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关于因材施教论文范文资料 与如何在初中数学教学中因材施教有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:因材施教范文 科目:毕业论文 2024-03-22

《如何在初中数学教学中因材施教》:这篇因材施教论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

[摘 要]因材施教能使每个学生扬长避短,获得最佳的个体发展.以初中数学教学为例,从善于发现学生的特点,总结学生的个体差异;引导学生自主学习,培养学生的自学能力;用心设计问题,多角度挖掘解题思路三个方面阐述如何因材施教.

[关键词]初中数学因材施教自主学习

[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)290028

因材施教,顾名思义是指教师要从学生的实际情况和个体差异出发,有的放矢地进行分层教学,使每个学生都能扬长避短,从而获得最佳的个体发展.我从事初中数学教学二十余年,对如何在数学教育中因材施教有如下几点体会.

一、善于发现学生的特点,总结学生的个体差异

教师在授课的过程中,要善于发现和总结不同学生的思维特点、能力和水平,找出不同学生间的个体差异,从而开展有针对性的、符合学生特点的教学.例如,我经常会采用“倒三角”式的教学方式展开教学,即着重

讲解

课本中的基本定义,内容由浅入深,通过典型习题的练习,挖掘多种解题思路等,不断强化学生对基础知识的理解和掌握,对之后的拓展性教学起到夯实基础的作用.通过循序渐进的教学引导,学生基 很好地掌握知识内容.在讲解完新课后,我会精编构思精巧、代表性强、解题方法灵活且带有一定趣味性的习题,让学生通过快速思考、抢答解题等形式来巩固课堂所学内容,加强学生对知识的理解.如果教师经常采用这样的教学方式进行教学,可收到良好的教学效果:一是可以

增强学生的学习兴趣,

让学生在短时间内积极思考,锻炼学生的思维能力;二是可以更加准确、有效地发现学生的思维特点,了解学生的个体差异,为因材施教提供更加直观的依据.

二、引导学生自主学习,培养学生的自学能力

学生没有好坏之分,但是学生对新知识的接受能力和学习态度存在个体差异.我在教学中发现,常有不少学生在课内不专心听讲,课外不做作业,不复习巩固,使得教和学两方面不协调.学生不能很好地理解所学内容,必然会影响对新知识的学习,对数学学习缺乏兴趣,甚至抵触数学,从而形成恶性循环.学生处于被动的学习状态的现象严重影响了教师的教学质量.因此,要想优化教学过程,提高课堂教学效率,就很有必要培养学生的自学能力.教师可以通过了解学生自学能力的高低,调整教学方案.这也是因材施教的具体表象.

要培养学生的自学能力,我认为应先从预习做起.对于即将讲授的内容,

我常常会

在本课时结束前“不经意”地提前透露出下节课将要学习的知识点、关键的字眼和重要的数学概念等,制造悬念,充分激发学生的好奇心,从而达到促进学生自主预习的目的.在我的引导下,学生也会调整和适应我的教学方法,并能逐步养成良好的预习习惯.

当然,预习的方式是多种多样的.教师应当鼓励和允许多样化的自学方式.在教学新内容前,我通常会给学生留有一定的时间,让学生提出预习时遇到的困惑,并给予学生相应的引导.我通过学生提出的问题,很好地判断出学生理解问题的差异和自学能力的高低,从而针对学生的个体差异,从学生的角度出发,因材施教,帮助学生弥补自己先前学习时的疏漏和不足,进而有效提高课堂教学质量.

三、用心设计问题,多角度挖掘解题思路

“练习是数学学习的有机组成部分,是学好数学的必要条件.”练习之所以成为中学生数学活动的主要形式之一,是因为练习题具备多种功能,本文不再具体讨论其功能.

教师在用心备课的同时,可结合自身的教学经验,围绕知识点设计一些解题思路比较灵活的练习题,帮助学生理解和巩固所学知识.设置练习题时应该遵循合理性、趣味性和开放性等几点原则.合理性问题即难度低,但紧密围绕课本内容的一类问题,能有效巩固和加深学生对所学知识的理解,兼顾全体学生;趣味性问题则采用新颖的述题方法,结合生活情境设计题目,能解决实际问题,这类问题往往最能让学生思维活跃,寓教于乐;开放性问题的设计,往往是针对学习能力和接受能力较强的学生,一题多变、一题多解是基本原则,题目难度可适当加深,但不一味求难;多样化问题让学生既能吃饱,也能吃好,可谓一举多得,具有普遍的实用性.

综上所述,在初中数学教学中,教师应该善于发现、总结学生间的个体差异,在进行教学时,一定要遵循因材施教的原则,采用多样性的教学策略,允许学生个体间差异性的存在,并循循善诱,帮助各层次的学生理解和掌握知识,让所有学生都可以发挥自己的优点,弥补自己的不足.在激发学生数学学习兴趣的同时,增强学生的自信心,以此进入良性循环,从而进一步提高学生的数学学习能力.

(责任编辑钟伟芳)

因材施教论文参考资料:

结论:如何在初中数学教学中因材施教为适合不知如何写因材施教方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教师招聘考试试题及答案论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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