原创《微信对90后大学生人际交往影响》：该文是关于人际交往论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：微信日渐成为90后大学生社会人际交往的常用工具,能够提高大学生人际交往的深度和广度,增强大学生自主能动性,促进心理健康等积极影响,也有交往中易上当受骗,现实中交往疏远和冷漠沉溺虚拟,影响正常学习生活等消极影响,通过加强政府对微信的监管,培养学生自我约束,提升学生社交认知能力,高校开展丰富活动,提高学生媒介素养能力等来规避微信带来的消极影响.
关键词：90后大学生 微信 人际交往 对策
微信是由 公司在2011年1月推出的一款手机通信软件,2014年底,微信用户数量至5亿人,它的功能主要包括：支持发送语音短信、视频、图片和文字：支持朋友圈多人群聊：通过摇一摇、关联手机、 通讯录、扫二维码、雷达等快捷方式添加好友：支持查看所在位置附近使用微信的人：支持 微博、 邮箱、漂流瓶、语音记事本、 同步助手等插件功能：此外还有微信钱包支付等一系列功能.
90后大学生追逐新潮时髦,和外界的沟通交流趋于多元化,微信成为当代大学生网络社交的第一选择,微信对大学生的社交造成了很大的影响,有积极地一面,也有消极的一面,如何正确引导大学生使用微信,真正利用好微信进行生活和学习是目前大学生思想教育工作面临的一个新挑战.
一、微信对大学生人际交往的积极影响
(一)微信提高了大学生人际交往的广度和深度.
微信初期主打的是熟人社交平台,通过熟人间的交流互动不断深化彼此的人际关系,但随着微信版本的不断更新,微信朋友圈不仅是好友间积极互动的平台,也是陌生人际交往的第一站,通过陌生人际交往功能查找陌生人,针对朋友圈的信息及其他话题进行陌生人间的初步交往.当陌生人通过朋友圈初步了解了对方的部分信息,依据双方的交往需要及意愿互相加为好友后,朋友圈的所有信息则会默认向对方完全开放,陌生的好友能够通过对方在朋友圈当中发布的所有状态,进一步了解对方的相关信息,这些信息也为以后的人际交往创造兴趣话题提供了可能.此外微信朋友圈微营销带动好友向商家演化,增加了人际交往的对象.
(二)微信增强了大学生的自主能动性.
微信不仅是大学生的一种聊天交友工具,还能满足大学生获得各种各样信息的要求.微信上每天都会发布最新的国内外新闻,使大学生不需要再通过报纸、电视、电脑,就可以在微信上一览天下大事,此外,大学生可以通过关注微信公共*,添加自己感兴趣和有用的*,例如：大学生创业就业、社团活动、勤工助学等公共*,获得自己感兴趣的信息,从而增强了大学生选择信息的自主能动性,有助于提高大学生学习的积极性.
(三)微信促进了大学生的心理健康.
微信为大学生提供了一个人际交往的平台,大学生可以通过微信这个社交工具和同学保持联系,结交新的朋友,这体现在两个方面,一是,大学生可以通过微信和熟悉的同学保持联系,有问题可以及时沟通,也可以经常聊天,这样有利于和同学们联络感情,发展友谊,同学之间的良好关系可以使得大学生保持健康的心态、愉悦的心情,极大地丰富课余生活；其二,大学生可以通过微信这个平台结交新的好友,据调查研究显示,大学生对友情的需求程度是非常高的,缺乏朋友的大学生可能会导致某些心理问题,因此交朋友对于大学生而言是大学生活的一个重要层面,微信正好提供了一个交朋友的方式,有利于大学生的心理健康.
二、微信对大学生人际交往的消极影响
(一)在交往中容易上当受骗
微信的特色功能在成为时下年轻人所追求的潮流的同时也成为危及他们人身安全财产的罪魁祸首.由于微信并非全部实名制,它仍具备网络的虚拟性和匿名性,因此有很多不法分子利用这一特点,编 身份、假信息和他人交往,只是为了获取信息和信任,而高校学生的社会阅历短,社会经验少,对信息的分析、筛选、判断能力不强.现在的学生喜欢在微信上面经常发布一些自己隐私的信息,而不法分子利用学生思想单纯的特点先和其建立良好的关系,获取其信任后,再利用所知道的隐私进行犯罪,现在社会上已经出现了很多关于大学生因为微信遭到抢劫、诈骗、敲诈、 等犯罪案件.不少学生有可能通过虚拟空间去接受一个完全陌生的人成为自己的朋友,那成为朋友必定就会告知对方自己的个人信息,这里面就存在很多不安全的因素.
