原创《新媒体环境下高校校园文化建设路径探析》：此文是一篇校园文化建设论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
校园文化是大学精神最直接的表征,新媒体以其强大的即时传播性、传播手段多样性、互动性、个性化等特点推动着高校校园文化的多样性、多变性、开放性发展,同时,也给校园文化建设带来前所未有的挑战.本文将通过对安徽省部分高校校园新媒体和校园文化建设的现状分析,结合高校校园文化建设进程中所面临的机遇和挑战,探析新媒体环境下高校校园文化建设的新路径,以此达到优化校园文化环境,建设健康向上的校园文化的效果.
党的十八大以来, 总书记一直高度关注和重视互联网发展和新媒体建设,曾在不同的场合提出了“加快媒体融合发展,占领信息传播制高点”[1]、“新媒体理念手段创新、新媒体融合管理、新媒体话语体系创新、新媒体舆论引导”等一系列重要言论.团 书记处第一书记秦宜智同志在2013年全国高校共青团工作研讨班开班式上讲话指出,“要高度重视运用新媒体手段[2].新媒体和高校校园文化的结合日益紧密,在新媒体环境下,高校校园文化建设迎来了新的机遇和发展空间,同时也面临着巨大挑战.为了了解安徽省高校校园文化的建设现状,特以中国科学技术大学、安徽大学、安徽财经大学等十所高校为考察对象,旨在“互联网+”的背景下,将新媒体建设和校园文化融合在一起,试图提出新媒体环境下高校校园文化建设的新路径.资料收集过程主要采用发放问卷、个别同学访谈两种调查方法,此次调查共问卷发放300份（回收有效问卷285份,问卷有效率95%）,并对20位同学进行了访谈,本文主要根据此次调查的结果分析完成的.
安徽省高校校园文化建设中校园新媒体建设的现状
安徽省高校校园新媒体建设取得的创新性成果
安徽省各高校积极响应团 和团省委的号召,大力推进新媒体平台建设,形成了独具特色的校园文化.笔者这次所调查的高校均在新媒体建设上取得了丰硕成果,已经将校园新媒体的开发和校园文化建设融合在一起,形成了“学校组织机构开发、指导——院系组织管理——学生组织运营”多效协调机制,保证了新媒体平台的高效运营.近年来,安徽省各高校均已形成独具学校特色的 空间、微博、微信、人人、贴吧、手机报、电子杂志等新媒体矩阵,让学生们在众多平台上进行交流学习,在大学生思想引领、素质拓展、组织建设、权益维护、学术科研、创新创业、人才养成等方面发挥着巨大的作用.
在校园文化活动开展方面,在高校共青团大力引导和推动下,将更多的线上活动带入校园,通过宣传、线上 、线上点赞、线上问卷等形式,引导学生更深层次的接触新媒体带来的便利,节省了大量的人力、物力. 2014年起,全省范围内部分高校试用由团 学校部和网络影视中心联合开发的全国高校团学移动新媒体服务平台——掌上校园（Myouth）,目前已取得突出效果.2015年2月,安徽理工大学被团 学校部和网络影视中心授予“2014年度‘掌上校园’创新试点优秀单位”称号；2015年4和2日,安徽工业大学共青团新媒体工作经验获团 点赞；2015年7月2日,安徽省学校共青团新媒体工作研究中心成立,推进了学校共青团工作网络新媒体战略转型、促进学生创新创业、研发移动互联网产品等,从而推动校园文化建设更具信息化.
安徽省高校学生对校园新媒体的认知度
新媒体时代是一个“受众个性化”的时代,新媒体的存在可以使受众和信息源产生互动,从而进行双向反馈.调查发现,高达91.23%的学生对校园新媒体平台比较了解.因此,从这一数据可以看出,在新媒体平台的日益完善下,高校学生更愿意了解和使用互动性更强、内容更丰富、传播速率更快的微博、微信、 等新媒体平台,并通过新媒体平台来发表个人言论、接收消息、拓宽眼界,以此来参和到校园文化建设中来.
安徽省高校学生对新媒体平台的使用度
截至2015年12月,中国网民规模已达6.88亿[3].新媒体和互联网技术快速发展,对广大师生的生活方式、行为模式、思维方式和动员方式产生了广泛和深远的影响[4],特别是在微博、微信、 等平台的使用上,更是展现出了“一呼百应”的效果,打破了传统媒体在空间和时间上的互动限制,提高了学生们参和互动交流的热情.调查发现,89.82%的学生对 、手机飞信、微博、微信等新媒体平台使用频率高,甚至不能离手；其中,44.91%的学生使用新媒体平台的时间达到了5个小时以上.
校园新媒体为高校校园文化带来新的机遇
大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化,同时也是高校校园文化的践行者和传播者.在新媒体环境下,高校校园文化因新媒体强大的即时传播性、传播手段多样性、互动性等特征呈现出新的特点,同时也带来的新的机遇.
拓宽了校园文化建设的路径,将学生由被动接受逐渐演变为主动吸收.各高校以新媒体平台为载体,借助新媒体平 有的特征,为校园文化的建设拓宽了路径,且随着新媒体平台的日益完善,高校学生的接受度和认知度日益提高,从以往的被动接受逐渐演变为主动吸收.新媒体的利用,不仅打破了传统校园文化建设路径的限制,还带动更多的学生参和其中,为校园文化建设贡献出一份力量.
创新校园活动形式,促进高校校园文化的多样性发展.高校校园是知识创新、传播和应用的主阵地[5].在校园新媒体的推动下,校园文化建设的覆盖范围更广、覆盖的信息量更大、传播途径更为方便快捷、形式更为创新.新媒体平台的运用,为校园文化注入了更多的科技价值.通过信息化、数字化的网络环境,使以往的“直接公布式”的信息逐渐转变为学生接受度较多的网络信息,也使校园活动也不再局限于传统的模式,更多的创新型活动正在向高校校园袭来,同时活动的范围和影响力也在不断的扩大.
校园新媒体推动下安徽高校校园文化建设面临的问题和挑战
新媒体作为高校核心价值观念传播的载体,在主流思想传播方面起到了很大的推动作用,给校园文化建设带来了新的契机.同时,新媒体作为新时 展的产物,它又承担着更大的发展任务.正如科技一样,新媒体也是一把双刃剑,在凸显其优势和便利的同时,也存在不少问题,同时也给校园文化建设带来了巨大的挑战.[6]
校园文化建设论文参考资料：
结论：新媒体环境下高校校园文化建设路径探析为关于校园文化建设方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关校园文化建设设计公司论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
