分类筛选
分类筛选:

关于心理健康教育论文范文资料 与润物无声,悄然渗透心理健康教育有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:心理健康教育范文 科目:毕业论文 2024-04-21

《润物无声,悄然渗透心理健康教育》:本论文为您写心理健康教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

[摘 要] 因社会发展带来的巨大变化,中学生的心理问题频发,在学校教育中开展心理健康教育十分迫切.笔者浅谈几点渗透心理健康教育,促进高中生身心健康发展的具体策略.

[关键词] 心理健康;教育;渗透

注重中学生心理健康教育,是保证学生正常健康成长的需要.然而受应试教育的影响,教师往往忽视了学生的心理健康教育,过分关注学生的成绩,常常以学习为目标对学生开展各项德育工作,班级管理成效不高.重视学生的心理健康问题,悄然渗透心理健康教育,可以达到润物无声的效果.

一、观察细节,捕捉释放信息

青少年时期是一个非常特殊的阶段,学生身心发展发生了重大的变化.班主任应当注重深入细致地观察学生的实际情况,捕捉细节,正确认识学生并把握其心理信息,从而对其开展有针对性的指导,使心理健康教育工作取得事半功倍的效果.

学生M成绩中等,在课上回答问题时,倘若不会回答,学生M就会变得非常紧张焦躁,脸憋得通红.笔者发现这一现象后,对该生的情况进行了分析,学生M的性格比较敏感、内向,具有较为强烈的自尊心.为了提高该生的心理素质,笔者在办公室和他进行了谈话.首先笔者询问道:“在课堂回答问题时,为什么有的时候会变得非常紧张呢?”笔者注意到学生M对我的问题感到非常诧异,于是笔者说道:“老师就是问一问,并不是责怪你的意思,老师是希望你能克服紧张,你能和老师讲讲原因吗?”该生放下了心理芥蒂并说道:“当我遇到不会的问题时,我怕其他学生笑话我,也怕老师嫌弃我,所以我就会变得非常紧张.”听完改生的回答后,笔者开导他:“谁都会有不会的问题,老师也会有不会回答的问题,当别的学生回答不上问题的时候,你会嘲笑他们吗?”该生摇头说道不会,于是笔者说道:“所以说课堂上有不会的问题是正常的,课下查漏补缺弄懂就好,不用在意别人的看法,学习是为你自己学的.”经过这次谈话后,笔者发现学生M回答问题的情况有了明显的好转,不再像以前那样紧张.

观察细节会使心理健康教育工作更加具有针对性,有的放矢,有效改善学生的敏感性格,取得了很好的管理效果.

二、研究周记,认识原本面目

研究学生周记是一种深入了解学生具体心理情况的有效手段.学生的很多“本来面目”都不会在课堂上表现出来,周记作为学生们用来记载自身学习、生活、人际交往等事物的“知心信箱”,能够很好地反映出他们的思想动态.班主任应当善于通过研究周记,认识学生“原本面目”,高效开展学生们的心理健康教育工作.

如笔者在浏览学生的周记时发现,学生C最近正在节食减肥.学生C是一个比较爱美的女生,身材苗条,但还是觉得自己比较胖,希望能够变得更瘦一些.由此可见,该生对美形成了错误的认知,深受“骨感美”的毒害.于是笔者私下和学生C进行了谈话,和她语重心長地讲到:“这个时期是你们身体发育的重要时期,你本来就很瘦,再节食减肥会导致你的身体缺乏足够的营养,进而影响身体健康.瘦并不等同于美,你是希望自己是骨感美呢还是匀称美呢?”紧接着笔者拿出来事先准备好的两张图片,一张图片上是一个非常瘦的女人,几乎可以用骨瘦如柴来形容;另一张则是一个运动型*的照片,很显然这张图片上的人没有上一张上的瘦.笔者让学生C说一下感想,该生讲到:“第一张有点触目惊心,第二张的女生很漂亮.”于是笔者说道:“节食减肥很有可能就会向着第一张照片的方向发展,你可以有时间的时候通过运动减肥,力求活力美和匀称美,不要用错误的方法.”该学生恍然大悟.

笔者通过研究周记,挖掘到了学生中的心理健康问题,通过对其加以正确的引导,使学生形成了正确的审美标准,避免进入审美误区,有利于促进其全面发展.

三、调查访问,走进心灵深处

调查访问法是深入了解和研究学生的一种方法.通过调查访问,班主任能够走进学生的心灵深处,进而从根本上解决学生中存在的心理问题,促进他们健康发展.

学生E经常和老师发生冲突、顶撞,性格非常尖锐,于是笔者针对这一现象对该生展开了调查和访问工作.通过和学生的家长交谈,笔者发现他的父母教育孩子的方式比较极端,因为工作压力大,所以常常没有耐心和孩子进行交谈,遇到问题就会斥责、谩骂孩子,再加上该生处于青春期,因此造成该生逆反心理越来越严重,把家长和老师的批评看作是和自己过不去.于是笔者和家长进行沟通并达成了共识,今后多采用交谈、以柔克刚的方式,避免正面冲突.

在管理班级时,通过采用“观察细节”“研究周记”“调查访问”等方法,能够有效开展班级心理健康教育工作,用爱心和高超的教育艺术打动学生,做他们的知心朋友,切实贯彻素质教育的要求.

参考文献:

[1]向前.论心理健康教育在班级管理中的渗透[J].教学和管理,2011(10).

[2]毛芸华.积极心理健康教育在班级管理中的运用[J].中学教学参考,2016(6).

心理健康教育论文参考资料:

大学生心理健康教育课程论文

大学生心理健康教育结课论文

中小学心理健康教育杂志社

大学心理健康教育论文

幼儿心理健康教育论文

心理健康教育论文2000字

结论:润物无声,悄然渗透心理健康教育为适合心理健康教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关中学生心理健康教育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

和你相关的