原创《让识字成为一种乐趣》：本论文可用于乐趣论文范文参考下载，乐趣相关论文写作参考研究。
识字教学是低年级阅读教学的基础,是阅读教学的重要组成部分.学生识字量的多少、质量的高低直接影响他今后的学习.然而,识字过程是十分枯燥的.
如何才能增加学生们的识字量,提高识字质量呢?作为一名具有多年教学经验的语文教师,我觉得关键在于激发学生识字的兴趣,教授他们识字的方法,不断培养他们的识字能力.
兴趣是调动学生积极思维、激发求知 的内在动力.有了兴趣,学生就会觉得学习不是一种负担,而是一种享受.
在识字教学中,教师要充分考虑到学生的身心特点,选择适合学生年龄特征的话题,创设各种有趣的情境,激发他们学习汉字的兴趣,使之乐意学.
低年级的学生天真活泼、合群、爱交朋友.根据他们的这一特点,教师可以引导他们将生字形象地称为“娃娃”或“小客人”,让识字过程变成交朋友或招呼小客人的过程.
在这一过程中,学生的注意力非常集中,识字兴趣高涨,效率也高.
心理学研究表明,低年级的学生课堂注意力集中时间短.要想让他们在整个识字过程中保持学习兴趣,除了创设有趣的教学情境外,还要变换教学模式,不然会把刚刚点燃的兴趣火花给熄灭.
玩是学生的天性,学生最乐意玩的就是游戏.在课堂上,教师要选择适宜和教学内容结合的游戏,设置一些简单有趣的游戏,让学生真正“动”起来,在“玩”中不知不觉地学生字,学会思考,学会创新.
如在人教版小学语文“一年级上册识字一”教学活动中,教师可穿插一些游戏辅助教学：出示课文左上方的插图,让学生玩“指眼睛、鼻子、嘴”的游戏；将课文中其他插图和对应的生字分别制成卡片,然后邀请学生手持卡片上台做“找朋友”的游戏,使学生主动参和到课堂中来,充分调动他们的学习积极性.
针对学生的年龄特征和注意力特征,教师在教学中要注意变换不同的教学方法进行巩固识字练习.复习生字笔顺时,可以设置“对口令”游戏.如“木”字的笔顺,口令如下：“木”字怎么写?“木”字这样写：横竖撇捺.这就是“对口令”.复习认字组词时,可以设置“找朋友”“词语开花”“摘果子”等游戏.
例如在教学“妈”字时,我就跟学生们玩起了“找朋友”游戏.我根据合体字的规律,把“妈”字分成偏旁“女”和独体字“马”,然后分别制成卡片,发给学生们,要求一个学生用最快的速度边跑边说：“我是‘女’字旁,谁来和我做朋友?”跑到讲台上后,另一个学生马上拿着卡片,边跑边说：“我是‘马’,小马的马,我来和你做朋友.”最后,两个学生把“女”和“小马”的“马”组合成“妈”字.
接下来,我让学生们说一说“妈妈”的“妈”为什么带“女”字旁,从而让他们明白形声字的形旁表义、声旁表读音的识字规律.
“摘果子”游戏是低年级学生识字教学中最常用的方法.如教师出示一幅画着大树的画,树上挂着写有生字的苹果,让学生们制作果篮.学生们只有读准了果子上字的读音,组成词语,甚至用这个词语说出一句话,才能摘下果子,谁摘得多,谁就是识字小能手.
又如按偏旁归类,复习一单元或一学期的生字时,教师可以设置“造火车”游戏：先将“火车头”——共同的偏旁写在黑板上,然后让学生寻找有这个偏旁的所有生字,把这些生字写在“火车头”后面,看谁的“火车”造得又快又长又好.
除此以外,教师还可以让学生自己用编字谜、笑话、儿歌等游戏方式识字.虽然可能编得有些稚嫩,但是他们无形中发现了识字的乐趣,激发了自主识字的兴趣,培养了创新意识.
将趣味无穷的识字游戏穿插到生字学习和汉字巩固教学中,不但使学生兴趣高昂,记忆深刻,识字效果极佳,而且课堂气氛活跃,师生互动强,但是教师要注意游戏的有效性.
课堂教学时间有限,让每个学生都参和到游戏中来,时间上是不允许的,因此教师必须让学生先在小组内自主游戏,尽情活动,再在整个课堂的游戏中展示,否则达不到游戏的目的,课堂容量也不够.
低年级学生的识字量较大,识字过程比较枯燥乏味,学生们仅仅是想学、乐意学还不够,还要会学.这就要求教师授之以渔,在识字教学中,根据教学内容指导学生掌握学习汉字的方法和规律.
汉字属于表意文字,其中百分之七十以上是形声字,因此,正确掌握形声字的识字方法和规律是完成小学识字任务的关键.
在形声字的教学过程中,教师要注意分析形声字形旁的表意功能.如在“钉、铁、钢”,“肝、膀、肚”两组形声字的教学中,我先分析了“钅”字旁和“月”字旁代表的意思：“钅”字旁表示和金属有关的意义,“月”字旁表示和身体有关的意义,然后要求学生区分“钅”字旁和“月”字旁的表意功能.
学生只要正确区分了这些偏旁,就能很好地识别带有“钅”字旁和“月”字旁的汉字了.掌握了识字方法,学生学习汉字自然而然就轻松了.
学生是最纯真的,童心是无邪的,他们很多看似幼稚的想法却闪烁着智慧的光芒.在识字教学中,教师如果能以满腔的热情为学生铺路搭桥,帮助他们寻找隐含在汉字中的无限乐趣,教授他们识字方法,那么识字将不再是他们的负担,而会成为一种乐趣.
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结论：让识字成为一种乐趣为关于乐趣方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关关于乐趣的名言论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
