原创《新课改下师生关系构建》：这篇师生关系论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：距离新一轮课程改革实施已经有十几年的时间了,新课程改革虽然取得了不少的成绩,但是师生关系由于受传统教育观念的影响一直没能得到很大的改善,从新课改的角度阐述教师应该如何转变角色,建立、平等、和谐、幸福的新型师生关系.
关键词：新课程；教师角色；师生关系；转变
新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,认为教学过程是师生对话、交流、共同发展的过程.根据这一理念,作为教师的我深深地感受到：教师和学生关系的质量对教学秩序起着巨大的作用,并且直接影响着教学质量的提高.作为教师,如果能建立、平等、和谐的新型师生关系,就能很容易地激发学生学习的兴趣,从而产生良好的教学效果.
一、教师要有爱心,用爱心赢得学生
每一位教师都懂得：要成为一名优秀的教师,除了要具备较高的学历和较强的能力之外,最重要的还应有爱心,没有爱心,就没有教育.教师只要愿意用“心”去爱,走进学生的内心世界,努力地去接近他们,去感染他们,学生才会乐意亲近你,喜欢你,才会愿意学,乐于学,才会真正变“要我学”为“我要学”.教师平常可以通过学生喜怒哀乐情绪的变化,时时关心和爱护学生.尤其要多关注单亲家庭的学生和留守学生,发现他们的闪光点并给予他们真诚的帮助,让教师在学生的眼中不只是一位师长,更是一位家人.教师还要懂得理解,学会宽容,容忍学生犯错误,始终相信自己的学生都是好孩子,相信“没有教不好的学生”.我经常找学生谈心或以写周记的方式倾听学生的心声,学生的周记本上留下了我一句句真诚感人的话语；曾多次成功地化解学生和学生之间的矛盾.当学生对教师有了爱的感知,师生关系才能更融洽,学生才会把这种爱转化为学习的动力.
二、教师要有诚心,以真诚对待学生
教师首先要真诚,每个学生都有一个神秘的内心世界,教师要想走入那神秘的世界并不容易.那么,如何让学生信任你,愿意跟你分享和沟通,产生心灵共鸣呢?我想最重要的是拿出你的诚心尊重他,做他的朋友.师生之间适当的时候也可以开展批评和自我批评,可以在学生面前深入浅出地剖析自己的思想动态和工作中的得和失,让学生感受到你的诚心,这有利于消除师生间的误会和隔阂,增进师生间的沟通和交流,变对立为平等,化怒气为微笑,这样才能使学生信任老师.其次,身正为范,这是作为教师的根本要求.教师要在行为上严格要求自己,要做到严于律己,为人师表,注意自己的一举一动,为学生做好示范作用.教师只有具有真正发自内心、表里如一、言行统一的美好品德,才能在学生身上产生潜移默化的作用.
三、教师要尊重学生,让学生真正成为教学的主体
在日常教学中,有的老师为了让学生听从自己,总以居高临下的姿态和命令式的语气对待学生,结果造成学生和老师的隔阂,对老师的恐惧和敷衍,对老师的不信任.这种教育方式适得其反.所以我们应该深刻反思自己的教育方式,作为独立个体的学生,和教师是平等的,教师要给予他们充分的尊重.教师在教学中要“以人为本”,就是要充分尊重学生,尊重他的思考,尊重他的人格,尊重他的尊严和情感,了解学生的意见,理解学生的言行,教师教学要以学生为主体.教师在教学中,经常询问学生对自己的教学感受,蹲下来听一听学生的心声,了解学生的真正需要,创造思考和平等对话的良好平台,教师不再专制,学生不再盲从,形成良性互动的师生关系.同时教师要一分为二地看待学生的想法和行为,对于其合理的说法、做法,要予以肯定和尊重；对于其不合理的一些想法,教师要及时、耐心地加以正确的引导,从而在教师和学生间建立一个良性互动沟通的桥梁.
四、教师要善于赏识学生,增强学生的自信
在日常教学中,教师一般会过多地关注优等生,忽略所谓的“学困生”,但那些所谓的“学困生”也并非一无是处,他们身上同样有着闪亮点,他们更值得关注.教师应善于发现他们身上的闪光点,对于其取得的点滴进步要不失时机地加以表扬,肯定他们每一次的进步,鼓励他们,消除他们对学习的恐惧感,让他们不断体验成功的喜悦,找到前进的快乐和自信.一个教师的成功不仅是培养了几个尖子生,更应该是以赏识的教育方式培养学生全面发展.笔者认为尊重和赏识学生,正是对“为了每一个学生的发展”这一新课程核心理念的实践.在我写给学生的期末评语中,句句饱含对学生殷切的希望,没有批评,只有鼓励.没有随意捏造之语,全是肺腑之言.学生通过其评语感受到教师的用心,找到学习的动力和自信.这样做不仅增强了师生之间的感情,而且有利于增加学习的积极性.
五、教师要丰富专业知识和教学手段
教师的知识水平、教学艺术和良好的师生关系是相辅相成的.教师必须具备渊博的知识,丰富的教学经验,不断增强自身的文化素养.教师不但要有渊博的知识,还要熟练地运用各种教学手段,快速有效地引导学生学习.教师如果能够在课堂上旁征博引、谈古论今,适时点拨,令学生茅塞顿开、豁然开朗；教师能够于枯燥处激发趣味,于显浅处挖掘深邃,时时点然学生思维的火花等这样的教师谁不喜欢,这样的课堂谁不留恋?教师就应该以自己的博学多识、精湛的教学手段、热情亲切、真诚乐观、幽默健谈的优秀品质来激发学生的兴趣和活力,展现教学的魅力,提高教学的吸引力,这也有利于增强师生的情感,提高课堂教学的质量.
师生关系论文参考资料：
结论：新课改下师生关系构建为关于师生关系方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关班集体论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
