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目前,人工智能在教育中的典型应用主要表现在四大方面：维护校园安全、辅助教师教学、变革学习范式以及优化学校管理.以辅助教师教学、变革学习范式为例,大数据、云计算、平板高效互动课堂、AR/VR、远程录播等技术和教学手段的运用,让课堂教学更加高效便捷.
深圳市同胜学校是一所地处工业片区的新办普通学校,该校生源90%以上是“民工子弟”,学习基础非常薄弱,后三分之二的学生在学习方面普遍存在困难.教师队伍由刚毕业或毕业几年的青年教师组成,虽有活力,但缺乏实践经验,如何全面提升教师教学技能?如何有效使全体学生积极参与课堂学习活动、主动获取知识、提升学习成绩、全方位提升綜合素质能力?这是校领导和教师必须正视和解决的问题.
为此,学校与共升教育科技联手,通过后者的大数据人工智能的分析运算和运用技术,共同打造了高效互动课堂,设计和实施了“信息化背景下小组互动合作学习模式”,应用于所有文化科目的教学.该学习模式主要分为五个环节：个人自学—合作交流—反馈展示—课堂精讲—当堂检测.教师提前将课堂教学内容的相关课件、学案、微课等资源上传至学科“电子课本”模块,学生在正式上课前独立自学；上课时同组学生合作交流,答疑解惑,明确重难点,记录到“电子笔记”；小组代表“广播推送”反馈展示自主学习的效果、共同的疑难点；教师精讲疑难点,重点突破,同步“录屏分享”；当堂检测使得学生、教师对本课知识的掌握和应用情况清晰明了,“数据统计”利于课后诊断.这样的五个环节实现了学生的学与教师的教有机统一,完成了教学的闭环.
“信息化背景下小组互动合作学习”模式运用一年多,学校就发生了很大的转变.七年级整个年级入学时,平均分超过80分的学生才有3名,而一年之后,这个年级的学生平均分超过80分的有23名,有的科目甚至在区内已进入前列.
人工智能将对教育产生革命性影响,一切都在发生变化,而且变化来得迅猛.技术手段的突破,让很多创新的模式和方法成为可能.人工智能时代的来临,让教学手段有了更多的选择,而且由于互联网的开放性,关起门来搞教育已没有出路,越来越多的教育工作者认识到,只有开放的心态,主动与新技术融合,才能赢得未来.
（作者系中国石化作家协会理事、广州市黄埔区作家协会副主席,现任共升教育科技有限公司副总经理）
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