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关于内涵论文范文资料 与特色引领促学校内涵有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:内涵范文 科目:本科论文 2024-02-29

《特色引领促学校内涵》:本文是一篇关于内涵论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措.长期的教育实践和学习研究,使我们认识到:学校教育是要使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到和谐的发展.特色学校的创建,正是让学生学有特长, 陶冶情操,涵养性情,提高综合素质,促进发展的有效途径.

深厚文化底蕴, 夯实特色学校基础

西关实验小学地处广州市荔湾区城区中心,由美国一基督教徒于1939年在教堂里创办.置身于经典的西关文化氛围中的这所古老名校,文化底蕴深厚.“相融生智,和合至美”是西关实验小学的办学理念.我校秉承海洋文化的兼容、开放、创新和进取的精神,把西关文化融入到校园文化中,以英语教学为龙头,以科技教育、棋类竞技、体育艺术教育促多元发展 ;传统和现代结合,海洋和本土结合的校园文化彰显“中西融合、多元发展” 的融通教育特质,引领学校走上了国际化特色学校之路,促使学校内涵发展,朝着“校品科品师品生品层层上品,德优智优体优艺优比比争优”的品优学校迈进.

和雅校园文化,提供特色学校载体

学生的健康成长需要良好环境的依托.一所学校要有它的个性特点,蕴藏着的文化底蕴通过校园文化这一潜在课程体现出来.它是学校的办学理念的体现,是校长办学思想的体现.

走进西关实验小学的校园,绿树环抱,曲径通幽,花团锦簇,你会强烈地感受到一种文化的美,个性的美.整个校园建设依托社区和学校历史积淀的同时,张扬着鲜明的时代风尚,执着于用物化对教育内涵的智慧表达,倾心于环境对孩子心灵的无声打动等如是,整个校园建设的品味因思想的渗入、文化的融合、景致的烘托及特色的形成而提升,学生成长的环境因诗意、童心、高雅而更趋美好.如校园景色:细雨湿衣看不见,闲花落地细无声——书香校园;校园标志性建筑——《璀璨》;典雅优美赋予文化内涵——文化风情英语街;文化浸润书香飘溢——开放“书吧”;墨宝飘香体验成功——艺术长廊;德艺双馨学有特长——特色培训基地;文化定位中西融合——校园标识等.

特色品牌教育,丰富特色学校内涵

现代教育在强调全面发展的基础上,要求学校办出特色,张扬个性,培养学生的兴趣爱好,使其学有特长,素质发展.西关实验小学依托着深厚的文化底蕴,以英语教学为龙头,以科技教育、棋类竞技、体育艺术教育促多元发展,建构特色校本课程,满足学生不同个性发展的需要.

1.英语教学特色.西关实验小学积极探索英语课堂教学改革,在全市开设低年级唱游课,形成了“儿童化—情景化—交际化—口语化”的教学特色;成为中国—美国—加拿大教育合作项目“英语浸入式综合课程教学研究”实验学校、美国教育联合会基地校;培养有广东省英语特级教师、广州市优秀教师、荔湾区品牌教师,英语教学质量高,在省市区享有较高知名度.我校被评为“广东省中小学外语教研示范学校”,是广州市、区英语口语情景交际活动定点学校.

2.棋类竞技特色.西关实验小学的棋类教学传统悠久.进入新世纪后,我校改变了以往单一培养特长上的“培尖”教育模式,开始走普及和“培尖”相结合的道路,棋类教学名声鹊起,成绩斐然.学生参加全国、省、市、区以及港澳地区的围棋竞赛获奖无数,2004年至今一直囊括市区小学生围棋赛团体冠军,曾连获“八连冠”,成为广东省自70年代以来首家获得全国赛冠军的学校,培养出国家、省围棋运动队员多名.聂卫平大师等曾到校访问,并指导小棋手;原广东省省长梁灵光,现市委书记朱小丹曾和我校小棋手切磋棋艺.2005年,成功承办第四届全国棋类教学研讨会;2006年,在第五届全国棋类教学经验交流会上作经验介绍,成为全国棋类教学实验学校.我校因此被命名为“广州市体育传统特色项目学校”“广东省体育传统特色项目学校”,棋类竞技活动被载入《荔湾年鉴》大事记中.

