原创《熟记清单，分层作答》：这篇分层论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
对于散文来说,比较突出的表达方式就是灵活运用记叙、描写、议论、抒情手法.表达特色的考查一般包括表达方式、修辞手法、表现手法等.
本考点在散文考查中一直属于必考考点之一,区别只在于有的省市从某一个方面来考查,如只考修辞手法,或只考描写方式,这种考法相对容易.有的省市是综合考查,要求考生回答表现手法方面的特色,这样考难度相对较大.鉴赏表达特色题主要是针对“分析作品的主要表现手法”、“品味精彩语言的表达艺术”而设的一种题型.它是文学类作品阅读的主要题型.鉴赏表达技巧重心放在判断运用了哪些手法上,兼及表达效果的分析.
鉴赏可以是整体的,也可以是局部的.
【考情分析】
1.大角度设题：请分析等的表达效果.2013年山东卷第20题“分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果.（4分）（1）牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的.（2分）（2）两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体.（2分）”
2.小角度设题：文中成功地运用了什么修辞手法?请作简要分析.2013广西卷第15题“文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声?请作简要分析.（6分）”2013年湖南卷第16题“作品运用了对比手法,请列举人物对比的两个例子,并分别谈谈其艺术效果.（5分）”
对于大角度设题,我们考生应分别从表达方式、描 法、修辞手法等方面逐一思考判断,有没有使用到对应的技巧.如2013年山东卷第20题干中关键词为“表现手法”、“表达效果”,这就提示我们既要从表现手法角度,又要从修辞角度思考.参 ：（1）运用比喻,将牛比喻为自己的孩子,形象生动地体现了老人对亲人的渴望.（2）运用细节描写,通过“沾满了泥”、“微微晃动”等细节,表现出老人和牛的老态和劳作后的疲惫.
对于小角度设题,只要根据题目中的关键词提示,从对应清单中寻找术语来回答即可.如：2013广西卷第15题干中关键词为：“修辞手法”、“哪些”.这提示我们应该在修辞手法的范围里寻找,而且不止一个答案.
【解题技巧及步骤】
高考散文类文本阅读,更多侧重于对表现手法的辨认和赏析,而这正是考生的弱项.我们应该系统归纳总结,有针对性地选择高考题和命题严谨的模拟题进行强化训练.一定要对常见手法、术语能准确记忆和辨认,而且要灵活分析鉴赏.
一、明确清单,熟记于心
首先,要熟记表达技巧知识清单.这样,有利于快速判断手法,准确地答题.
1.表达方式：记叙、描写、议论、抒情.
2.表现手法：主要包括联想想象、虚实结合、托物言志、渲染烘托、对比衬托、借古讽今、以小见大、欲扬先抑等.
3.描 法：主要有点和面、正和侧、动和静、视和听、声和色、虚和实、远和近、白描、细节等.
4.修辞手法：主要包括比喻、拟人、对比、排比、反复、夸张、设问、反问、对偶、顶真、互文等.
其次,还要熟记常见手法表达效果的术语以及答题模式.这样答题才会有思路,不空洞.
如：①比喻——使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形.使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性、生动性.
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性+作用.
②拟人——使事物具有某种情感,便于抒发某种感情.能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣.如果在人称上将事物说成“你”等,不仅使事物具有人的某种情感,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果.
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性+作用.
③排比——强烈表达作者的思想感情.增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调.议论文往往增加语势,起到了强化论证观点的作用.用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致.
答题格式：强调了+对象+特性+作用.
④设问——无疑而问,明知故问,引人注意,启发思考,突出效果.引起读者兴趣,引起读者思考.用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用.用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰.
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考+作用.
⑤反问——以否定的形式表示肯定,表达鲜明,目的是加强语气,起强调、强化作用.
⑥夸张——可以引起读者丰富的想象,更好地突出事物的特征,表达感情更强烈,引起读者的强烈共鸣.放大观点感情,强调爱憎是非,美丑更加鲜明.
⑦反复——使文句紧凑、有气势、表达效果强烈.
⑧引用——增添文句意蕴,丰富文章内容,增强表达效果,增强说服力.
⑨双关——表达含蓄,语意丰富.一方面可使语言幽默,另一方面能适应某种特殊语境的需要,使表达含蓄、曲折、生动活泼,以增强文章表现力.
二、审清题干,遵循程序
题干中会明确答题的区间,如“全文”、“某段”、“画线句子”等.对全文而言,往往是指表达方式等；对语段而言,往往是表现手法、描 法等；对句子而言,主要是描 法、修辞手法等.有些命题者会降低难度,明确答题的角度,如“请从修辞的角度”（2013广西卷）、“分析表现手法”（2013年山东卷）等,这样题目只要直接从相对应的知识清单中寻找有关术语即可.有了上述知识清单作为基础,在答题时只要遵循以下的答题步骤.
第一步：表现手法的判断.要明确指明文章用了何种手法.
第二步：阐明是如何运用该手法的.要结合文章分析清楚这种手法,比如是比喻的修辞,就要阐述清楚是将什么比作什么.
第三步：结合文章,分析运用该种手法有什么样的表达效果.
分层论文参考资料：
结论：熟记清单，分层作答为关于对写作分层论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文分层抽样论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
