分类筛选
分类筛选:

关于发掘论文范文资料 与发掘资源开展活动走进生活有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:发掘范文 科目:毕业论文 2024-02-28

《发掘资源开展活动走进生活》:本论文为您写发掘毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

实践教学作为课程教学的基本方式之一,对小学语文教学有着深厚的启发借鉴意义.文章立足于此,首先从深化知识理解、培养创新能力、促进全面发展三个角度探讨了实践教学在小学语文教学中的价值,然后,就如何在语文课程中开展实践教学,提出了三点建议,包括发掘教材资源、开展教学活动、走入现实生活等,希望对小学语文教学活动的完善有所裨益.

语文课程作为基础教育的核心课程之一,兼具工具性和人文性双重属性,也就是说,教师在教学活动中,一方面要通过听说读写四项语言基本技能的训练,来发展学生的综合语言运用能力,另一方面还要注意学生人文素养的培养和发展.因而,传统的填鸭式课堂教学是远远不够的,它既不能发挥学生的学习主动性,也难以激发学生对语文知识的学习兴趣,和素质教育的最终目的和新课程改革的本质要求相背离.实践教学是小学语文教学的重要环节,有着丰富的教学价值.文章基于此,就小学语文课程实践教学做了相应的研究.

一、小学语文课程实践教学的价值

实践教学是相对于理论教学、知识教学而言的一种教学形态,它指教师在教学中将课堂学习的主导权交给学生,引导学生开展各种各样的实践性学习活动,从而让学生在亲身经历和体验的环节中展开学习,建构知识.相比于其他教学形态而言,实践教学具有如下三点意义:首先,实践教学以学生的实践活动作为知识获取的主要途径,这在提升学生学习自主性的同时,还能深化学生的知识记忆效果,正所谓“纸上得来终觉浅”,说的就是这个道理;其次,小学生正处于想象力最丰富的年龄阶段,传统的教学方式以教师的教为核心内容,学生想象力得不到有效的发挥,实践教学主张学生通过活动的参和来自主建构知识,这必然会激发学生的想象力和创造力,从而起到培养学生创新能力的作用;最后,实践活动通常不是一个人就能完成的,它需要学生在活动中为了特定的目的展开广泛的讨论和合作,这在活跃课堂氛围的同时,也能培养学生的合作意识和合作能力,从而促进其全面发展.

二、小学语文课程实践教学的策略

1.发掘教材资源

就小学语文实践教学而言,教材是非常宝贵的教学资源,教师在教学活动中要善于发掘语文教材中的实践因素,从而起到实践教学的作用.比如,写景、写物是小学语文教材课文的重要类型,诸如《燕子》《荷花》等,教师在此类文章教学之前,可以让学生结合日常生活,通过翻阅资料书或者上网等途径来搜集一些动物或植物的生活习性,然后以此为基础,编一个歌谣或者童话故事,这不仅能够促进学生自主学习、拓展其认知视野,也能强化学生的课文学习效果.此外,教师可以从教材课文内容出发,引入一些主题相似的教学活动,就以《动手做做看》的教学为例,这篇课文深刻地表明了“实践是检验真理的唯一标准”,教师可以再举一个日常生活中的常见现象,让学生做实验,比如,纸杯里面如果有水,火就不能点燃纸杯.

2.开展教学活动

小学生一方面有着较强的求知欲,另一方面意志力通常又不坚定,如何有效地让其在学习中扬长避短,是完善课程教学效果的关键所在,而教学活动则是必然的选择.就小學语文教学活动而言,通常包含以下两种方式:第一,任务教学法.教师根据课文教学的实际需要,布置相应的教学任务,然后让学生在任务完成的过程中开展相应的实践活动,比如,在《难忘的泼水节》的教学中,教师可以让学生和同桌两两一组,然后互相朗读课文,争取做到准确、流利、有感情;第二,游戏教学法.游戏是小学生喜闻乐见的活动方式,教师可以根据课文教学的实际需要采用一些情景游戏,诸如角色扮演等,这对教学氛围的活跃效果显著,比如,在《将相和》的教学中,教师就可以安排学生分别饰演赵王、廉颇、蔺相如、秦王等人物,在游戏中深化课程内容的记忆和理解.

3.走入现实生活

随着小学语文教学实践的不断深入,生活化教学成为教学的主要趋势之一.所谓生活化教学,它既指教师在教学中引人生活要素,如,构建生活场景乃至走入现实生活,也指将课堂教学的内容服务于现实生活的需要.就第一种而言,教师在阅读教学或写作教学中,可以根据周边的教学环境,多组织学生走出课堂乃至走出校园,通过观察自然、社会中的各种现象来强化其对语文课程和日常生活之间关系的认知,提升语文教学的效能;就第二种而言,教师要培养学生“学以致用”的能力,即要求学生将课堂中所学习到的知识运用到现实生活之中,这不仅是巩固其所学内容的途径,也是检测其学习效果的方法.比如,在课文修辞手法讲解完毕后,要求学生用所学的修辞手法为周边的商店写一则广告语.

三、结语

实践教学作为小学语文教学的重要内容,对学生的语文学习效果的提升以及全面发展都具有相当积极的意义,因而,教师在教学中要从教材、教学活动以及日常生活三个角度出发,采取相应的教学策略,增强实践教学的效果.

发掘论文参考资料:

结论:发掘资源开展活动走进生活为关于本文可作为相关专业发掘论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文发掘什么论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

和你相关的