原创《职业学校学生创业》：这篇创业论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：受全球经济下滑影响,社会就业市场萎缩,加之各类毕业生人数急剧增加,使得职业学校学生面临严峻的就业压力.为了响应李克强总理倡导的“大众创业”、“草根创业”,很多自主创业者不断涌现,其中不乏职业学校学生.本文就职业学校学生如何应对创业,提出一些建议和思考.
关键词：学生；创业；建议；思考
随着各级各类职业学校毕业生人数的剧烈增加和全球经济形势下行,使得社会就业岗位萎缩,职业学校学生就业面临严峻挑战和巨大压力.按照李克强总理提出掀起“大众创业”、“草根创业”新浪潮,形成“人人创新”、“万众创新”新局面的指示,各级政府不断出台积极扶持学生创业的新政策,催发了学生的创业 ,“学生创业”成为街谈巷议的热门话题.2014年全国职业学校毕业生为577.70万.从就业去向看,从事个体经营者占14.59%,以其他方式就业者占14.3% ；从就业结构看,在第三产业就业占54.17%.这些数据足以说明,自主创业逐渐受到职业学校毕业生群体的青睐,这对缓解就业压力,拓展素质教育,促进社会的凝聚力和整合作用起到了积极作用.然而现实情况是置身于就业严峻氛围中的职业学校毕业生,在众多的创业者中,成功者占据少数,大部分创业者尝试者,在激烈的市场竞争中往往昙花一现.当他们要实施自主创业时,不得不面对很多问题,诸如,没有好的创业项目、实践经验不足、缺乏社会历练、家人反对、资金有限、不了解市场行情、不善理财等等.对于那些满怀雄心的自主创业者,除具备良好的职业素养外,首先要充分了解市场现状,理性选择创业项目,不能随心所欲；其次要具备坚定的信念,直面创业中出现的各种矛盾和问题、困难和艰辛的勇气,知难而进,功到必成.
如何走好创业之路?
一、良好的职业素养是创业的基础
职业素养是毕业生素质和能力的综合体现.职教专家姜大源认为,素质和能力是对人格同一层次不同侧重的表述,素质是能力的内隐,能力则是素质的外显.正确的价值取向是职业素养的灵魂.现在的毕业生具有愿意尝试和独立的行动意识.但还要重视一个问题,即社会所蕴藏的浮躁心理和功利主义思想,通过网络和人际交往深深地影响到他们.若不为他们建立起正确的职业价值取向,那种一夜暴富、“我的成功你也能复制”的心态,必然会使他们逐步走向主流职业发展轨道的边缘.拥有完整的专业知识体系,为他们创业提供了学习能力和意志支撑,这是职场的核心竞争力,也是推动他们走向阶段性成功的内驱动力,实际应用能力则主要依靠毕业生在工作实践中根据创业需求和岗位需要,自主、自觉地完成各类知识的学习,从而解决思维短板.
二、充分了解市场现状
信息交流无处不在,无时不在,那种仅凭一股热劲占领市场、获得成功的时代一去不返.对于他们来说,放下书本走入社会,往往是理论知识占据大脑思维空间,放眼现实社会,机会视乎处处都有,但又无处可寻.当他们想进入某个领域时,感觉无处入手.唯有对社会现状的深入了解,项目前景详细预测,才有可能迈出创业的步伐.成功往往垂青那些时刻做好准备的人.这种准备就是源于对市场的深层次了解而不是表面；对进入行业的可行性研究而不是肤浅认识；将想法经过努力转化为成果而不是只说不做.
三、理性选择创业项目
初次创业者由于缺乏对社会市场的深刻认知,缺乏明晰的奋斗目标,缺乏对自身条件和现有资源的审慎分析,往往都会把眼光投向所谓的热门项目,失败后一蹶不振.首先要做热衷的项目.只有这样,才会不屈不挠坚持到底；只有这样,才会有 和动力.如果不感兴趣,趁早放弃,否则半途而废劳民伤财.其次要寻找那些有市场需要或潜在需要但无人问津的项目.再次要潜心研究生活中存在那些不便利之处,能否通过改进服务或者产品受益,通过自身努力创造市场、引领市场.
四、量力筹措启动资金
初次创业是自我探索和自我学习的阶段.如投入过多,一旦失败,就会对今后的发展产生巨大的影响.因此,应该尽量将创业资金额减少到自己能够承受的范围内,选择那些不需要大量资金,又能展现个人特点和专长的项目,给自己一个积累经验和资本的过渡期.
五、具备良好的创业心理品质
创新创业,是国家发展之根,是民族振兴之魂.许多创业者不是失败在项目和产品质量,而是败在目空一切,不采纳消费者的善言和良策,居功自傲,停滞不前.作为一名创业者,心理品质如何,决定了未来创业的成功和否,不仅要有宽阔的胸怀,也要有和时俱进的学习力,善于向社会学、市场学、人民学、同行学.首先是培养自信心.自信心是创业成功的保证,要做到胜不骄,败不馁；其次是培养敢为性.百说不如行一,行动是创业的基础和前提；再次是在不同的平台上历练积累经验,等待自己羽毛丰满再创业.只有积累了丰富的经验,具备了良好的创业心理品质,创业能力才能提高,创业的成功几率才更大,创业的天地才更广阔.
习总书记多次指示要注重培养学生的创新精神,造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍.“大众创业”、“万众创新”的核心在于激发人的创造力,对激发学生的创业动机,培养学生的创业意识；磨炼学生的意志能力,培养学生的创业心理品质；加强社会实践,锻炼学生创业能力；转变学生的就业观念起到了示范作用.对面临巨大就业压力的职业学校毕业生多了一个选择的机会,多了一个挑战自我的机会.对有志于自我创业的毕业生来说,要清醒地认识到创业存在的风险,只有积累足够的经验,做好周翔的计划,有效控制实施进程,及时进行纠偏,发挥吃苦耐劳和团队精神,坚持不懈努力,创业成功就指日可待.
参考文献：
[1]高洁.创业教育——高职毕业生就业指导新视角[J].职教论坛,2005.
[2]张良.中等职业学校创业教育探析[J].职教论坛,2005.
创业论文参考资料：
结论：职业学校学生创业为关于本文可作为相关专业创业论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文农村不起眼的商机论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
