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关于艺术表演论文范文资料 与舞蹈教学中如何培养学生艺术表演力有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:艺术表演范文 科目:毕业论文 2024-02-17

《舞蹈教学中如何培养学生艺术表演力》:该文是关于艺术表演论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

摘 要:舞蹈的学习过程,具有系统性,在舞蹈表演的过程中,对于舞蹈技巧和舞蹈的艺术表现力有着很高的要求.因此,舞蹈教师们一定要对自己的教学形式进行创新,因材施教,充分发挥舞蹈的魅力.舞蹈的主要目标是为了培养人对于“美”的认知能力,在掌握了舞蹈基础的同时,还要重视舞蹈艺术表演力的提高.文章讲述了在舞蹈教学中培养学生艺术表演力的途径和方法.

关键词:舞蹈教学;艺术;表演力

一、舞蹈教学中艺术的基本特点

(一)艺术原则

1.舞蹈学习的循序渐进性

舞蹈的学习是一个循序渐进的过程,并非一朝一夕.因此,要想充分的掌握其精髓,必须要通过大量的练习和实践来实现.因此,舞蹈的艺术原则,就是在不知不觉中潜移默化的对学生的舞蹈水平进行提高.

要想实现这一原则,首先的要求就是学生一定要对舞蹈的学习有浓厚的兴趣,才能在不断练习的过程中,提高自身的专业水平.这个过程相对来说是比较枯燥的,因此,学生要有坚定的信念和决心,这样才能有效的提高学生的专业水平.

在日常的生活当中,或者是一些电视媒体中,人们经常都可以看到舞蹈表演者优美婀娜的舞姿,光鲜亮丽的背后,不知是多少默默地付出才鑄就今日的美丽,因此,这也再次说明了舞蹈的学习是一个循序渐进的过程.

2.舞蹈表演的创新能力

在进行舞蹈表演的学习过程中,勤奋刻苦的精神固然重要,但是,创新能力也是一样重要的,这也是舞蹈学习的魅力所在.作为一名优秀的舞蹈表演者,必须要具备一定的创新意识,并把自己的创新想法融入到自己的表演过程中,表演才更加具有生机和活力,才能更好的吸引观众的目光.

因此,舞蹈学习者除了学习好正常的课程内容外,还要在平时的生活中,多去翻看一些优秀的舞蹈作品,吸取其中的精华,来完善自身的不足与缺陷,然后再加入自己的想法,提高自身的艺术表演能力.

(二)舞蹈表演教学的艺术目标

舞蹈的深层次目标,是提高学习者对于舞蹈的高度感知能力,在欣赏美的过程中,不断的提高自身的素养水平.

教师在实际教学的过程中,要善于观察每个学生的不同特点,因材施教的进行教学.教师在平时的教学过程中,要留意每个学生的学习情况,针对不同的性格改变教学形式,让学生明确自己的舞蹈风格.

学生在进行舞蹈学习的过程中,要善于流露自己的情感,并把这种情感有效的应用自己的舞蹈中,避免机械式的动作组合,这种舞蹈通常都是没有生命力的.只有加入了自己情感之后,才能真正算做到上是有“灵魂”的表演.初学者在学习的过程中,也不要过于急功近利,舞蹈艺术表演能力的提高,需要一个漫长的过程[1].

二、在舞蹈教学中培养学生艺术表演能的主要途径

(一)重视学生审美意识和艺术表演力的培养

舞蹈本身就具有的一定的美学价值,不仅包括了表演艺术,同时还包括了审美艺术.因此,对于舞蹈来说,也具有着独特的美学规律和美学特征.要想提高学生的舞蹈表演魅力,首先需要培养学生的审美意识和创新能力.教师在平时的教学过程中,要因材施教的进行教学,不同风格的舞蹈要运用不同的教学形式来表现,同时还要根据每个学生的不同特点,选择适合学生的舞蹈类型.

对于舞蹈的表演艺术而言,让学生充分的了解舞蹈的表演规律和美学特征,是一个很重要的环节.一定要让学充分的掌握,然后把这种因素融入到自己的舞蹈当中.

(二)开展拓展训练

受到中国传统观念的影响,很多学生在进行舞蹈学习的过程中,经常会产生一种羞怯心理,不能很好的表现自己.针对这样的情况,教师一定要结合实际,开展一些表演拓展训练.

教师在平时的教学过程中,可以多开展一些“特定模仿”、“即兴表演”等活动,通过这些活动的开展,让同学们克服心理上的障碍,抛开传统的束缚,全心全意的投入到舞蹈表演中.在训练的过程中,教师更要对学生的表演进行鼓励和赞扬.通过教师的积极引导,就会发现越来越多的学生已经开始全心的投入表演.久而久之,良好的舞蹈学习氛围也就形成了.

教师在教学的过程中,开展这种表演的拓展训练,能够充分的激发学生的表演,挖掘学生内在的隐性潜能,对于学生舞蹈艺术表演能力的提高是很有帮助的.

学生们敢于表现自己之后,教师就要开始引导学生去感受舞蹈的灵魂,在表演的每一个环节中,都要充满着表演意识.每一次的旋转、投足、跳跃都要尽力的去完成,绝对不可以有任何的放松,要用自己的内心去感受舞蹈的魅力所在.

(三)增强学生对于音乐的感受能力

舞蹈表演离不开音乐,缺少了音乐,舞蹈的艺术感召力也会大打折扣.音乐本身就是抽象的,但是舞蹈却是一种视觉上的艺术形式.通过两者的相互衬托和结合,会带给人们一种很特别的视听感受.

在实际的舞蹈表演过程中,舞者的每一个动作、每一个眼神,都是与音乐交相辉映的,例如,音乐播放到抒情的阶段时,舞者的舞姿也会变做到更加的轻盈,更加的柔美,在情绪的处理上可以是煽情的,也可以是淡然的;当音乐播放到了的阶段,这个时候舞者的动作也开始变的更加的有力和舒展,这个时候的情绪处理就可以是欢悦的,也可以是激昂的......一个优秀的舞蹈表演者,可以在任何一种音乐中,随机应变的去表现自己的情绪,这样的表演也更加具有说服力,更加形象生动,也可以称做到上是一种细腻的表演.

在实际的舞蹈教学中,教师可以在课堂上围绕着音乐,开展一些有趣的互动.教师随机的播放音乐,让同学们一个接着一个的根据音乐类型进行即兴表演,通过这样的方式,既锻炼了学生的反应能力,也培养了学生对于音乐的感受力,让学生在不同的音乐中,自如的表现自己,从而全面提高学生的舞蹈艺术表演能力.

(四)提高学生的文化素养

在进行舞蹈表演的过程中,深厚的文化底蕴也是十分重要的,对于舞蹈艺术水平的提高具有重要的影响.舞蹈本身就表现了一种文化,因此,舞蹈在发展的过程中,一定是离不开文化的支持的.

艺术表演论文参考资料:

艺术科技杂志

艺术创想杂志

艺术导论论文

领导艺术论文

艺术期刊

艺术教育杂志

结论:舞蹈教学中如何培养学生艺术表演力为关于本文可作为相关专业艺术表演论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文艺术表演论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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