原创《如何提高学生语文口语交际能力》：本文关于口语交际论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高.现在,全社会的人都以口语交际为主要表达工具.实现四化,建设两个文明,需要大批专门人才,更需要有口才的人,不仅日常生活离不开它,而且在传授知识、传递信息、洽谈业务、处理问题,以及做复杂的思想工作等方面都要求人们具备良好的表达能力.
关键词：高中生；口语交际能力；说话训练
说到学生的语文口语交际能力,这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点.作为高中生来说,口语能力培养的难度很大,富有艰巨性.现谈谈对口语交际学习的几点体会.
一、在学习过程中培养口语交际能力
利用教材训练我们学生的口语交际是行之有效的办法.在学习过程中训练口语交际,最常用的方法就是扩词、造句.此外,通过自己说说是如何记住这个字或说说某类字的构字规律,也可以训练学生的口语.如在形声字“蜂,峰,锋”时,先懂得声旁帮助记字义,形旁帮助辨字形,再说出这个字如何写,如何记,如何造句,学生通过分析,知道“蜂”是虫字旁,它和昆虫有关,组词“蜜蜂”,造句：蜜蜂会采蜜；知道“峰”是山字旁,和山有关,组词“山峰”,造句：高高的山峰上有一块巨大的石头,像猴子在观海；知道“锋”是金字旁,和金属有关,组词：锋利,造句： 有一嘴锋利的牙齿.这样既有利于学生记忆生字,把知识掌握得更灵活,又发展了学生的思维和语言.在阅读中训练学生口语交际,主要是通过描述课文和学生的“对话”,课文和学生,学生和教师这三者的交际.
二、创设情境,让学生们乐于说
课堂学习中,创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造 、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流 ,乐于交际,善于交流,是培养学生口语交际能力的重要手段.只有充分创设交际的环境,使学生在这种氛围中无拘无束地进行口语交流,才能有效地提高口语交际的能力.
1.关注日常生活,创设交际情境.
生活是口语交际训练的广阔天地,是口语交际的源头、活水.学生的日常生活是丰富多彩的,只要我们做生活的有心人,善于关注现实生活中的精彩画面,创设交际情境让学生进行口语交际,学生就会感到亲切,乐于表达.
2.设计主题活动,创设交际情境.
经常设计一些主题鲜明、有趣的活动,让学生互相间进行交流,使我们能在特定的情境中,围绕主题,无拘无束地进行口语交际.同时在和外界接触的过程中,观察、想象及表达能力也得到了提高.
3.巧妙布置作业,创设交际情境.
家长是学生的第一任老师.一方面,需要提醒家长重视对我们进行早期的口语交际训练,做我们的忠实听众,及时纠正我们口语的毛病.另一方面,布置一些口语家庭作业,让我们学生在家庭中进行口语交际训练.
三、关注生活
利用一切机会练习口语交际.生活是口语交际的内容,口语交际是生活中必不可少的一种交际工具,丰富多彩的生活给口语交际提供了源头活水.老师要善于捕捉现实生活中的精彩画面,创设口语交際的情境,利用一切机会,让同学们进行口语交际训练.
1.在课间交流中进行对话训练.
对话是人们在日常生活中最基本的说话方式,是人们运用口头语言进行交际的主要形式之一,说话具有即时性.学生在校最多的空余时间就是课间,所以,需要老师引导学生在课间交流中,学生要对每一个话题的表述都尽量做到说流利、有条理、说准确,并注意选择恰当的对话方式,形成良好的训练氛围和说话习惯,进行对话训练.久而久之,学生们就会在对话中不断纠正错误,提高说话质量.
2.活动之后话活动.
学校里经常组织有意义的活动,在活动之后,学生往往还沉浸在快乐之中,余兴未尽,在这种时候,每位学生都有“一吐为快”的 .学生可以把活动过程中自己最感兴趣、最有意义或最能给自己带来快乐的情节说给大家听,这样,学生说话的兴趣盎然,而且有话可说,久而久之,学生的口头表达能力就会自然得到提高.
3.利用电影、电视节目进行说话训练.
优秀的电影、电视节目,学生都非常喜欢观看,可从学生爱看的电影、电视节目中找到切入口,通过多种形式,对我们进行说话训练.如《西游记》是人人喜欢看的电视剧,在学生观看后,组织他们说说剧中的精彩情节,训练学生说话的条理性、准确性；对剧中空白的情节进行想象说话；有时让学生转述节目的主要内容.此外,孩子们感兴趣的动画片、电影,都是学生进行口语训练的好题材.这样的说话训练,学生能在愉快的气氛中,既回顾了电影、电视节目的内容,丰富了知识储备,又使学生的口头表达能力得到了训练,一举多得,是可以经常性、长期进行训练的好方式.
4.在发生突发事件后,进行即兴说话训练.
在课堂、校园、社会上经常会发生意想不到的意外事件,学生往往对这些突如其来的事件充满好奇,这时候,可组织学生进行口语训练.
口语交际,顾名思义是口头语言的交往.口语交际能力,不是学来的,而是在交往中训练出来的.有一位语文教师指出：“口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力.”
口语交际论文参考资料：
结论：如何提高学生语文口语交际能力为适合不知如何写口语交际方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于口语交际大全论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