3.科技教育特色.西关实验小学积极开展科技教育活动,小发明、小制作活动广泛而扎实.例如,设置了科学实验室和探究室,定期开展各类竟赛活动;每年举办科学节,为学生创设展示才华的平台,激发其创作兴趣;学校科技教育硕果累累,连续13年获“荔湾区科普工作先进单位”.学生制作的航海模航赛获全国一等奖,《防霉、防潮、防蛀的投影片》的小发明、隔油汤勺获省、市小发明奖;学校以《小学科技活动和创新思维培养》研究为主题,开展课堂教学实践活动,培养了一批科学发明小硕士、小院士和小博士,现已累计全国科技预备小院士8人、荔湾区科技小院士10人;小博士15人、小硕士28人,小学士54人.

4.体育艺术活动.作为荔湾区青少年宫艺术培训基地、广州市城市少年宫,我校开设了声乐、舞蹈、管弦乐、粤曲、书法、绘画、棋类竞技、田径、篮球、武术等体育艺术课程,体育、艺术教育之花芳香四溢.例如,绘画、书法作品组团参加全国第十三届书画比赛获团体一等奖,绘画作品获广东省第五届学校艺术节展演绘画类一等奖和区团体一等奖;舞蹈《护士长女儿》获广东省中小学舞蹈竞赛一等奖;课本剧《丑小鸭》获广州市中小学艺术竞赛一等奖;音乐情景剧《师爱》获荔湾区艺术专项评比一等奖,是全国中小学舞蹈教育传统校.体育大课间活动更彰显了“和乐活动”特色,是“全国十城市大课间活动”展示学校、广东省体育传统特色项目学校和广州市体育传统特色项目学校,连续六年获得广州市大课间评比一等奖和荔湾区大课间评比一等奖等多项荣誉.西关实验小学的体育、艺术工作理念创新、文化厚重、特色明显,成绩骄人.

西关宝地,寻常巷陌;花地湾畔,水秀花香.美丽、精致、如诗如画的西关实验小学,一个充满生机活力,凸显典雅、灵秀和现代气息的温馨家园,让学生坐拥校园一隅,听风雨声读书声,感家事国事天下事;和草木为朋,以名人为友,相约优秀文化,让一花一叶传情,让一碑一石育人,实现着师生和传统的对话,和文化的沟通,和人类崇高精神的交流,实现着文化品位和教育效益的融通发展,实现着文化立校!

(作者系广东省广州市荔湾区西关实验小学校长)

专家点评

《学校品牌管理》总编王永江:西关实验小学是荔湾区的窗口学校,也是广州市的窗口学校.2015年12月,来自全国各地参加第12届全国学校品牌大会的代表们参观学校后,高度评价,依依不舍.

参观的专家和校长们一致认为西关实验小学的“融通教育”定位源于区域文化资源、忠于校情、符合校名,科学专业、有格局、有内涵、可操作.特色品牌建设系统完善,“融会式”课程、“浸悟式”课堂、“润化式”德育、“和雅式”校园、“通化式”国际化教育都卓有成效,英语、体艺、棋类、科技,包括小军警多元特色项目融会贯通.

《图书馆论坛》主编刘洪说,作为家长,他是幸运的、开心的!他认为学校这些年开放进取,不断革新,在教育探索上取得了很好的成效.第一,是学科知识和综合素质并重.西关实验小学开设了诸多兴趣班,每个学生都有自己喜欢的兴趣班.每个兴趣班一方面向专、深拓展,另一方面,以此为点,拓展周边知识文化,孩子的学业成绩和综合素养一年强过一年.第二,科学精神和人文素养并举.学校的教学在重视专业知识学习的同时,致力于培养学生的科学精神,让学生逐渐形成科学精神.和此同时,通过讲座、展览、比赛等,增强人文素养.第三,国际视野和本土文化并重.该校重视培养学生的国际视野,但也重视本土文化的熏染,因为荔湾是岭南文化的重要基地.第四,探索互联网下的新型教育模式,教师讲授和学生自主学习融合,重方法的传授,重现代教学工具的运用.所有这些都体现了学校的“融通教育”的理念.

融会贯通是学习的最高境界,也是教育的最高境界.近年来,全国涌现的一批品牌学校都是在“课程整合”上做文章的,其课程整合理念就是“融通”.可以预见,西关实验小学的“融通教育”品牌大有可为!

内涵论文参考资料:

结论:特色引领促学校内涵为关于本文可作为相关专业内涵论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文内涵段子25号回归论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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