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关于人才队伍成长论文范文资料 与建立分级分类培训体系促进海外人才队伍成长有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:人才队伍成长范文 科目:发表论文 2024-03-13

《建立分级分类培训体系促进海外人才队伍成长》:本论文主要论述了人才队伍成长论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

中国石化石油勘探开发研究院(简称石勘院)是石油和天然气勘探开发业务的综合研究机构,成立于2000年,是中国石化直属研究院.主要承担国内外油气勘探开发及发展战略研究、海外新项目评价、勘探开发核心技术研发、国内外石油勘探开发技术服务.其中,海外板块主要承担海外战略规划研究、项目评价、重点项目技术支持三大中心任务,大力开展基础研究和技术攻关,为中国实现海外5000万吨产能建设、打造世界一流能源化工公司提供有力的技术支持.

一、石勘院海外员工基本情况

目前石勘院海外共有177名员工,分布在海外油气研究中心、三个项目部和两个 ,其中 党员127人,党员比例达72%,党员比例大,博士学历达到42%,硕士学历达到44%,45岁以下员工达75.5%.研究院包含的主管师、副主任师、主任师、院专家、高级专家、首席专家、集团公司高级专家、国家千人计划专家8个岗位层级在海外都有分布,目前海外有国家“千人计划”专家1人,院首席专家3人,高级专家4人,院专家6人,高工以上职称122人(教授级13人).海外科研人员的专业非常广,涵盖勘探地质、开发地质、油气田开发等.综合来看,石勘院海外员工整体政治素质和专业都比较高.年轻员工多,比较有活力,参加培训学习的 比较强烈,岗位层级和专业分布都很广,所以在制定实施培训课程的时候要分级分类,针对不同级别不同专业员工来开展.

二、石勘院海外科研生产项目情况

目前,海外项目综合化复杂化.海外承担的勘探开发一体化生产科研项目需要地球物理、地质、开发、地面建设等专业员工一体化协调分工来完成.项目在完成过程中会涉及多学科综合,包括地质、地球物理、测井评价、开发、经济评价、地面工程等其中某几个学科知识.科研人员需要具备地质、地球物理、测井、开发、经济评价、地面工程等其中某几个方面知识储备,才能高效完成科研生产任务.综合化复杂化的项目对海外员工也提出了更高的要求和挑战,海外目前“一专多能”的人才还比较欠缺,所以要设置合理的培训课程,促进员工成长,满足海外项目越来越综合化、复杂化的需求.

三、培训需求调研分析

为了让培训工作更贴近员工、更有针对性,真正体现海外员工的培训需求,进一步提升海外员工的工作技能.面向海外195名员工开展了一次培训需求调查,通过沟通了解大家对培训工作的看法、实际需求、建议和期望.为了让海外研究中心的培训工作更有针对性、更接地气,真正体现员工所需,进一步提升海外员工的工作技能.面向海外研究中心全体员工开展了一次培训需求调查.从地球物理、石油地质、油气田开发、工程类等不同专业,针对培训时间、培训方式、培训目的等方面进行了调研.

从回收的37份需求调查结果进行统计分析可以看出,一是一部分員工对相邻或者相近专业有比较强烈的学习意愿,比如从事地球物理、油气田开发、经济评价等专业员工想学习一些石油地质方面的基础知识和应用.从事地球物理、经济评价等专业的员工想学一些油气田开发专业基础知识和应用.二是从事石油地质等专业的员工想深入学习一些本专业的前沿知识及新技术新方法.三是从事石油战略和石油经济等相关专业的同事提出学习一些财务、金融、投资相关知识以及国际国内宏观经济和相关政策等.

培训时间上90%以上的人都认为根据培训内容来定.培训方式上,以外部培训机构和内部培训为主.培训目的上,对专业基础知识、提高实际项目研究水平、新技术新方法这三个方面都比较感兴趣.根据大家的培训需求,结合各个项目部的培训计划来看,建议可以加上以下这些类型培训:石油地质、地球物理、油气田开发、工程类相关基础知识及应用方面的培训;油气田开发专业前沿技术和方法以及当前石油行业发展方向方面的培训;相关财务/金融/投资相关培训.

四、建立点线面相结合的分级分类培训课程体系

根据以上石勘院海外员工特点、海外科研生产项目要求及培训调研分析结果,建立适合海外员工和项目需求的培训课程体系.

1.课程体系中,从管理技能、岗位技能、基本技能三(下转第56页)(上接第63页)个大类来建设培训课程体系.管理技能类根据不同培训对象的层级和工作分工,分为战略管理层、高级管理层、初级管理层三个培训层级.基本技能类分为员工自我管理技能,word、excel、语言等技能.研究院每年这两方面都设置了很多课程,所有海外中心这两个方面的培训可以借助研究院丰富的培训资源.

2.岗位技能方面,根据海外目前的科研生产任务和员工专业分布,分为地质、开发、经济、战略风险、数据信息、软件六个方向.每个方向又分为初级、中级、高级.初级主要是学习相邻专业基本知识和应用;中级主要指提高实际项目研究水平;高级主要指学习本专业前沿技术和了解行业动态.

3.根据需要随时对课程体系进行动态调整,让课程体系更灵活,更有生命力.根据这个课程体系建设思路,形成了海外中心2017年培训计划.其中地质类包括石油地质、地球物理基础知识及应用、湖湘碳酸盐岩沉积储层研究及野外地质调查、断陷湖盆沉积野外地质考察培训、三角洲沉积体系研究及野外地质考察、海外油气勘探关键技术和前沿技术培训等七个.开发类包括油气田开发基础知识及应用、非常规油气及稠油开发关键技术培训、海外油气开发关键技术和前沿技术培训三个.经济类包括财务/金融/投资相关知识培训、投资优化组合方法和软件培训、圈闭经济评价方法培训三个.战略类包括国际油公司战略管理模式、石油行业经济形势和发展方向等三个.信息类包括海外油气资源信息系统应用培训及交流研讨、海外科研生产资料共享平台使用培训两个.软件类包括数模软件Eclipse培训、Petrel软件的操作等勘探开发软件培训等5个.针对海外目前的情况,还设置了两个党建培训和一个管理类培训.

2017年石勘院海外板块一共实施26个、33期培训班,初步满足不同专业,不同层级员工的培训需求,促进海外员工成长成才,提升石勘院海外板块整体科研水平.

(作者单位:中国石化勘探开发研究院)

人才队伍成长论文参考资料:

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结论:建立分级分类培训体系促进海外人才队伍成长为大学硕士与本科人才队伍成长毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写人才队伍方面论文范文。

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