原创《拓展大学生思想政治素质教育路径探究》：此文是一篇素质教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：时代的发展给现代大学生的思想政治观念和思维、行为方式等都产生了一定的影响,这就给高校大学生思想政治素质教育工作带来了一定的影响.本文主要探讨了如何通过拓展大学生思想政治教育路径来加强思想政治教育的实效性,这也是现阶段高校思想政治教育工作者要考虑的主要问题.
关键词：大学生；思想政治素质教育；路径拓展
开展大学生思想政治素质教育是新时期培养满足社会需求的高素质的综合性人才的必然要求,也是高校教育工作的重要组成部分,需要学校引起重视.科学高效的思想政治素质教育在大学生成长发展过程中发挥着不可或缺的重要作用,在高校发展以及社会现代化建设过程中都占据着十分重要的地位.高校通过开展大学生思想政治素质教育,能够加强对大学生思想观念、价值观念、思维和行为方式、理想信念等方面的引导,帮助大学生形成良好的道德品质和行为习惯.通过拓宽大学生思想政治素质教育路径,有助于实现理论和实践的有效融合,促进大学生的全面发展,从而满足社会对人才的需求.由此可见,深化大学生思想政治素质教育工作,拓宽思想政治素质教育路径,提升工作的科学化和规范化水平,是现阶段高校思想政治教育工作者要研究的重要课题.本文就针对这一问题展开了讨论.
1 大学生思想政治素质教育现状及存在的问题
现代网络技术和信息通信技术的飞速发展,对人们的思维方式和行为方式等都产生了一定的影响.在日益复杂的社会环境下,大学生作为最容易接受新鲜事物的群体,对互联网的应用更为广泛,也正是因为如此,正处于人生观、价值观等形成的关键时期的大学生很容易受网络环境中不良信息的影响,再加上以新媒体为代表的网络应用具有信息传播形式的多样性、不可控性等特点,在为大学生提供丰富的信息资源的同时,还可能影响学生的思想观念和价值观念,给大学生思想政治素质教育工作带来困境.目前有很多高校在开展大学生思想政治素质教育过程中仍然采用传统是工作模式,即通过开展集体思想政治教学来对大学生进行思想政治素质教育,忽视了学生的主体地位,而且在开展教育教学的过程中没有和学生的发展实际相联系,比如学生的职业生涯规划、心理健康教育、情感问题、择业就业等,思想政治素质教育开展模式比较单一,不利于学生学习兴趣的提高,更不能满足新时期大学生日益丰富和多样化的信息需求,也不利于大学生综合素质的提高,教学效果也严重下降.因此,在新时期高校有必要采取积极有效的措施,拓宽大学生思想政治素质教育的路径,不断完善和优化思想政治素质教育模式,从而为培养出满足社会需要的高素质人才提供支持和保障.
2 大学生思想政治素质教育路径拓展
2.1 利用心理健康教育辅助大学生思想政治素质教育
以人为本是现阶段高校大学生思想政治素质教育工作的一个重要原则,强调加强对大学生心理方面的教育和引导,因此,这就要求高校教师在开展大学生思想政治素质教育工作时要注重对学生的人文关怀,针对大学生存在的心理方面的问题给予关心和疏导,让大学生感受到自身的价值,进而充分挖掘自身的潜能,实现个人的个性化发展.学校可以组织学生开展富有鲜明特色的集体活动,比如校园文化艺术节、心理健康征文比赛等,在活动中融入以心理健康教育为指导的思想政治素质教育内容,并鼓励学生积极参和,让学生在参和的过程中增强自信心,提升心理健康水平,同时内在的思想道德和精神品格也得到进一步改善.
2.2 利用新媒体辅助大学生思想政治素质教育
随着现代科学技术的发展,以新媒体为代表的现代网络技术应用已经在大学生群体当中得到了普及,高校在开展思想政治素质教育的过程中必须结合大学生的发展现状,积极引进现代教育技术来优化思想政治素质教育效果.首先,利用新媒体创新思想政治素质教育教学模式.新媒体技术是基于网络环境运行的,高校思想政治课教师可以充分借助网络平台加强对大学生思想方面的教育,突破传统课堂教育的禁锢,这也符合当代大学生的兴趣需要以及开放的思想思维特点.其次,利用新媒体建立大学生思想政治素质教育网络阵地.面对复杂的社会环境和网络环境对大学生思想的冲击,学校要致力于利用思想武器占领新媒体教育阵地,比如在学校的网站上开设思想政治教育专题栏目,将一些党和国家的重大政治方针政策、领导讲话、思想政治理论等内容放在网站上供学生阅读和学习,帮助学生坚定理想信念,形成社会主义核心价值观念.
2.3 通过就业指导辅助大学生思想政治素质教育
大学生就业问题一直是高校学生工作的重点,也是学生、家长和教师等最为关注的问题,同时更是影响大学生思想和心理发展变化的一个关键因素.这就需要高校在开展大学生就业指导工作的过程中,加强对大学生思想政治素质教育是渗透,帮助大学生准确审视和评估自己,树立正确的就业择业观念,形成良好的就业择业心理和心态,明确自身职业发展的目标,并根据这个目标不断完善自己,获得职业发展所需的知识和技能,进而提高自身的综合素质和就业竞争力.
2.4 通过生活实践辅助大学生思想政治素质教育
高校人才培养的最终目标就是要使学生毕业后能够很好地适应社会发展环境和发展需求,因此生活化的思想政治素质教育工作更有助于教育效果的提升.通过把思想政治素质教育工作置于实际的生活环境当中,可以更好地了解大学生思想方面的问题和需求,从而提高教育的针对性.教师要深入到大学生的日常生活和学习当中去,加强和学生的交流沟通,并通过自己的言行举止去熏陶学生,利用生活中有意义的事件对大学生进行思想政治素质教育.另外,生活化是思想政治教育工作要求教师充分尊重学生的主体地位,要通过组织学生参和丰富多样是社团活动、社会实践活动等来加强对学生的引导,帮助学生锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力,树立良好的价值观念,让学生的思想政治素质在开放的社会环境中得到提升.
参考文献：
[1]高崧韬.新媒体下大学生思想政治教育的路径分析[D].吉林大学,2015.
[2]胡巍,臧宏.大学生思想政治教育路径优化拓展的针对性策略[J]. 思想教育研究,2015,05：104-107.
素质教育论文参考资料：
结论：拓展大学生思想政治素质教育路径探究为关于本文可作为素质教育方面的大学硕士与本科毕业论文孩子的素质教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
