训练的对策,探索更加有效的汉语写作的教学方法,提升少数民族学生的汉语写作能力.
随着我国教育的不断的改革发展,少数民族地区汉语的教学资源落后致使少数民族的学生的汉语水平较差,对少数民族学生汉语思维的形成以及汉语言应用能力的提高有着直接的作用.汉语写作,可谓是少数民族汉语教学中的重难点.因此,语文教师应该针对少数民族的学生学习现状,制订多种科学、有效的措施和学习方法,本着提倡民汉文化、校本写作的思想,通过多种形式不断提高学生的汉语写作能力.
一、少数民族学生汉语写作能力的现状
由于历史背景及经济的落后,边疆少数民族学生的汉语写作问题尤为突出.而写作作为少数民族学生学习汉语过程中重要部分,提高少数民族学生的写作能力对他们学好汉语有着极其重要的作用.汉语写作对于增强学生学习汉语的兴趣,提高辨析能力是一种有效实践语言的方式.少数民族学生汉语写作与汉语阅读、汉语口语、基础汉语、汉语语法相比较,存在着明显差距,被很多人忽视汉语写作的培养,造成了学生书面表达能力差,在写作过程中出现各种错误.写作是检测学生汉语水平的综合体现,在写作中受到民族之间的文化差异,致使汉语写作知识和写作能力的欠缺.大部分少数民族的学生口语说得相当好,但汉语写作就漏洞百出.
MHK是专门测试少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试,主要考查考生的实际运用汉语的交际能力.民族地区汉族的学生写作能力总体上比少数民族学生好一点,但和内地相比还有很大的差距.写作本是语文教学的重点、难点,忽视写作教学的现象在新疆尤为严重.其造成原因其一是很多教师对写作也无从下手,语文教师自身缺乏的写作技巧知识,没能对学生进行系统的写作指导.其二是关于写作的教学资料较少,好的教学经验和资源难以在少数民族全面推广.
二、汉语写作能力提升路径
（一）转变传统的教学理念,合理选用教学内容
目前,一些少数民族地区教学所使用的汉语写作教材有所缺陷,在针对少数民族文化背景的写作内容极其少,命题式的作文又使学生的写作思维受到局限,致使学生无法用心地区写作.为了引导学生培养独立思考、主动学习,在实际教学中,老师要选用适当的教学内容,调动学生学习汉语写作的积极性.提升少数民族学生汉语写作能力的目的,是为了让学生更好地适应社会的需求,使学生灵活运用汉语.汉语写作本身是一个系统的学习过程,对少数民族的学生来说有一定的学习难度,在传统的汉语写作教学中,学生学习的主动性、创造性并没有得到施展,因此我们看到的作文总是千篇一律.所以在提升学生的汉语写作能力时,要改变这种现象的发生,教师应该因材施教,改进教学思路,教师可以将一些有效的学习技巧和思维逻辑方式的培养有效结合起来,从而达到实现汉语写作教学的最终目的.
(二)加强写作实践、提高应用能力
为少数民族地区经济发展服务,培养出具有鲜明民族特色稳定性、实践能力强的人才资源.应用性学习是学生对学习到的汉语知识和基本技能的实际应用,有利于汉语课程的教学的开展,培养学生运用汉语文字的综合应用能力.教师可以提供具有实践性、趣味性的一体化写作活动,即课堂上包含交际因素使写作成为一种有意义的活动.汉语写作要突出实践,学生进行大量的写作练习才能掌握并灵活运用各种写作技能,在不断写作的过程中才能逐步得到提高和完善.比如可以根据学生和学习的实际情况,开设新疆文学欣赏、语言运用写作与社会生活等选修课程,由教师确定命题是课本的内容得以延展,增加学生的自主性汉语实践活动.参加各种全校性的语文实践活动,充分利用课程资源,在探索中逐渐形成系统的教学体系.
(三)MHK汉语写作训练
减少陈述性知识的讲解,加强写作和思维方式的训练,培养学生形成良好的汉语写作习惯,这样既可以有效降低学生写作时的难度,又可以使学生对汉语写作的畏惧有所减少.汉语写作受汉语阅读、汉语口语、基础汉语、汉语语法等多门技能的支撑,在汉语写作过程中语言学习应与文体结合形成系统,做出相应的训练项目,从而提高语言运用能力.根据一定的教学规律,在写作技能的训练中教师可以采用说写结合方式对少数民族学生进行训练,增加课堂的训练形式和趣味性,实现汉语写作技能的增长.
综上所述,汉语写作是一项综合能力的训练,作为少数民族地区的语文教师,一定要坚持不懈地对学生进行听说读写全方位的训练,不断引导更新教学观念,丰富教学内容培养少数民族学生对汉语写作的兴趣,只有这样,才能真正提高少數民族学生的汉语写作水平.
汉语写作论文参考资料：
结论：少数民族学生汉语写作能力的提升路径为大学硕士与本科汉语写作毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写汉语写作方面论文范文。
