原创《新时代背景下高中生应如何学习金融知识》：本论文为免费优秀的关于新时代背景论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
【摘 要】高中阶段的学生正处于人生成长的转折时期,在注重自身学习能力、文化素养提升的同时,还需要对金钱树立正确的辨识观念,具有扎实稳固的金融理财能力,只有这样才能够更好的加快个人未来发展步伐.基于此,笔者立足于高中生的视角,从新时代背景下高中生优化学习金融知识的必要性为主要出发点,重点探讨新时代背景下高中生学习金融知识的策略途径,希望通过这种方式来促使高中生能够树立正确的金钱管理观念,更好的促进高中生综合能力的全面培养.
【关键词】高中生 金融知识 学习策略
金融作为我国国民经济体系建设中的重要组成部分,对促进经济发展、提高人民群众生活水平、加快社会前进进程等方面具有积极的推动和促进作用,更是衡量我国综合竞争力的重要指标.高中生作为我国社会主义现代化事业的建设者和接班人,理应树立正确的金融管理理念,能够熟练掌握和应用金融管理的各项技巧,实 融知识和自我全面发展之间的融会贯通,为我国民族复兴、国家兴旺提供强有力的人才支持.对此,笔者作为一名高中生,将自身金融知识学习的经验以书面文字的形式进行总结,以期通过这种方式来为其他高中生进行一定的借鉴指导.
一、新时代背景下高中生优化学习金融知识的必要性
对于高中阶段的学生来说,其身心处于快速发展的黄金时期,以高考为主要目标注重自身学习能力、文化知识水平等方面的全面培养.但是在实际的生活学习之中,高中生没有挣钱能力,自己的经济来源主要依靠父母、亲属的给予和支持,这就在无形之中促使其尚未形成良好的金融管理意识,更无法对自身的金融行为进行有效规范和科学设置[1].同时,笔者对身边高中生朋友的金融行为进行调查中可以发现,85%的高中生没有正确的金融理财认知,甚至有40%的学生认为金融理财知识的学习对自我的全面发展没有必要.此外,在实际生活中笔者还发现某些高中生在父母给其零花钱的过程中,存在“天天光”的情况.也就是说父母、亲属给多少零花钱当天就花销多少,没有一定的金融理财规划.长此以往,这种不合理的金融行为、认知观念将会进一步阻碍高中生的可持续发展,严重时甚至会造成某些严重问题.因此,笔者作为一名高中生,认为促使其加强金融知识的优化学习是极有必要的.通过高中生金融知识的优化学习,可以进一步提高高中生的金融管理素养和自身思想观念认知,对其消费行为活动的规范管理具有至关重要的现实意义.
二、新时代背景下高中生学习金融知识的策略途径
（一）合理规划自己的零花钱
高中生应该对自己的零花钱、压岁钱进行合理规划,从生活小事层面入手逐步加强自身金融知识的优化学习,从而更好完成自我综合能力全面发展的成长目标.众所周知,高中阶段的学生承受巨大的精神压力和学习压力,同时,绝大多数学生都未满十八周岁,处于未成年的成长状态,经济来源主要依靠父母、亲属[2].日常生活中会受到父母给其的零花钱,逢年过节又会有亲属、长辈给压岁钱,这些钱高中生都可以看做是金融理财的本金和基础,以此来对其进行有效管理和科学花费.一般来说,高中生金钱花费主要表现在吃、喝、玩、乐几方面.甚至很多高中生存在“乱花”、“大花”的情况,这就说明当前高中生的金融理财观念不合理,甚至是十分不理智的.
作为高中生的我们正处于人生成长的转折阶段,即将面临大学生活和社会就业生活,因此,加强对金融知识的有效学习则是十分必要的,有利于培养自身的自主生活能力和自我管理能力.在零花钱、压岁钱的处理过程中,高中生可以将其存在银行账户中,并将银行存储凭证交由父母保管,和父母进行交流沟通、协商探讨,并选择稳定性较高、风险性较小的银行投资理财产品.同时,高中生还需要及时关注自身投资理财产品的盈亏情况.通过这种方式可以引导高中生形成正确的消费观念、金钱意识,并且在实践中自主学习相应的存储知识、金融理财内容.
(二)加强金融书籍的有效阅读
高中生要加强对金融书籍的有效阅读,积极拓展自身的学习视野和阅读空间,通过自身理论知识的不断填充来更好提高自身的金融综合能力.同时,加强金融知识的有效学习可以促使高中生不断提高自我的服务水平,从而为我国社会
社会主义现代化建设出谋划策,做出自我的巨大贡献,更好的实现中华民族伟大复兴的重要目标[3].金融知识是一个综合性的理论体系,其中主要包括两方面的内容,分别是资金管理和资金使用.而在这一过程中,高中生要明确自身金融知识学习的主要目的,应以提高自身的资金管理能力、使用效率为根本出发点,以免对资金造成不必要的浪费.
对此,高中生在金融知识的学习过程中,高中生可以借鉴大学和金融知识有关的书籍进行专项学习,学习程度应该坚持由浅入深、循序渐进的原则.通过表面含义的粗浅理解来巩固金融理论知识,从而形成一个简单的金融知识框架.值得说明的是,金融知识和其他学科知识相比较而言还存在一定的难度,对此,高中生要根据自身理解、认知的实际情况选择有针对性的学习策略,保证其认知程度在适当的范围之内,切勿给高中生造成一定的金融知识学习压力.同时,高中生还可以选择书店、图书馆等地方进行阅读,以此来巩固学生的金钱消费观念,以便能够更好的提高自身资金的利用水平和管理效率.
此外,高中生还可以利用现代化途径进行自主学习.对此,高中生可以充分利用网络学习平台、浏览器在线查阅等方式来加强对金融知识的优化学习,还可以在网络环境之中和其他人就金融知识的相关内容进行交流讨论,在借鉴其他人金融理财经验的基础之上实 融知识学习深度和广度的双向延伸.在日常生活休息过程中,高中生还可以在看电视的途中观看财经栏目,在放松宽泛的环境下以自己的兴趣爱好为基础进行金融知识的有效学习,实 融知识学习效果的最大化.
综上所述,高中生作为我国未来发展的希望,其综合能力的高低将对我国社会经济的发展水平起到至关重要的影响作用.因此,作为高中生的我们将自己的责任使命牢记于心,积极克服金融知识学习过程中的各种困难,从而实现自身财富积累能力的最優化.
参考文献
[1]李许贝.浅谈高中生学习金融理财知识存在问题及途径[J].财经界（学术版）,2017,（01）：52.
[2]郑文迪.从高中学生视角探析金融理财知识学习途径[J].现代经济信息,2016,（23）：451.
[3]程琬祺.金融教育影响了高中生的金融理财知识研究[J].现代经济信息,2016,（18）：397.
新时代背景论文参考资料：
结论：新时代背景下高中生应如何学习金融知识为关于新时代背景方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关新时代是央企还是*论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
