原创《如何将社区教育和学校教育结合》：此文是一篇学校教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：随着社会经济建设对人才的需求,人才的培养方式越来越多样化,不再局限于学校教育,社区教育作为一种新兴的教育模式也广受社会各界的关注.为促进实现社区教育与学校教育的资源共享,满足教育资源的需求,本文简单介绍社区教育与学校教育的概念及优势,并为实现社区教育与学校教育的协同发展提供相應的策略,提升社区人口综合素质的同时,积极发挥社区的重要功能作用.
关键词：社区教育；学校教育；结合
近年来,随着人们生活水平和文化水平的不断提高,社区教育日益受到社会各界的广泛关注与重视.社区教育成为未来培养人才的必由之路.
一、社区教育与学校教育的概念
(一) 社区教育
社区教育是社会时*展变革的产物,只有大力发展社区教育,才能为社会现代化建设培养满足需求的高水平人才.当前我国社区教育主要分为三大类型：第一类,以学校为中心,与社区及周边的工厂、企事业单位及政府等组建曾社区教育委员会；第二类,以社区为中心,由社区街道办或者政府部门主办,社区教育机构等单位参与组成；第三类,以工业区或者农业县等作为地域界限的社区教育,这种形式主要是为加强培养当地的劳动者素质,建设良好的社区文化体系.
(二) 学校教育
学校教育是与社会（区）教育相对的概念,其属于教育制度的重要内容,主要是指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动.学校教育指的是在专门的机构,有专业的人员承担进行的一项目标明确、组织严密、系统完善、具有极强计划性的社会活动,主要目标就是促进和实现学生身心的健康发展.
通常学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育和特殊教育等内容,在个人一生教育中,学校教育是最重要的内容,个人在学校中接受计划性的指导,学习系统性的文化知识、社会规范与道德准则以及价值观.学校教育决定个人的社会化水平和性质,在社会发展中发挥着重要作用.
二、社会（区）教育与学校教育的优势
当前,中国正在全面推行建设学习型社会,终身教育处于一个重要的位置.社区的休闲性与社会性成为社区教育体系的基础内容.
社区教育与学校教育的差异性,主要是学校教育内容有着极强的理论性,社区教育则有着较强的实践性.社区教育与学校教育二者都属于教育范畴,显著提高全民的综合素质.在开展社区教育与学校教育协同发展中,应注重事先两者的互补.
社区教育与学校教育又各具优势.社区教育依靠社区的硬件设施与软件服务,辅助教育提升教育目标和教育效果；学校教育则是以学校作为知识传递的重要场所,不仅具备良好的教育环境,而且完善的师资队伍推动教学任务的开展与进行.
因此实现社区与学校的互补,在社区教育过程中充分利用学校教育,并重点凸显社区教育,促进提升教育的有效性.而社区教育不仅有着丰厚的文化底蕴,而且还有丰富的实践场所,是学校教育的延伸平台,两者的融合对实现终身教育发挥着重要的作用.
三、社会教育与学校教育协同发展的必要性
(一) 对社区教育的影响
关于社区教育与学校教育协同发展,其中学校教育可为社区教育提供丰富的活动支持.其主要表现为：首先,学校教育为社区市民提供场地与设施,解决社区教育中遇到的困难；其次,学校开设与社区相适应的课程,为市民提供学习机会,满足社区市民学习需求,提升市民的综合素养.同时将先进的理念融入到社区教育中,提供智力支持与文化辐射,促进社区建设浓厚的学习氛围；最后,学校教育与社区教育的结合,有助于建立完善规范的社区教育体系,为社区教育提供更加全面周到的服务.
(二) 对学校教育的影响
社区独特的文化环境是任何学校都无法取代的,浓厚的文化氛围弥补学校教育的缺失,从而实现学生的全面发展.社区作为学生实践和生活的重要场所,不仅为学生健康发展提供良好的生活环境,而且社区的物质文化有助于提高学生的实践动手能力.社区教育与学校教育的融合,促进学生更好的融入到社会团体中.
四、如何实现社会（区）教育与学校教育的协同发展
(一) 教育机制的协同发展
建立起学校与社区的双向互利机制.对此,学校教育以“请进来的”与“走出去”运作模式,既合理利用社区教育资源达成资源共享,实现资源的价值提升,同时为社区提供服务.此外,还需要积极建立学校教育与社区教育的联合机制,从评价机制、激励机制到经费机制等充分发挥示范效果,推动二者的协同稳定发展.以学校教育为中心,促进教育改革,支持社区教育.
(二) 强化社区教育队伍的建设
在促进实现社区教育与学校教育协同过发展中,最重要的内容就是全面提升社区教育工作者的综合素质,建设教师队伍.对此,各地社区应当明确教育工作者的认知标准,建立科学合理的考核体系,全面考核教育者,保证工作人员的素质符合规定与标准.
同时,为了提高社区教育者的教育能力,应当定期开展教育培训活动,促使社区教育与学校教育全面发展,发挥积极的教育作用.
（三） 建立起社区教育与学校教育的资源统筹共享机制.
为全面提升社区教育与学校教育的协同发展,快速实现教育目标,应当积极的建立科学合理的社区资源与学校资源的统筹共享机制,使社会各个方面的资源都能够融入到教育事业中.同时积极发挥街道、财政及民政等部门的作用,为社区教育与学校教育提供充足的资源与支持.
此外,学校应当积极的探索研究社区资源条件,组建各项活动提高学生的实践能力与思维能力,促进实现学生的全面发展,确保学生积极主动的参与到丰富的社会实践活动中,提升学生的综合能力.还有为满足社区居民的教育需要,学校教育还应当为社区教育提供校园基础教育以外的帮助,以此促进二者实现健康稳定的协同发展.
(四) 加强学校对社区服务意识的认识
学校教育应当结合自身情况,加强与社区的联系,整合资源,建立社区与学校之间的资源共享平台,充分利用资源优势,互相合作,为社会经济建设发展培养全面发展的人才.在学校教育中,不仅有着专业的教师团队,而且还具备先进规范的教学设施.因此,学校可以面向社区教育提供教学场所和师资力量支持.
当前在很多社区教育中,存在着公共场所落后甚至缺乏的问题现状,而学校教育正好可以弥补社区教育的短板,为其提供丰富的教育场所.对此,学校应当积极利用现有的资源,辅助社区教育的发展,优秀的教师可利用休息或者节假日的时间进入社区,参与社区活动,为社区居民提供公开教育的讲座内容,以符合居民的实际需求,满足他们的教育愿望.
学校还应加强提高学生的文化素质,调动学生积极参与社区服务,增强学生公民意识与回报社会的服务意识,提高学生参与社区建设的能力,促进实现社区与学校的沟通,打造文明和谐的社会环境.
五、结论
社区教育与学校教育两者既是互补的关系,又互为促进,社区教育为学校教育带来实践机会,学校教育为社会教育提供更多资源.本文分析两者的概念和各自的优势,指出两者协同发展必要性的同时,又分别从教育机制、师资队伍、资源共享机制及服务意识等多个方面提出策略,以推动实现教育协同发展,最终实现社区与学校的共赢.
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学校教育论文参考资料：
结论：如何将社区教育和学校教育结合为关于学校教育方面的论文题目、论文提纲、学校教育名词解释论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
