原创《医学生就业指导课程教学》：这篇医学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
【摘 要】在就业形势严峻的大环境下,医学生就业竞争力不足造成其就业困难.正确开展就业指导课程,可有效调动医学生学习积极性,提升就业竟争力,减轻就业压力.本文从医学生职业规划的现状、原因及课程教学研究等方面作一综述,旨在为提升医学生就业竟争力,减轻就业压力,为顺利就业提供保障.
【关键词】医学生 就业指导 教学研究
随着社会经济的不断发展,就业形势也逐渐严峻,造成医学生就业难度增加,难以顺利就业,导致就业困难.相较以往,通过扩招后医学生逐渐增多,造成就业压力增加.医学教育专业性较强,且需经过多年学习,但在走上社会选择工作时,难度较大,无较多选择.因此,针对医学生进行正确就业指导,在严峻的就业环境下增强医学生竟争力、社会适应力及工作能力,从而保障医学生可顺利就业.
一、医学生就业指导课程的意义
帮助医学生提前做好职业生涯规划.大学生初入大学通常缺乏明确的目标,需要职业生涯的规划,也拥有职业生涯规划的最佳时机.就业指导课程可帮助医学生正确评估自己,根据自己的潜能和主客观条件进行职业定位和目标确立,从而提前做好职业生涯规划,更好地适应和度过大学生活,提升自身的就业核心竞争力.此外,通过开展就业指导课程,还能够提升医学生综合素质,并帮助医学生转变就业观念
二、当前就业指导课程现状
（1）就业指导和职业教育脱节.医学教育和学习具备特殊性,且较为复杂.若忽视对医学生的就业指导及职业规划教育,可导致较多问题.大多医学院校就业指导工作未将医学教育的特殊性及职业的特殊性相结合,导致就业指导工作开展不顺利,甚至导向错位,无法对医学生就业起到较好的促进作用.大多医学院校突击进行就业指导,且在进行就业指导工作时,仅在教育阶段及临近毕业时对医学生进行就业指导,而忽略医学生在大学学习过程中的职业教育及职业规划,造成部分医学生就业观念淡薄.
（2）择业多元化、择业意向不稳定.随着经济水平的逐渐提升,社会多个领域产生巨大变化,人们的观念也逐渐转变,大学生思想水平随时代在进步.医学生职业格局及职业价值观逐渐多元化,但总体来说,医学生职业选择及职业价值观仍未成熟.若在择业产生疑惑或矛盾,可能导致择业意向模糊,稳定性及适应性较差.
三、原因探讨
学校教育及医学生均对职业规划教育及就业指导理解不足,从而导致误区.大多高校管理者及教育者们认为仅在毕业后才需考虑就业指导及职业规划问题,在校期间进行职业规划为时过早.观念上的误区及落后可导致医学生忽视职业规划教育,部分医学院校仍采用初期职业教育,仅在临近毕业时进行就业指导,或仅对高年级医学生进行就业指导及职业教育.而在大学学习阶段忽视对医学生的职业规划教育,仅开设理论知识课程.若未正确进行就业指导及职业规划教育,可能干扰对医学生就业选择,对其发展方向造成较大影响,且对医学生职业生涯发展及变动造成不良影响.此外,部分医学院校就业指导工作大多由相关工作人员在临近毕业时开展,且仅限于职业辅导及教育.因从事职业教育老师指导专业性较差,且指导水平有限,部分问题无法较好得到解决.若医学生在选择职业时产生困惑,或需放弃所学专业重新进行选择时,难以提供意见,无法较好解决问题,从而导致就业指导工作无法顺利进行.
四、改革就业指导课程的对策
（1）创新观念.互联网的广泛应用和传播影响着当代大学生的人生观、价值观和就业观.就业指导课程改革不仅要注重对医学生理论知识的传授和实践技能的培养,更应注重理念的创新.树立新形势下大学生就业指导教学的新观念,充分认识就业指导课程的重要性,帮助医学生围绕自身的人生规划正确定位,培养医学生在信息化时代的自我适应、自我生存和自我发展能力.
（2）改进教学方式.首先,加快建设大学生就业指导课程的在线资源库,增加微课等线上服务课程,培养医学生在信息化时代获取知识的能力.其次,转变传统教学模式.课前,通过互联网告诉学生课程的背景、要求和目标,让学生提前搜集相关资料；课中,将实践环节引入课堂,翻转就业指导课堂,让学生从“吸收知识”转变为“内化知识”；课后,鼓励学生根据自身职业规划,通过互联网搜集相关就业信息或利用学校和教师资源,到相关单位参观、实习,提前了解就业形势.
（3）完善教学内容.除了学校对就业指导课程内容的统筹安排,各院系具体部门应结合自己院系的特点,包括专业性质、专业发展方向、专业特点及学生特点,设计更加适合相关专业的就业指导课程教案.此外,根据不同年级、不同人群,构建个性化的课程体系,建立职业生涯规划教育、就业教育、创业教育三大模块的课程结构,将互联网思维引入课程内容,满足医学生对就业指导课程的多元化需求.
（4）提高师资队伍.就业指导课程属于多学科交叉的边缘学科,模拟互联网平台思维,吸纳具有教育学、管理学、心理学、医学相关专业背景的优秀教师作为主体师资,同时邀请医学专业扎实、就业信息丰富的医疗从业人员作为客座教师,让校外各层面的成功校友、人力资源负责人或其他行业的创业专家作为*教师,形成一支校内外互补、专*结合的就业指导师资队伍.定期组织教师参加专业培训,医院、企业挂职锻炼,到兄弟院校的就业指导部门沟通交流,扩展教学思维,积累专业教学经验和实践经验.
五、小结
在高等学校就业教学工作中,医学生就业指导课程教学是一个难点.针对当前就业指导课程的现状及其中存在的问题,高校要根据实际情况选择合适的对策解决问题,从而提升医学生就业指导课程教学的有效性.
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医学生论文参考资料：
结论：医学生就业指导课程教学为适合不知如何写医学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于医学生誓言论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
