原创《刍议教育改革下加强大学生文化素质教育》：关于免费教育改革论文范文在这里免费下载与阅读,为您的教育改革相关论文写作提供资料。
【摘 要】 文章论述了在开放环境下加强学生文化素质教育的重要意义, 分析了当前教育模式下文化素质教育的失衡, 探讨利用校园文化特色提高学生文化素养： 专业知识与素质教育相结合培养学生审美能力； 通过文化活动拓宽学生视野,树立文化意识； 以学院内文化氛围促进个人能力培养.
【关键词】 素质教育的缺失；校园文化活动；综合素质培养；文化氛围
大学是培养高素质人才的重要场所,如何培养具有高素质的现代化人才是当今教育产业面临的重要问题,作为解决措施之一,提高大学生的文化素养是当下高等教育改革的需要,更是促进大学生综合发展的需要.
一、在开放环境下加强学生文化素质教育的重要意义
“开放”是当今社会的关键词之一.语言类专业学生更应重视文化开放和思维开放的培养.当前,很多学校都处于“闭门造车”的状态,而大学的目标则是培养适应社会的高素质的现代化人才.因此,大学生不仅应重视专业知识的汲取,个人文化素质的培养对自我发展也具有重要意义.
1.促进其他素质的形成与发展
提高文化素养不仅仅意味着多学了多少知识,文化素养不仅体现在知识水平、思想道德和心理素质上,还体现在自我价值观的树立、与时俱进的思维方式、增强非智力因素等方面.文化素养是其他素养的基础,是促进学生综合素质发展的内在因素.
2.加强学生的实践与创新能力
社会科学主要是依靠人们的逻辑思维.而逻辑思维的不确定因素要求大学生拥有较高的科学文化积累,促使学生拥有全面的思想文化结构.越是优秀的人才越是拥有高层次的文化素养,比如国学大师季羡林.他们既是某一方面的专家,同时也具备完善的文化修养与审美能力.所以提高文化素质,既是为自我发展做好准备,也是为自我实践能力的培养和发展奠定基础.
3.文化素质提高有助于培养高素质人才、复合型人才
当代的大学生是祖国的未来、民族的希望.顶尖级人才的培养能够促进社会经济的发展,有助于创新型国家的建立,推动教育革新,加快人才培养模式的转型.文化素养的培养,让高等教育培育出来的不仅仅是“高学历”人才,而是“高素质”人才.
4、加强大学生文化素养是大学生实现自我价值、创造社会价值的精神依托
文化素养对于学生的个性养成、身心健康、知识运用能力等都有着重要的影响力,它能够创新大学生思维、增加大学生科学文化修养、促进大学生的全面发展,并为自我的不断完善、不断超越打下夯实的文化基础.让学生在教学过程中接受到的品德教育、专业知识、心理素质教育和审美情趣有机的融为一体,并以文化潜移默化的形式影响学生本人的思维方式和实践方式.
二、当前教育模式下文化素质教育的失衡
如今,经济的发展越来越依靠科学技术的发展,而科技的发展则依赖于教育事业的发展和人才素质的提高——归根结底,人才的数量与质量是衡量一个国家实力的重要标准之一.其中,人才的“质量”很大一部分由其文化素养决定,文化素质的高低是一种更基本、更值得重视的衡量指标,比起专业技能它更深层次的反映了人才的质量.我们常说“学好数理化,走遍天下都不怕”,其反映出的却是当今社会重物质、轻精神,重科技、轻人文的价值选择倾向.
1.应试教育下学生知识体系的僵化
长期以来受到高考的影响,现今的中高等教育很大程度上是重视了应试教育而忽略了素质教育.初高中校园普遍强调专业教育而削弱了素质教育,尤其是文化教育.应试教育对当今大学的影响集中表现于他们的学习重点往往过于集中于某些专业知识,而忽略了基础知识的积累和文化素质的提高.
因此,加强大学生的文化素质的培养是高等教育改革的迫切需要.高中的文理分科导致如今的学生严重偏才,理科生和文科生的思维逻辑迥然不同,面对问题的处理能力各有优劣,而加强文化素质教育的目的便是为了有效的平衡文理科生之间的差异,培养学生多角度分析问题的思维方式,开拓学生视野、促进大学生全面发展.
2.学生对自我文化素养培养的轻视
作为语言类学院,学院内出国留学的学生很多,然而对于出国留学,我们所反馈到的信息更多是我们的学生知识结构含有缺陷.我们会讲对方的语言,可是不了解他们的文化,对他们的历史了解也是懵懵懂懂.我们的学生可以流利地背出课文,但不能够恰当的与对方交流、清晰的表达自己的想法——这种现象的出现,究其原因,是我们的学生重视专业知识但忽视了语言应用能力的培养.
甚至,有一部分学生错误的认为在大学期间只要学好专业知识就行,将“大学”和“专业学习”画上了等号,故而缺乏提高自身文化素养的意识.并且随着电子产品,尤其是智能手机的不断发展,社交网络填充了学生的课余生活,很多学生的文化选择偏娱乐化、快餐化,而走进图书馆真正去阅读的人越来越少.取而代之的是微信、微博等网络信息的大爆炸.并且,现在大多数大学生所崇拜的也不再是主流文化所倡导的人物.
新时代对人才需求的转变.伴随着信息高速化发展,现今对外国际交流逐渐形成多领域、多方面的情势,纯粹的语言学习早已不能满足社会对外语人才的需要.一名合格的外语人才已经不仅仅是专业知识和小语种两方面,除此之外还需要他们的创新能力、英语能力和文化素养.复合型外语人才是如今语言教育的新模式,故此学生文化素质培养所占的比重越来越大.
一味的重视学生的专业课学习不得不令人疑惑：这些学生毕业之后是否做好准备、是否真正有能力去面对这个社会?因此,学院内开展的文化节等多项活动,从最初的策划到中期的筹备、最后的执行都是由学生自己完成,其旨在让学生在学习专业知识之余亦培养他们的实践能力、沟通能力和团队能力.这些技能一般在课堂上很难学到,然而着眼于当前的就业情形,很多学生欠缺的正是这些能力.
三、利用校园文化特色提高学生文化素养
1.专业知识与素质教育相结合培养学生审美能力
教育改革论文参考资料：
结论：刍议教育改革下加强大学生文化素质教育为关于对写作教育改革论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育改革论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
