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关于思想政治论文范文资料 与对初中思想政治教学质量提升有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:思想政治范文 科目:毕业论文 2024-02-14

《对初中思想政治教学质量提升》:本论文为免费优秀的关于思想政治论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

摘 要:以初中思想政治教学质量提升为研究课题,从评价体系、课内外教育、教学实践、教学水平四个方面分析了当前初中思政教育中存在的突出问题,进而提出了解决对策,希望研究能够为业内专家和一线教学工作者提供参考依据.

关键词:初中思想政治;教学质量;对策

一、影响我国初中思想政治教学质量提升的弊病分析

1.评价体系不科学

教育教学改革明确要求实施素质教育,为了实现这一目标,

教师在教育教学手段上下了很多功夫,如,革新教学工具,推进教学方式改革,完善教学素材,尝试不同的教学模式等,从实际效果来看,确实取得了很多成效,但是在考评教学效果的环节上仍然存在评价考核方式单一、指标设定不科学、评价尺度难把握等问题,使得对学生学习成效的定性和定量分析不准确,很多地区和院校仍然沿用应试教育的评价方式,已经不能符合当前教学评价的更高要求.

2.课堂内教学与课堂外教育不一致

初中阶段学生的思想政治素养提升离不开两个重要的方面,一是课堂上教师对中华文化、*要求、法规政策、情操培养等方面的针对性教学,二是课堂之外的持续教育、不断引导,特别是要降低并有效控制家庭教育对学校教育的冲抵影响,避免形成两者在教育内容和教育理念上的冲突.但是这种课堂内外的不一致现象很明显,对巩固思想教育成果不利.

3.教育教学的理论体系和实践结合度差

从初中思想政治教育课程的特点看,课程本身涵盖的理论知识较多,需要记忆的知识点较多,政治内在要求较高,由此导致理论和实际之间的结合度不高,容易导致学生对理论学习缺少持久的关注力.从实际调查情况来看,学生把思想政治课的学习简单理解成背诵,上课听不听课对考试成绩的影响不是很大,临时突击复习就可以.造成这种情况的根源在于教育教学的理论体系和实践结合度差,学生的关注点较少,学习兴趣和学习效果自然也就无法保障.

4.教师教学水平参差不齐

初中思想政治教师不同于其他学科的教学老师,要求具备更强的思想深度和更高的人文素质,同时也要求有更高的教学水平和教学能力.而当前的初中师资队伍,还存在这样那样的问题,突出表现在:一是院校之间的师资水平存在客观差异,二是区域之间的师资配置也不均衡,三是师资教学能力整体提升较慢,四是老中青师资队伍的结构不合理.

二、初中思想政治教学质量提升的几点建议

1.全面加强教学评价体系和制度建设

全面加强教学评价体系建设工作是当前要突出解决的重大课题之一,需要在顶层设计上重塑对学生人格、差异、特点的铺设工作,评价体系要综合并客观真实地反映学生学习状态、思想品德发展情况以及实际学习成效,充分发挥出思想政治教育功能的评价属性.同时,在推动评价制度建设过程中,要以是否有利于制度执行,是否符合教学改革方向,是否有助于真正考核学生学习效果为标准,避免传统评价机制中单纯的分数排名现象.这就要求一线教师要深入教育教学实际,因地制宜,会同上级领导和部门共同研讨出切实可行的方案,并通过“局部尝试、系统传播、全面推动”的步骤,实现评价方案的可落地和可执行.

2.打通课堂内教学与课堂外教育的屏障

教师要“两手”抓教育,“两手”都要硬,在课堂上要严把质量关,在教学的深度和广度上,在教学趣味性和实用性上,在教学的新尝试和创新上,让学生成为教学的主体,激发学生的求知和学习热情,讓学生真正成为主导课堂的角色,通过探究式教学、自主式教学等方式,切实提高教学质量.在课堂外加强与家庭教育的衔接力度,积极引导并帮助家长共同建立氛围一致、逻辑一致、目标一致的教学大环境,保证思想政治教育能够内外开花,真正实现打通课堂内教学与课堂外教育的“最后一公里”.

3.提升教育教学的理论体系和实践的融合度

初中思想政治教育需要在理论体系建设上投入精力的同时,强化实践的落实深度.如今社会正处于大变革时期,让学生在了解更多社会主义正能量和新风尚的同时,通过积极跨校合作、建立实践基地、定期社会实践等形式,帮助学生把书本知识能够有途径转化到实践过程中,从而强化理论与实践的融合度.只有这样才能真正激发课程本身的内涵和魅力,把思想政治教育课的生命力激发出来,成为学生受用一生的工具.

4.着力打造一支高水平的师资队伍

师资是教学质量的重要保证,长期以来我国教育改革中都对师资建设提出了诸多规划,取得了长足进步.但是针对师资年龄结构不合理、教学能力有短板等现状,教学管理部门有责任有义务持续关注师资队伍的建设,在教学技能培训中提供更多解决方案,在教学工具补充上提供更多实际支持,在教学模式革新上提供更多导向帮助,让师资队伍建设能够适应学生的需要、适应改革的需要、适应社会发展的需要.可以尝试通过跨地区、跨层级、跨学科的互动交流学习,走出去学经验,引进来聊感受,全面构建有足够战斗力的师资团队.

参考文献:

[1]陈瑞荣.初中生思想品德教育的举措[J].新课程学习(上),2014.

[2]赖达生.初中思想政治课教学培养学生创新能力研究[J].成才之路,2014.

思想政治论文参考资料:

思想政治教育类期刊

思想政治教育期刊

高校思想政治教育论文

思想政治论文

思想政治工作杂志

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结论:对初中思想政治教学质量提升为适合不知如何写思想政治方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于思想政治论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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