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《云技术背景下高职教学模式改革》：关于免费教学模式论文范文在这里免费下载与阅读,为您的教学模式相关论文写作提供资料。

摘要：伴随着高等职业院校的不断进步和发展,我国的高职教育教学模式较从前相比也必须进行变革,才能更好的顺应时代的发展要求.而云技术的产生可以有效的对我国的高职院校教学模式进行一定的改进和推进.云技术可以将海量的信息进行整合并且以最快的速度满足浏览者对于信息的需求,而这对于高职院校的教学来说将是一种创新和突破.本文就将针对云技术背景之下的高职教学模式改革问题,提出一些建议和思考.

关键词：云技术高职教学模式改革

中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1672-1578（2015）08-0043-01

云技术是当前信息高速发展,科学技术不断进步的产物,同时对社会的进步以及教育教学工作的开展都具有推动性的意义.云计算对高职教学的影响很大,高职院校的学生可以通过云技术,满足自身不同的学习需求,对于自身的学习水平提升和学习习惯养成都具有重要作用.

1当前高职教学模式存在的问题和现状

1.1学习内容枯燥且单一

目前我国高职教学当中,依然存在教学内容相对单一和枯燥的问题.这是因为高等职业院校在我国近些年来才得到了较大程度的发展,所以在教材的选择上,许多的高校都相对统一,并没有真正的结合自身院校的特点所展开的学习内容的创新和完善.这就造成了教学内容的枯燥且单一,学生学习起来必然没有兴趣,同时也不符合高职院校人才培养的目标和要求.

1.2学生的学习积极性受到抑制

由于传统的高职教学不注重对学生实践和动手能力的培养,所以许多学生动手的积极性以及学习的积极性都会受到抑制.尤其是一些高等职业学院,培养目标主要是让学生形成实用型的动手人才.却在学习当中依旧选择传统教学方式,使得学生基本没有机会动手操作,无论是哪一专业,学生都难以得到真正的锻炼.

1.3学习地点和学习时间传统固定

传统教学模式,对学生学习的地点和时间都有着严格的限制.现阶段大部分高职学生只能够在课堂上抓紧一切时间学习,在课后要想对自身有一定的提升,将会很难.这样就严重的束缚了学生的课余时间,同时也抑制了学生在课余时间本应该进行的锻炼和提升.

例如电子电力技术专业的学生,在课堂上只能接受教师讲授的一些理论知识,依据课本按部就班,校方或者教师并不能够为学生提供一个动手操作的平台.而这类专业的人才培养目标和方向也应该是注重学生的动手能力,所以传统的高职院校教学束缚了学生的学习时间和学习地点,不能够更多的为学生提供实践操作的机会和平台.

2云技术背景下高职教学模式的改革和创新

2.1学生可以开展自主学习模式

2.1.1学习内容按需索取

利用云技术,往往可以更好地让高职院校的学生进行自主学习模式的开展,对于培养学生形成自主学习习惯具有至关重要的作用.在传统的教学模式当中,教师授课面临的是全班的学生,而每一个学生无论是智力还是知识的接受能力都会有所差距,这就很难让教师在平时的上课时间内兼顾到所有的学生.学生就很容易出现要么“吃撑”,要么“吃不饱”的现象.云技术的产生,学生则可以按照自己的需要去选择学习资料,依据自己的学习情况选择自己的学习内容.学生可以通过终端设备,链接云端资源,按照自己想要针对的弱项进行具有针对性的学习,这将非常有利于提升高职院校学生的整体学习效果和水平.

2.1.2学习的时间和地点不受约束

云技术产生之后,学生学习的时间和地点也就相对宽松了许多.不再像从前一样,要求学生必须在课堂的规定时间内进行学习.云技术可以让学生随时开展学习,利用课余时间进行自我的充电和完善.尤其是现在的高职院校,在进行人才培养的时候,更加注重实用性.但是现在大多数高职院校也都采取课堂教学两年制的模式,也就是学生只有两年的在校学习时间,第三年的时间将会用于实习,而第三年的课程也会在两年之内完成.如果学生对知识掌握比较有限,又丧失了回学校学习的机会,那么学生的学业将会受到影响.所以在这一阶段进行这种云技术的应用可以有效的改善这一现象,学生有更多的时间都可以链接终端,找到学习资源,然后进行自我的充电和完善,从而更好的提升自我.

2.2云技术背景有助于学生开展交流

2.2.1学生可以利用互联网彼此进行知识交流

学生在云计算构建的环境下可以更好的开展学习交流.传统的课堂教学,学生只能够按照教师的讲解进行理解,当出现问题的时候很少有机会可以和大家进行交流.而现在,在互联网的背景之下,学生则可以利用互联网的平台彼此进行信息和知识的交流和共享.当自己对学习有独到见解的时候可以和更多乃至来自全国各地的同学进行交流,不断的进行自我的完善.另外还可以将自己掌握的优秀资源和大家进行共享,有效的实现自身学习水平的提升.

2.2.2有利于学生从网络进行知识的索取

在互联网这一大平台之上,学生可以更好的进行知识的索取.许多教师课堂上没有讲到的知识学生都可以在互联网上找到相应的答案.尤其是现在的高职院校注重培养学生的实践动手能力,而许多先进的技术和相应的信息和参数只有网络才能够提供,也只有云技术背景之下的互联网才能够将信息高速的进行整合,有效的实现对学生获取信息的保障.

3结语

云技术的发展为我国的信息高速整合和完善提供了条件,同时对于高等职业技术教育也具有推动性的意义.其促进了高职教学模式的改革,也为高职院校的发展提供了更多的保障.有利于学生长时间的进行自我的完善和提升,更有助于高职院校专业复合型人才的长期培养和打造.

参考文献：

[1]刁洪斌.“五位一体”高职人才培养模式研究[D].山东师范大学,2008.

[2]江务学,祝衍军,汪嘉.现代教育技术支持下的高职教学模式研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2013,02：54-57.

[3]刘美灵.基于现代教育技术的高职教学模式改革探索[J].职教论坛,2014,35：43-45.

作者简介：罗雅丽（1980年-）,女,湖南常德人,常德职业技术学院现教中心教师,讲师,硕士.

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