原创《略论组织行为学课程教学模式新》：本文是一篇关于组织行为学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：阐明组织行为学课程教学新的理念及目标,探索新的教学模式,建设综合型教学资源.
关键词：组织行为学课程 教学模式 新探索
组织行为学是管理类专业的基础课,它通过系统分析、综合运用和人有关的各种知识,探索组织中人的行为规律,提高各级管理者预测、引导员工的能力,以便更有效地实现组织目标.笔者在组织行为学课程教学中,采取边研究、边实践、边总结的方法,对该类课的教学模式进行了探索.
一、确立教学新理念、新目标
教学理念是实施教学的前提.基于组织行为学的学科特点,其教学的新理念是研究、融合、实用：既要将研究融入到教学过程之中,又要使组织行为学各种知识融合在一起加以运用.这就要通过对学生思考、研究、探索的引导,来提高学生的学习兴趣,开阔学生的专业视野,培养学生的科研能力,使学生在学习知识的同时,学会发现问题、提出问题,并在分析和解决问题的过程中,培养研究能力.实施组织行为学课程教学模式的新探索,必须确立这一明确的教学理念,并将“研究、融合、实用”教学理念全面落实到课程教学要素中,并在设计教和学的全过程贯彻始终.
教学目标是教学所要达到的基本目的.组织行为学教学的目标是使学生在知识、能力和个性方面达到有机统一,特别强调提高学习、应用和研究能力,具体包括：获得亲身探索研究行为体验的能力、培养搜集分析和利用信息的能力、发现和解决问题的能力、在管理或工作中分享和合作的能力.
二、探索新的教学模式
首先,构建课程体系,包括理论体系、实践体系、科研体系.理论体系既注重知识的准确性、牢固性、系统性以及对知识的应用能力,更注重知识的专题性、前沿性、开拓性以及对现状的把握和前瞻.力图做到理论和实务相结合、历史和现实相结合,突出教学的实务性、针对性、前沿性,形成一套适应社会和管理专业人才培养模式要求的课程内容体系.同时增加实践课程体系,由校内、校外实践构成,强调通过开放研究实践的锻炼,培养学生的创新意识,提高综合能力,指导学生学以致用,培养应用能力.科研训练体系由学术探讨、研究报告及其他各类学术活动组成,培养他们思考问题、发现问题、解决问题的能力.
其次,重构教学内容.教学以课程内容的传播,作为培养学生思维能力、实践能力、创新能力的主要途径.在组织行为学教学内容的改革中,我们十分注意学科知识的综合,针对学生关注的热点、焦点、难点问题,主张学生独立思考,引导学生自觉进行理论研究及实际运用.讲授的内容强调重点、难点、疑点、新点.讲授内容以精、透为主,留有足够的学习时间和思维空间给学生自学研究,引导学生多角度、深层次地理解基本原理.
再次,更新教学方式.在组织行为学教学中提倡师生互动、教学相长,以调动学生自主学习、激发学生创造性为主要目标,采用多形式的互动交流式教学,如讨论式教学、启发式教学、案例式教学等；尤其特别注意创设针对性的教学情境,设计了许多有趣、真实的问题情境,引起学生的注意和思考,并引导学生参和其中,进行研究或探索.同时,在教和学的过程中,通过对话、研讨、辩论等教学手段,充分调动学生自主学习的能动性.同时加强作业训练、课程考核：课程作业要注重综合性、设计性、运用性的设计；教学考核评价中主张：从以知识考试为主转向以能力考试为主,考试方式由过去的“众人一卷”的考核方式向以能力培养为核心、以考促学的全过程考核方式转变,实现考核方式综合化、能力化.
三、 建设综合型教学资源
在教学过程中要尽最大的努力搜集一切资源,实现教学资源现代化、立体化.例如,在组织行为学课程的教学中,充分利用和整合多种理论和实践资源,采用现代化教学手段,制作和使用以教学授课功能为主、集助学自学功能为一体的多媒体教学课件；优化网络教学环境,实现教学动态化,将课堂教学延伸到网络,在网络课堂中开设学生阅览室、课程信息、问题集锦、教师答疑等栏目,提供教学资料和进行网上答疑和研讨等教学活动,形成一种课上课下、课内课外的交流互动,调动学生自主学习.
要实现组织行为学课程教学的新模式,还必须以创造型的高素质教师和相适应的教学运行机制为基础.教师在这种教学过程起着主导作用,主要体现在引导学生思考、运用、研究、探索问题上.教师这时更多地是指导者、协助者、参和者.这对教师提出了更高的课堂教学要求：如创设 平等的教学关系及良好的学习气氛、对课程讲授内容的精选、开放式的综合型问题和习题的设计、将最新科研成果转化为教学资源、指导学生进行实际调研和科学研究、把握学科基础和发展的联系等.
参考文献
[1]刘素琴.组织行为学教学改革初探[J].忻州师范学院学报,2007（4）
[2]刘力纬,赵洱岽,余顺坤等.组织行为学课程教学实践[J].中国大学教育,2007（7）
[3]赵应文.略论人力资源管理类课程立体化研究型教学[J].人力资源管理,2011（1）
组织行为学论文参考资料：
结论：略论组织行为学课程教学模式新为适合组织行为学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关组织行为学内容开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
