原创《基于校园暴力问题大学生心理健康教育》：本论文主要论述了校园暴力论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
近年来,人们对于大学生的心理健康问题越来越关注,特别是近期多起校园暴力事件的发生,更是引起了社会各界的高度重视,在这个过程中有人同情,有人呵斥,有人冷眼旁观,有人津津乐道,在网络信息时代,事件会迅速发酵,校园暴力现象已经有原本的相对隐蔽的状态逐步被公众发现,.学生的塔已经演变为暴力的温床,面对这样的现象归根究底是由于学生心理健康教育的缺失.本文以校园暴力为核心,主要从学校方面,开展的学生心理健康教育进行探索与分析.
一、校园暴力问题产生的原因
当前的大学校园呈现出一种亚健康的状态,而这种心理的亚健康是由社会、家庭、同伴或群体综合作用下产生的,这也是衍生出学生心理问题的重要原因.
从社会角度来看,学生当前的信息来源十分丰富,从各类影视作品呈现出的暴力行为,成为校园暴力产生的隐患,另一方面,社会上对于暴力事件的处理态度的模糊,让学生在价值观形成的关键时期遭到误解甚至扭曲,由于社会上缺乏对校园暴力事件的监管和处理的独立部门,当事件发生后并没有及时的制止和处理,甚至是隐瞒,都在无形中滋长了学生暴力等心理问题出现的因素.
从家庭角度来看,在学生成长过程中家长习惯使用暴力解决问题,就会导致学生从潜意识里形成一种意识,暴力是解决问题的最有效途径或者唯一途径.家长与学生之间的交流甚少,家长的不理解和责骂导致学生拒绝将自己的心灵动态与之沟通,形成信息的闭塞,问题到不到疏导,只会让学生选择极端的方式来解决.
学校角度来看,学校缺乏完善的校园文化建设,学生所处环境复杂,使之更容易染上一些不良习惯.特别是在校园暴力时间出现后,各方都在推卸责任、大事化小.同时现有的心理健康课程缺少精度,模式呆板,机械的进行尽力健康教育知识的灌输,学生缺乏学习热情.心理辅导教师缺乏专业知识体系支撑,校内基础设施不完善,缺乏评估机制,学生参与度不高,积极性不高.
也就是说,校园暴力事件,其实是学生心理不健康的外在表现,无论是在社会教育、家庭教育还是学校教育,哪一个环节出现了问题,都会给学生的心理健康发展造成难以估计的打击.随着学生心理压力越来越大,难以找到正确的发泄途径,势必会产生一些所谓的心理疾病.
二、大学生心理健康教育的开展
1.观念上重视心理健康教育
在大学生心理健康教育问题上 ,教育的各个阶层要从观念上意识到心理健康教育的重要性,从而能够针对大学生的思维特点、认知能力、可塑性进行有效的研究与分析,积极开展大学生心理健康的普查和咨询工作.通过对全校师生进行定期、定点调查,建立心理健康档案,对于问题较小或没有问题的学生进行,防范和预防,对于已经产生了心理问题的学生就要开展有针对性的心理辅导工作,积极的帮助学生选择,合理的方式排解压力释放不良情绪的办法,帮助学生尽快的完成心理修正.
2.推动校园文化建设,构建良好校园环境
改變过去不作为的管理行为,积极推动健康校园文化的构建,通过有序的教学活动、社团活动、实践活动等多种文化环境,促进大学生积极参与到教育领域中去,对于心理健康教育形成新的认识和定位,同时营造良好的大学生班级文化、寝室文化建设工作.是大学生能够在全面和谐的氛围中得到发展与提升,借助良好的班级文化、寝室文化完成心灵净化过程才能更有效的促进大学生的心理健康教育工作的顺利有效的开展.
3、组建高素质教师队伍,促进心理健康教育开展
教师是作为心理健康教育的最直接的环节,教师的素质和指教能力在很大程度上就决定了学生心理健康教育的效果,因此学校要积极的打造高素质的教师队伍,一方面要通过为非心理教育专业教师提供培训,提升教师的心理教育分析和实践能力,使之能够及时的发现问题,分析问题,解决问题,从而能够为学生提供良好的积极影响.另一方面,要将专业的心理咨询专家引入到学校教育中来,通过讲座、现场咨询、团体咨询、个体辅导等多种形式的健康教育咨询模式,有针对性的纠正学生的不良习惯和不健全的价值观体系,通过帮助学生树立个体与集体意识,把握好自己在社会环境中的位置,来改善学生的人际交往态度,减少校园暴力事件,为大学生心理健康教育保驾护航.
4.深化课程改革,采用新型教育模式
大学生心理健康教育要实现校情、国情的有效结合,既要开展针对性的课程,加强学生的人格培养和自我压力的纾解,又要将减少枯燥的理论说教,让学生能够进行自我剖析和压力释放中去,让学生能够在普通科学文化知识学习中,接受正确的心理健康教育的引导,又能够在专业心理健康教育与活动中,不断修正自己的价值观,增加大学生对于个体人格的构建,逐步消除消极个体对于学生心理健康发展的影响,通过挖掘学生潜力,增强学生对于情感体验,幸福感体验的能力,有效提升学生对生活的满意度,最终能够以全新的积极向上的太对面对未来生活中的压力与挑战.
三、总结
我国的教育一直在积极的探索更好、又有效、更先进的教育模式,由于校园暴力引发的社会各界对心理健康教育的探索,正是大学生心理健康教育发展的契机,从社会、家庭、学校三方面对于学生心理健康教育的影响,以校园教育为基础,积极探索更有效的教育模式,借助健康积极的心理健康教育帮助学生能够健康成长,减少融入社会的障碍,通过不断的探索与实践,不断的发现与分析,找到最适合大学生心理健康发展的有效策略,从社会教育、家庭教育、学校教育三管齐下,共同关注并探索形成大学生积极情绪、积极人格的构建模式,才能够实现教育的目标,减少来自整个环境对社会、家庭和学生本身的伤害.
（作者单位：长春建筑学院公共艺术学院）
校园暴力论文参考资料：
结论：基于校园暴力问题大学生心理健康教育为适合校园暴力论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关校园暴力开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
