原创《学校资产管理中物联网技术应用分析》：这篇中物论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：资产管理是财务管理的重要内容,在信息化程度不断提高的新时期,物联网技术随之出现,如何有效利用物联网技术来提高资产管理水平已经成为社会关注的焦点.现笔者以学校资产管理为研究对象,分析其管理过程中存在的问题,然后详细介绍了如何应用物联网技术进行学校资产管理,以助力学校资产管理工作的开展.
关键词：学校；资产管理；物联网技术；应用
随着我国教育改革的不断深化,学校资产总量在不断增加,做好资产管理工作已经成为学校内部日常管理中的重要内容.但是,在实际中,学校资产管理仍存在一些问题,如管理意识不强、管理方法不科学、管理体系不健全等,影响了学校资产管理的实效.在信息化程度不断提高的当今时代,学校资产管理要紧随形势发展,与时代特点相结合,利用现代化手段来开展有关工作.经过实践验证,物联网技术的应用,能够极大地提升学校资产管理水平.
一、物联网技术介绍
物联网技术是在网络技术、通信技术、计算机技术、信息技术快速发展的形势下产生的一种新技术,主要是指将相关物品通过射频识别和条形码等相关的信息传感设备与网络之间建立稳定的联系,然后实现对物品管理的智能化.
在学校资产管理中使用物联网技术,就是在相关资产上安装RFID电子标签,然后将其接口与无线网络之间形成对接,这样就可以对物品进行电子识别,再通过相应的网络技术传输给终端设备,进行信息存储、共享和处理,随时掌握资产的动态情况.
二、当前学校资产管理存在的主要问题分析
学校资产是学校开展教学工作,提高教学水平,实现学校正常运转的重要保障,做好资产管理工作具有重要意义.但从现状来看,目前学校资产管理工作却难以适应新形势的变化,在管理意识、方法和手段上都明显滞后于市场经济条件下学校发展的步伐.主要表现如下：
（1）资产管理意识不强.在新的形势下,国家对行政事业单位资产管理提出了新的要求,要求实施精細化、规范化管理.学校作为教育事业单位,把主要精力都放在教学管理、学生管理等方面,对资产管理的重要性认识不足.许多学校购置资产积极性很高,而对购置后如何妥善保管、有效使用重视不够,对资产的质量和安全状况缺乏关注.资产管理理念的落后,管理意识的淡薄,易导致重复购置、资产闲置浪费、使用效益低下等现象.此外,由于管理意识不足,一些私吞、倒卖资产的行为也时有发生,这不但影响资产管理工作,也不利于廉政建设的开展.
（2）管理体系不健全.学校资产管理体系不健全主要体现在两个方面：其一,缺乏独立的资产管理部门,一些学校将资产管理划归为财务部门或者是后勤部门,资产管理工作责任不明确,没有做到专管专权,相关工作人员对此投入精力不足,影响管理效果.其二,相关的管理制度不健全,在实际当中,学校对于资产管理并没有设置科学的管理目标、管理制度、管理方法,影响了资产管理工作的有效开展.
（3）管理人员素质有待提高.资产管理具有一定的专业性,对管理人员素质要求较高.但是,许多学校的资产管理人员素质普遍不高,难以满足现时学校资产管理的需要.从工作态度来看,部分资产管理人员工作马虎,敷衍塞责,态度消极,缺乏管理主动性,如对管理中发现的问题不及时上报、没有分析问题出现的原因、管理过程不够精细等等.从专业素质上来看,多数管理人员没有专职从事过资产管理工作,经验不足,对资产管理的核心内容和要点认识不清,管理方法也过于传统,尤其是对于新形势下的学校资产管理缺乏研究,管理理念陈旧,管理技术落后,信息化管理水平较低.
（4）管理过程缺乏创新.在信息化时代,学校资产管理工作要与时俱进,但是,实际当中,一些管理人员并没有做到这一点,资产管理工作缺乏创新,在管理过程中并没有合理使用信息化技术、网络技术、物联网技术等一些高科技手段,也没有形成动态管理模式,管理效率很低,不利于学校管理部门及时了解资产信息.
三、物联网技术在学校资产管理中的应用
（1）基于物联网技术的学校资产管理系统构建.根据学校资产管理的实际情况,建立管理系统,主要分为感知层、网络层和应用层.感知层包括固定读写设备、固定资产标签（RFID）和手拿读写设备,先对学校的资产进行分类,然后贴上固定资产标签,通过固定资产读写装置可以进行标签扫描,即可显示资产信息.网络层由无线网络和校园网络两部分组成,主要功能是将相关的资产信息进行及时传输,这一过程必须保证网络畅通.应用层主要由数据库、管理系统、存储系统、相应的软件等组成,主要是对学校资产管理业务开展状况和相应的资产信息进行归集、存储和分析.除此以外,还要建立相应的安全保护系统和风险预警系统,及时发现问题、解决问题,保证资产信息（转15页）（接13页）的准确、及时和有效利用.
（2）系统功能设置.基于物联网技术的资产管理,系统功能主要包括一些计算机功能和手持终端功能,简单的说,就是人工与智能化系统的一种配合过程.计算机的功能主要体现在资产管理、信息提示、标签生成和识别、系统维护以及合同管理等方面,利用相关软件来进行业务处理.手持终端功能,主要是进行资产验收和资产盘点,使用的是物联网技术下的扫描设备和识别装置.总体来看,基于物联网技术的学校资产管理系统功能主要涉及资产验收、资产盘点、资产领用、资产退还等方面.在具体管理过程中,相关信息会通过人工操作或者是自动识别的方式传递给终端,由其进行相应处理.
（3）系统应用过程的要点.物联网技术的应用不仅需要相应设备的支持,还需要其他方面的配套建设.第一,学校要建立专业素质较高的物联网技术应用团队,这个团队包括网络方面的专业人才、计算机方面的专业人才以及管理方面的专业人才,负责具体工作的落实和日常的资产管理.第二,建立独立的资产管理部门,明确资产管理的职责和内容,并对管理效果进行评价,制定奖惩措施,提高工作人员的责任意识.学校领导要亲自挂帅,担任资产管理的主要负责人,以实际行动影响其他成员.第三,对物联网技术下的资产管理,要加强过程监督,可以通过相应的网络平台来发布有关信息,及时披露管理动态,做到及时发现问题、及时解决问题.第四,提高资产管理人员的管理意识,可结合有关政策、法律法规和实际案例对管理层、执行人员以及其他员工讲述资产管理的重要性,提高大家的资产管理意识,促进全员参与,共同管理的良好局面的实现.第五,完善物联网技术下的资产管理体系,科学设置相应的管理制度、管理程序、管理计划、管理目标等.通过落实以上这些工作,加强物联网技术在学校资产管理中的应用,解决学校资产管理中的问题.
参考文献
1.王浩.物联网技术在学校资产管理中的应用探讨.电子制作, 2014（14）.
2.武.物联网技术在高校固定资产管理中的应用.山西经济管理干部学院学报,2013（02）.
3.李雪玲.物联网技术在学校资产管理中的应用研究.人力资源管理,2016（10）.
4.李玉强.物联网技术在党校资产管理中的应用研究.物流工程与管理,2013（10）. （责任编辑：何萌）
中物论文参考资料：
结论：学校资产管理中物联网技术应用分析为关于本文可作为中物方面的大学硕士与本科毕业论文中物世纪芯论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
