原创《触摸屏在LED数码显示实践教学项目中应用》：关于免费实践教学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的实践教学相关论文写作提供资料。
摘 要：本文以LED数码显示项目说明触摸屏在实践教学项目中的应用,分别阐述了项目的功能要求,硬件、软件和通讯,对触摸屏界面设计,项目仿真和实现过程做了说明.学生通过这个触摸屏项目实践平台获得了良好的学习体验.
关键词：触摸屏；PLC；数码显示；实践教学
随着工业控制在我国地飞速发展,PLC、触摸屏成为控制系统中的重要设备,各大高校也开设了相关课程,而高校课程往往针对PLC开设,忽视了触摸屏的应用.经过长时间的发展,触摸屏现已广泛应用到我们的生活中,具有较高的稳定性,在工业上有较大需求,在自动化系统中有较大潜力[1].开发触摸屏的实践教学平台,研究触摸屏的实践教学项目,具有良好的教学效果和实际意义,能帮助机电、电气、自动化等相关专业的学生更好地学习如何应用工业自动化设备.本文以LED数码显示项目为例说明触摸屏在实践教学项目中的应用.
1 硬件、软件和通讯和、触摸屏界面设计
LED数码显示项目的触摸屏选择三菱公司的GOT1000系列型号,触摸屏设计和仿真软件分别为GT Designer2,GT Simulator2,PLC选择三菱FX2N系列,PLC编程软件为GX Developer[2].
控制系统主要由电脑、PLC、触摸屏三个设备构成,实现通讯接线,过程如下：PLC程序设计好后,将电脑COM端和PLC的编程接线通讯口用专用数据线连接起来,把程序下载到PLC中；触摸屏界面设计好后,将电脑COM端和触摸屏RS232口用专用数据线连接起来,把界面设计文件下载到触摸屏中；下载完毕后,将触摸屏的RS485口和PLC的编程接线通讯口用专用数据线连接起来,可通过触摸屏开关元件控制触摸屏负载元件,以及PLC的输出,同时,PLC输出还可连接到相关负载设备上,如LED彩灯等,从而实现对负载设备的控制；在PLC输入端也可连接实际开关,实现实际开关和触摸屏开关的双控制.通讯时要注意,数据线的插拔时最好为断电状态,否则可能会损坏设备.
每一个触摸屏元件都需设置软元件编号,如I/O点端子号.在PLC程序设计里,触摸屏输出软元件用输出继电器Y表示,而触摸屏输入软元件用中间继电器M表示,和实际开关输入软元件用输入继电器X软元件表示相区别,这样可以用触摸屏和实际开关来控制整个系统,组成双控制系统.触摸屏控件软元件设置和PLC程序相对应.
启动和循环开关均为位开关控件,动作设置为交替,启动按钮文本设置在开关为ON时设置为"启动",为OFF时设置为"停止",可通过交替按按钮选择启动或停止功能；循环按钮文本设置在开关为ON时设置为"循环",为OFF时设置为"单字",可通过交替按按钮选择所需功能模式.右下角箭头为画面切换按钮,按下可以切换回欢迎界面；右上角"Help"为帮助按键,按下可以切换到帮助界面,显示功能说明.普通点动位开关控件排列成4×4按键键盘,普通位指示灯控件在画面左侧排列成8字形.通过按键输入和模式选择,在8字形LED上显示出所要求的按键数字或字母.
2 仿真和实现
LED数码显示项目的PLC程序可以编写梯形图程序,或状态转移图（*C）程序.LED数码显示结果最终可通过仿真或下载来实现.
3 结语
触摸屏界面设计并实现的过程可以充分调动学生的自主能动性[3],也提供了一个学生实践的平台,为学生自行拓展设计新功能创造了条件,促进学生进行控制系统创新的功能设计,还可以同时演练仿真和下载,激发学生的钻研兴趣.在教学中,学生在这个触摸屏的项目实践平台上提高了学习热情,获得了良好的学习体验.
参考文献：
[1] 贺庆山,王洪凯.触摸屏在PLC实践教学中的应用[J].辽宁高职学报,2012.14（3）：70-72.
[2] 褚渊博,唐云龙. PLC、触摸屏仿真软件在交通信号灯系统设计中的应用[J].石家庄铁道学院学报（自然科学版）,2010.23（1）：82-87.
[3] 罗慧芳,方晓毅.触摸屏仿真在PLC课程实践教学中的应用[J].机械职业教育,2014.（6）：39-41.
项目：本论文为2014年武汉市市属高等学校教学研究项目课题《触摸屏控制系统实践教学平台的开发》研究成果之一,课题编号为2014124.
实践教学论文参考资料：
结论：触摸屏在LED数码显示实践教学项目中应用为关于实践教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关实践教学内容怎么写论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
