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关于初中英语论文范文资料 与培养口语表达习惯提升初中英语趣味化教学有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:初中英语范文 科目:本科论文 2023-12-25

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摘 要:初中英语是学生接受英语的重要阶段,如何学好英语,提高英语教学兴趣,丰富学生学习英语乐趣,是教师一直思考的话题,我们不能只会听和写,我们学习的目的在于沟通和表达,所以,让学生养成开口表达英语显得尤为重要,课堂上,老师要耐心做好示范作用,帮助学生养成用英语表达的习惯,这样的教学才是有实际意义的.本文从实际教学出发,浅谈如何学好初中英语.

关键词:口语教学;交流;英语对话;生活化教学;兴趣

中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)02-0130-01

1.丰富课堂口语教学,从游戏开始

初中英语教学一定要注重趣味性,这样学生才会全神贯注,同时增加学生的好奇心,让学生投入课堂中,在教学中,我经常使用一些小游戏,鼓励学生积极参和,这样一来,课堂变得丰富多彩,例如,班级分为3个小组,在学习Unit1 Good morning一课,1.我每提出一个问题,三个小组抢答,回答的正确,加1分,也可以补充,补充累计加0.5分;2.比赛进行朗读课文,发音准确,朗读的流畅加1分,三组轮流开始;3.和老师进行英语对话,对话正确的加1分;三个环节结束后进行分数汇总,分出一二三名,进行颁发小奖品.情节模拟如下:Teacher: Good morning!The classmates!Group 1: Good morning!teacher. Teacher: How are you?lihua. lihua:I am fine,thanks.进行简单的类似对话,可以让学生加深印象,用这种方式,可以培养学生练习口语的习惯,慢慢地耳濡目染,练习口语需要这样的环境,学生每天尝试着用英语去表达,老师加以辅导.初中英语每个单元都是比较简单的口语对话,其目的便是加强学生的口语表达能力,初中老师需要提高自己的口语能力,帮助学生学好初中英语.

2.课堂师生互动,培养学生开口说英语的习惯

由于受到应试教育的影响,我们习惯于认真听讲,其实,这样的教学是不利于新时代教学的要求,我们需要平等的教学模式,即老师和学生互相提出问题解决问题,而不是一味的老师讲课学生听讲,学习英语更是这样,需要开阔学生的思维方式,用不同的教学方法进行教学,注重实际技能,养成学生开口表达的习惯.在学习Unit7 How much are these socks?时,课堂上我就是和学生互动,采用一问一答的方式,学生之间互相提问,将这篇课文学习的透彻,例如:师1:How much is this book?lijuan:25yuan.情景模拟:扮演购物角色对话,guoxiao:Can I help you?lihua:Yes,please.I need a bag. guoxiao:OK,What color do you want? lihua:Black,How much is it? guoxiao:15yuan. lihua:Great!I well take it. guoxiao:Here you are. lihua:Thank you. guoxiao:You are welcome.通过简单的对话,学生就很容易接受这个单元的基本知识点,对话也容易检查学生的基本掌握情况,通过对话,可以加强基本口语对话熟练程度.学生也可以很快的吸收该单元的基本知识点,课堂上师生及时互动,对课堂效率,学生学习质量有质的提高.英语是门语言类学科,它需要靠交流的,不是一味的记住理论知识,我们学习英语的目的在于和西方人进行流利的沟通,进行很好的表达,这才是真正的目的.那么课堂上就要老师及时督促学生用口语进行表达.

3.生活化教学,让说英语变成时尚

英语作为一门国外语言,很多学生从内心是拒绝的,总觉得学习英语没有什么实际意义.其实这种思想是很落后的,殊不知,学习英语是21世界人们必须掌握的基本技能,随着世界的联系日益密切,学习一口流利的英语是必要的,方便我们以后的工作和生活,指导学生,我们的生活是离不开英语的,我们在逛超市的时候,随地的英语标识,商品上面的说明书之类的,如果你不懂英语,那么将显得孤陋寡闻,所以,初中英语是很好的切入点,通过生活化教学,我们可以让学生亲身体会学习英语的必要作用,例如,情景模拟,一外国人问路,和张丽的对话,Tom: hello, Excuse me, is there a library nearby?zhangli:you are Welcome, Turn left 200 meters, There"s a xinhua bookstore. Tom:I am very happy to meet you,think you. zhangli:Me too.You"re welcome.这是很常见的问路情景,如果你不会简单的英语,那会显得很尴尬,也会让别人感到很困扰,相反地,你会基本的英语口语,帮外国朋友解决了基本问题,会显得特别亲切和友好,学习英语是有实际用处的,是用来沟通的.初中英语用口语化进行沟通,会让说英语变成一种时尚.

初中英语教学是相当重要的,培养学生养成说口语的习惯,对今后学习英语是很有利的,我们学习英语就是为了更好去沟通.兴趣化教学能提高课堂效率,也能很好的提高学生的学习兴趣.我相信,通过这样的教学方式,学生学好英语不是很难的事情.

参考文献:

[1]杨娟勤.《浅议如何打造初中英语高效课堂》[J].新课程学习,2014.04期.

[2]具桂芳.《情景会话教学在初中英语教学中的应用》[J].读写算,2013.16期.

初中英语论文参考资料:

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结论:培养口语表达习惯提升初中英语趣味化教学为大学硕士与本科初中英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写初中英语语法大全方面论文范文。

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