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关于刚刚好论文范文资料 与做一名刚刚好老师有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:刚刚好范文 科目:发表论文 2024-01-31

《做一名刚刚好老师》:本论文为免费优秀的关于刚刚好论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

摘 要:本文从师生关系、对学生的管理、引导学生思考、善待学生的隐私、自我成长、对生活工作的态度等方面,浅谈做一名刚刚好的老师必备的素养.

关键词:师生关系;学生管理;自我成长

“刚刚好”是临界点,是增一分则长减一分则短,著粉则太白施朱则太赤的境界,是恰到好处.刚刚好的老师是什么样?刚刚好的老师一定有较强的边界意识,不强行闯入学生的领地,包办学生的学习,武断学生的意愿,插手学生的私事,又不袖手旁观者.恰当进入,恰当淡出.

姗的同学关系较差,和女生严重对立,一段时间里老师成了她 情绪的垃圾桶.开始老师只是听,慢慢给她建议,后来鼓励她和男生多接触,最后放手让她回归同学中学习如何和人相处.尽管也有许多反复、许多不快,但老师依旧把姗推向同学.学生终究要生活在同学中间,老师只是她的一方驿站.

学习是学生自己的事,一厢情愿地灌输效果不好,点化学习热情很关键.学生也清楚该以学习求生存,以学习求成长,但总是和懒惰藕断丝连,和手机温情脉脉,需要老师时时触碰那根筋条、那缕情思,以便迷途知返.学生学习热情相当微弱,和基础有关,和习惯有关,和玩游戏听歌看视频有关.他们对空洞说教的免疫力超强,老师只能一点点带动,收集微弱的星火,期待燎原之势的那一天.也许这一天不会来临,但老师不能放弃,老师放弃了,学生也会放弃,本来学生对自己就没信心.老师是给学生希望的人.

留守家庭、单亲家庭的孩子母爱父爱缺失,老师适时介入,给寒夜里的学生丝丝暖意.修复创伤,衔接好亲情纽带后转身撤出.老师还是老师,不是爸爸妈妈.见过爱生如子的老师,而学生受用得理所应当.这是老师边界感差,涉足学生家庭领地过深,让学生产生了错觉.见过像管教自己孩子那样管教学生的老师,学生不认账的——“要你管,你又不是我爹娘!”时刻记着“我只是老师”.“教师就是教师,学生就是学生,师生关系就是师生关系,实在没有必要拿什么朋友关系来比附师生关系.”

刚刚好的老师也循规中矩,但规矩只是底线,线上的空间无限,向上生长的力量无限.遇到底线压抑时,不强迫拉直,制造点弯曲,流线也美.至少我们有抬高枪口一厘米的自由.

对学生的奖惩也要刚刚好.奖励过度滋长学生的自负,滥用惩罚容易误伤学生,学生的情绪一旦失控后果不堪设想.优秀一些的学生不妨鸡蛋里找点骨头刺激刺激,引他们放眼远处.被惩治的学生时时找些优点鼓励一番,让学生感到“我也有闪光点”.曾见过紧贴走廊墙壁恨不得遁入其中的被罚站的男生,也听老师讲过某某优秀生被捧得如何嚣张.这该是老师奖惩失当所致.

强制不如放手,批评不如鼓励.规范学生的言行没有错,太强硬了不行,给学生一点时间慢慢来.学生的学习热情、做好学生的念头十分微弱,班主任必须及时煽动这点点星火,让学生慢慢自己燃烧起来,助推自己,才有可能渐渐步入正轨.

教育中有太多的刚刚好需要老师掌控.前一段写下水文,学生亦步亦趋,效果不错.而后来学生的表情和话语提示我该停止了.“听了老师的文章,我更不会写了”“老师又要读你的文章了”,一丝无奈掠过学生的脸.其实每次读自己的文章时都生怕同学误解,以为老师显摆.尽管每次都侧重谈写文时的感受,但学生还是感觉不适,那就自我叫停.

引导学生思考也要刚刚好.海量的信息向学生涌来,冲击他们的价值观,引领学生判断、思考而不转嫁观点.每次只提供话题,大家谈论,只谈自己的理解,也很少褒贬学生的观点.不是中庸,只是自己的眼界有限.学生需要思考习惯.

学生需要办法时少讲理论,预防学生烦;学生需要理论时少提供方法,学生需要体验、摸索.迷茫是学生的一个整体特征,指点不强加.人的每个阶段都有迷茫相伴,想要一探究竟的人自会投石问路,强拉硬扭的瓜不甜还好,变异了怎么办?相信亲近、陪伴的力量.喜好微笑着等待,等待学生的求援.

开放式评价学生.学生的成长有太大的可能性,千万不能使用这样的句式:你这不行那也不行!学生的潜能我们连冰山一角都看不到,怎能武断评判?“教育不仅仅给学生以生活技能和生存智慧,还应该给学生以人之为人的精神世界,而人的所有“精神”都必须以人性为最基本的底线——学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,这对于一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的.”

培养学生善良的品行是教育之本.对学生的隐私守口如瓶.学生很脆弱,有时会弱柳扶风一般无助.老师眼里很小的事在学生那儿可能是灾难性的.遇到过学生向老师倾诉后长久的不安,遇到多疑的学生向你倾述,你可以委婉谢绝,或者提醒学生:你说了以后会不会觉得不安全?

读书、写作、教学,三位一体也要兼顾.有段时间读书写作抢了头牌,为了赶稿子为了赶进度,写作读书挤进课堂,还在窃喜收集边角料的时间.转念一想学生的课堂只发生一次,老师只有一个,读书写作不是为了更好的教学嘛.错过了发现学生的时机可要终生遗憾.我心有余悸.还好,迷途得还不远.

生活、工作转场优雅.决不把工作带回家.家是休闲娱乐的地方,玩玩游戏看看电影.家是亲情和爱的港湾,讲情不论理.假日亲近自然,和小草齐眉,倚树望云,戏水弄沙等怡情养颜.

和自己和解,平息内心的烦闷;和同事和解,宽容他们的自私自利;接纳领导的一己之见,换个出发点.通则不痛,安心舒心,还图什么.

教学回归常态.教学不是造山运动,可以有活动但不要跟风.每一项课改每一种模式都有优劣,适合眼前的学生才是最重要的.自己可操作也是要考虑的.

教育是慢艺术.慢慢走,等等灵魂.教师一旦丢了魂,学生的灵魂就无处安身.前一段看到好多人在转一个“追马和种草”的说说,也许是劝别人种草自己要去追马吧.在一个图快的节奏中慢下来确实不容易.不容易的事做成了就是功德一件.

参考文献:

[1]茅卫东.重寻教师尊严.2011.4.1.

[2]李镇西.做最好的老师.2013.4.1.

刚刚好论文参考资料:

结论:做一名刚刚好老师为关于对不知道怎么写刚刚好论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文刚刚好歌词是什么意思论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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