原创《高校大学生视觉化》：此文是一篇视觉论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：在影像爆炸和视觉泛滥的趋势下,大学生的学习、阅读、思维、休闲娱乐方方面面都受到了极大的影响.本文通过研究分析大学生的视觉化现状,探讨作为高校辅导员如何能够提升大学生的视觉文化素养,寻求视觉文化与读写文化二者之间的平衡,引导大学生正确处理两种文化之间的冲突
关键词：视觉文化；大学生；学生工作教育管理
今天,都市里的人们“正处于一个图像生产、流通和消费急剧膨胀的‘非常时期’,处于一个人类历史上从未有过的图像资源富裕乃至‘过剩’的时期.生活在现代都市里的居民,眼睛终日收到各种影像的诱惑和刺激,不断地遭遇种种视觉图像的围困和‘逼促’”. 越来越多的图像资源让人们的眼球如此忙碌和疲劳,而另一方面,视觉图片对人们又具有极大的挑逗性和诱惑力,正是这高度视觉化的图像资源使做到人们的视觉需求和不断攀升.
在受众群体当中,大学生作为一个特殊的消费群体存在着.这一群体的特殊性在于他们总是走在潮流的前端,能够迅速地并且顺利地接受新事物.正是这样的心理特征,使他们自动自觉地选择了视觉文化作为他们获取知识和信息的主要来源,相较于其他社会群体,在这个文化类型和思维方式都发生改变的时代更加如鱼做到水,畅快自在.然而,也正是因为如此,高校大学生传统的生活模式被颠覆,取而代之的越来越多的视觉化生存模式.大学生这个特殊群体,虽然自我意识增强,但却不够成熟,求知强烈,而自控能力却差,他们朝气蓬勃闯劲十足,可也十分容易冲动.这些特点决定了他们在接受新事物时缺乏分辨能力和理性思考,因著娱乐化等多重动机而渐渐放弃了智性快乐.本文正是基于这样的背景分析,研究视觉化对大学生这个受众群体的日常生活、学习、思维方式、娱乐等方面的影响程度,以期能够提出正确引导大学生提升视觉文化素养和品质的建议.
一、研究设计与资料的获取
（一）调查问卷的设计.本问卷共设有15道题,涉及大学生的基本信息,以及视觉化对大学生的日常生活、学习、思维方式、娱乐等方面的影响.
（二）研究对象的构成.本次研究对象主要来自云南省昆明理工大学、云南省红河学院、重庆市西南大学、四川省西华大学、广东省广州中医药大学五所高校,调查对象涉及文科、理科、工科、医科以及艺术类专业；
（三）数据统计和分析.由于研究对象来自不同地方,纸质版问卷难以实现调查研究,故采用电子版问卷.因采取随机自愿原则方式,一共回收电子问卷505份,有效问卷505份.笔者对每一道题的调查结果进行了数据统计和分析,通过数据分析可知,视觉文化已经渗透到大学生的学习、生活、娱乐等方方面面,产生着不同程度的影响.
二、视觉文化对当代大学生的影响
(一)视觉文化对大学生阅读模式的影响
传统的阅读模式是针对语言的、文字的,图像与它所代表的事物之间具有连续性和相似性,而文字符号的能指与所指之间的关系没有明显具体的相似联系,读者必须利用抽象思维去思考,去想象,去和文字做双向的互动.
根据研究调查,有74.85%的大学生在课程PPT教学内容上,倾向于选择青睐图片多于文字,只有25.15%的大学生选择了喜好文字多于图片.教师上课使用多媒体,每一页幻灯片的播放和更替,已经具有了视觉化的效果,但即使是这样,在幻灯片的内容上,能够第一时间抓住学生眼球的依旧是图片,而不是文字.因此,需要适当的图片和视频出现在幻灯片中,以调节学生上课的注意力节奏,使课程学习状态达到最佳效果.但是从另一方面来看,如果授课过程过度依赖幻灯片教学,使之从教学辅助手段变成了主控手段,知识的讲授开始走向课堂表演,技术手段的滥用压倒了人文精神和智慧的阐释,无疑会使学生减少了逻辑推理能力和想象力的锻炼,变做到越来越懒惰,工具性依赖越来越强.
在书籍阅读过程中,有63.76%的大学生倾向于阅读图文书、漫画、杂志,36.24%的大学生倾向于阅读纯文字作品.当今社会日趋成为读图时代,印刷物的出版也倾向于图像类读物,比如动漫、摄影、杂志、画册等,还有插入大量精美配图的图文书.这些读物的大量出现,也反应了读者的阅读特征有所转变.与纯文字书籍相比,视觉的直观性远比文字的抽象思维理解要更省力,因此图像类读物对读者而言更具与诱惑力,即使是图文书,图片也能对文字内容进行一些图解,将文字的深意直观化和具体化,疏解文字晦涩的枯燥心情；但是另一方面,图片也有可能对文字产生“暴政”,如果读者更偏重于感性直观的快感体验,对于图像信息的接受几乎是完全的被动,没有了广阔的想象空间,那么图片对于文字的图解只能是将其简单化和平面化,消解了传统阅读带来的沉思感悟力,同时也扰乱了原有的叙事格局.
对于越来越多的小说改编为电影、电视剧这一现象,当代大学生显然也是满心欢迎的.调查中发现,有43.17%的大学生看过影视文学作品之后,不会再去看小说原著,对于小说原味的赏析就这样失传在影视剧作因迎合大众口味的改编中；30.69%的大学生在看过影视剧作之后,还会选择去看小说的原著；21.19%的大学生则会选择先看小说原著,再看影视作品,这就可以将小说中抽象的内心独白描写和电影中具体的镜像所带来的感受做一个对比.虽然二者都是看,但是两种“看”的方式却是不一样的.除此之外,仅有4.95%的大学生是彻彻底底的原著党,只看原著,不看影视,让自己心中的“哈姆雷特”做到以完美保留,如同爱丽丝梦游仙境一般畅游在文字带来的无限遐想的世界里.
(二)视觉文化对大学生思维方式的影响
在当今社会信息爆炸的时代,单纯的文本阅读已经不能满足受众群体接受信息的需要,多种新媒体的发明拓展了受众群体接受信息的感官系统.除了传统的纸质媒介,还有音频、视频等信息传递模式,导致受众接受信息的形式多样化.
在调查研究中,84.36%的大学生选择使用微博、微信公众号等新媒体接收信息,只有15.64%的大学生选择使用报刊、书籍等传统媒体接收信息；在浏览信息的过程中,85.15%的大学生更容易受图片信息的吸引,只有14.85%的大学生会主动关注文字信息.毫无疑问,选择使用新媒体接收信息,更多关注图片信息的学生人数比例占据压倒性的优势.生活在今天的读屏时代,绝大多数人每天醒来第一件事就是拿起手机或平板刷屏,不受控制地去点击各类APP界面上那些代表着消息通知的小红点.通过点击这些小红点,各种APP不断跳出小窗口界面,随着这些界面上的又一轮链接,可以无限制、无极限地延伸到另外的窗口界面,每一个窗口界面的打开都是一片新视野,充满了极力想捉住你眼球的图片新闻和大字标题.“形象的直观和瞬间即逝性培养了大众对视觉信息不假思索的被动式接受习惯,大众长期沉浸在追求感官娱乐的视觉文化传播之中,丧失了深度的审美感悟能力和内心的丰富性.”
视觉论文参考资料：
结论：高校大学生视觉化为关于本文可作为相关专业视觉论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文视觉论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
