原创《主动为企业技能人才队伍建设服务》：本论文为免费优秀的关于队伍建设论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
企业最需要什么?人才.
而人才队伍建设的关键因素,则是对技能人才的培训.
截至2017年底,全国共有专业技术人才、技能人才超过2.3亿.高技能人才总量5111万,占人才总量22.22%.其中,广东省的技能人才总量1115万,高技能人才总量329万,占技能人才总量29.5%；中山市的技能人才总量88.2万,高技能人才总量11.8万,占比13.41%.
2012～2017年,通过对中山市6个镇区开展“企业技能人才调研活动”,让我们看到了企业的真实一面.在为企业提供技能人才队伍的同时,我们发现了一些问题.
关于企业员工培训,到底出现了什么问题?
关于企业员工培训,到底出现了什么问题?在这里,我有四个疑问,一直想问企业、学校、政府.
一问企业：为什么一些企业不愿意开展员工的职业培训?二问学校：为什么一些技工院校难以开展职业培训?三问职工：为什么一些在岗职工参与培训的积极性不高?四问政府：为什么政府出台的一些培训政策却难有成效?
人才成长的途径包括三方面.一是职业生活教育,即对科技世界及工作世界的认识.二是职业准备教育：对职业领域专业理论及工作技能的學习.三是职业继续教育：与职业有关的实用技能、知识、态度的教育历程,分为岗位培训、晋升培训、转岗培训.世界职业继续教育代表是日本,德国,美国.
一是企业想升级,人才资源捉襟见肘.首要的一个问题,便是企业想升级,人才资源却捉襟见肘.导致人才资源短缺的深层次问题,是技工占比低、创新发展缺乏人才动力,企业对人才的培训不足.
因技能人才所引发的关于我国制造业面临的困难,主要有以下几个方面：自主创新能力不强；产品质量问题突出；战略新兴产业弱；原有发展模式不可持续；资源利用率低；印度等发展中国家更低的劳动力成本；欧美推行“再工业化”战略.
而近几年,企业在开展员工技能培训方面,大多都是“画饼充饥”,没有完全能贯彻落实.据调查,只有32%的企业制定了人才培训相关制度,并执行了下去.当然,其间有培训资金是否到位、生产任务繁忙、员工参与培训的积极性不高等原因,但员工对技能人才政策的了解也少之又少,据调查,将近46%的企业员工对技能人才政策一无所知.
据调查,2013～2016年,企业人才流失的主要原因,一是人才自身发展的需求,二企业在留住人才的措施方面,做得最不到位的三项,是员工的职位晋升、员工职业生涯规划以及员工培训.
二是产教融合一头热、一头冷,虎头蛇尾的产教融合.产教融合的校企合作有多种模式.所谓“八个共同”,指的就是企业和学校共同制订招工招生计划、共同制定培养计划、共同参与专业建设、共同开发课程体系、共同组建教师队伍、共同实施教育教学、共同搭建管理队伍、共同开展考核评价.此外,还有大师工作室、新型学徒制、一体化课程、校中厂厂中校、订单班冠名班、顶岗实习等方式.
多年来,在校企合作方面,大多是企业主动找学院对接,然而效果却与想象的不一样.究其原因,是因为校企合作通常只浮在就业推荐上,过多关注在校生,而忽略了企业自身的人才培养.
目前,开展职业技能培训面临的困难主要有五方面.一是受制于学校人员编制、服务范围、经费投入方式和绩效工资总额分配形式的约束.二是在人才成长规律观念上认识的错位,重使用轻培养,导致校企在人才培养中职责边界不清.三是学校开展职业培训的内容、形式、方法、师资与企业需求不匹配,导致企业合作意愿不强.四是对技能人才重视不够,政府虽有很多好政策,但难以落地,导致企业员工培训学习劲头不足.五是政府一些部门的政策,制约了企业对技能人才的培养和重视,企业开展人才培养积极性不高.
产教融合校企合作未来景象
解决产品质量问题,有两种方式：人才与生产工具；解决企业人才问题,有两种方式：人才输入与自身培养.施教者对于职业应有联络,受教者对于职业应有信仰.
产教融合说到底是生产与教学相结合,是构建终身职业教育体系.职业准备教育指的是对职业领域专业理论及工作技能的学习,主要靠学校、企业双方共同努力.职业继续教育是继续增进职业能力发展的教育,也需要企业和学校双方的努力.校企合作需要学校与企业相结合,归根结底是人才培养与生产研发的完美整合.
目前,学历教育以学校为中心,职业培训以企业为中心,两者如何融为一体,需要双方的沟通和认识.如果两者的目标和目的一致,那为什么不能携起手来,让学历教育有更多的企业味道,让职业培训有更多的学校味道呢?
技能人才成长为工匠,这需要双方的共同努力,经过长期地,反复地,不断地磨练方可培养成.在不同的阶段,学校和企业的主导地位相互转换,助力技能人才成长为大国工匠.
技工院校发展到今天,学历教育固然重要,是技工院校发展之基础,然而不能总停留在基础之上,必须向上延伸,那就是职业培训工作.今天技能人才的成长,就像农产品一样,在田地里通过精心栽培,养育成才,投放社会时,仍需进行二次、三次甚至更多层次的深加工,以提高其价值与.职业培训就是人才深加工的过程,唯有做到这一步,技能人才方可有更高的价值,更受人尊重,才能长久立于社会企业问处于不败之地.因此,呼吁学校要重视职业培训,处理好学历教育和职业培训的关系,唯此,技工院校的宗旨方才完善.
队伍建设论文参考资料：
结论：主动为企业技能人才队伍建设服务为大学硕士与本科队伍建设毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写队伍建设方面论文范文。