(二)现实中交往疏远和冷漠
90后大学生多为独生子女,在其成长过程中,由于社会、学校和家庭的影响,往往崇尚独立、自主和个性.他们非常关注自我,但由于缺乏和社会、他人的有效沟通方式,变得自负和任性,不能正确地评价自己,也难于正确处理各种人际关系.不可否认,微信在一定程度上扩大了学生交往的人际空间,丰富了大学生的信息交流和人际沟通的渠道.但我们也应该看到,微信对大学生现实中的人际交往心理造成一定的消极影响.大学生过多的用虚拟的人际交往替代现实的人际交往,会导致现实生活中的人因不屑或无暇顾及而变得更加陌生,忽视了身边的友情和亲情.长此以往,必将导致大学生人际关系的冷漠和疏远.
(三)沉溺于虚拟,影响正常学习生活
微信作为一款便捷、通用的手机软件,它的消极影响和手机是连带出现的,就如同“手机病”一样,一部分大学生对微信上瘾,他们的生活离不开微信,一天不上微信就觉得错过了重要信息,更有甚者,一小时不上微信心里就不舒服.有些微信用户会形成不断地刷新朋友圈的习惯,只要有时间就会刷新朋友圈,刷新时间间隔太短.对于以学业为重的大学生而言,这个习惯是对时间的极大浪费.因此微信会使得大学生沉溺于虚拟世界中,偏离了正常生活学习的轨道,不利于大学生身心健康的发展.
三、应对微信对大学生人际关系带来 影响的措施
（一）加强政府职能部门对微信的监管,用法律维护合法权益
由于朋友圈和现实连接紧密,当朋友圈中的 影响有可能扩大到现实中更广泛的社会性问题时,政府相关职能部门有必要对朋友圈的秩序进行有效的监管.网监部门也应该将精力投入到移动互联网,投入到微信当中.既对朋友圈中有可能出现的不良或不法行为进行实时监管,也随时接受微信用户对不良和不法行为的报案,及时防范和杜绝破坏朋友圈良 往秩序的行为.政府相关部门应该建立一套预防和监管微信各应用的长效机制,组建起政府性的网络安全中心,对微信内部的应用进行内容、安全和经营方面的监管.
加快立法进度,运用法律保护用户权益.微信中的不法行为是在移动互联网领域之下的行为,然而,专门针对移动互联网而制定的法律、法规以及条例都尚属空白,或者说还未提上制订的议程.相关立法部门的立法重点要放在互联网领域立法之上并进行相应的法律规范,让新兴的不法行为加以法律的约束,做到有法可依,违法必究.
(二)培养学生自我约束,提升学生社交认知能力
微信为用户的陌生人际交往打开了互相了解认识的窗口.但不能因为一时的话题投机和志趣相同而放松警惕,轻易和陌生人互为好友,以确保在发布一些涉及个人隐私的状态时不被别有用心的陌生人好友利用.用户们必须时刻注意自身的行为,对自我进行管理,提高自律性,坚持做好自我约束.微信朋友圈同属于网络虚拟空间,又由于朋友圈和现实的人际交往连接性非常强,因此在微信朋友圈当中自律的必要性更强.
作为新时代的大学生,必须学会在网络上甄别不良信息,提高自身认知能力.一是要树立正确的世界观、人生观和价值观.二是要端正学习态度,勤奋读书,不断提高自身的理论素养.三是要敢于实践.只有大学生认知能力得到提高,能逐渐认识微信这一新生事物的本质.才能甄别信息,防止不良信息对自身的侵害.
（三）高校开展丰富活动,提高学生媒介素养能力
学校要组织各种类型的活动,丰富学校的校园文化生活.通过各种社团活动,锻炼学生在现实生活中的人际交往能力,能够认识更多的朋友,以减少因为孤单、空虚而造成的对微信的依赖程度.还可以开展和学生各自所学专业相关度较高的活动,让学生提前对自己所学行业做更深入的了解,帮助学生尽早地确定自己未来发展的目标,激发学生对学习的动力和热情,将其注意力自然而然转移到学习上来,从而减少对微信的依赖.
学校可以利用公众平台,共享一些正面积极向上的内容,还可以就一些社会热点问题和学生关注问题展开讨论,从中引导学生的价值观,对于社会上出现的有可能给学生带来 影响的问题,及时建立干预机制,帮助分析平衡心理状态,调节可能引发的行为,特别是现在社会出现了很多因学生间人际交往不如意而发生的事故,所以要对现在学生之间的人际交往多加以关注,帮助大学生用科学的观点进行分析,使网络信息更好地为大学生服务.
人际交往论文参考资料：
结论：微信对90后大学生人际交往影响为关于本文可作为人际交往方面的大学硕士与本科毕业论文看透人心的论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
