原创《人际交往障碍群体干预》：该文是关于人际交往论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：通过对5名存在人际关系问题的个体的咨询与辅导,2个宿舍10人的共同训练与指导,探讨运用观察法、谈话法、认知疗法、放松训练等心理技术心理技术干预宿舍人际关系障碍,使之形成良好的人际交往模式,建立良性人际关系体系.通过1-6个月的干预辅导,6个月的追踪调查,基本解决宿舍人际关系问题,宿舍氛围和谐健康,形成良好的舍风、学风,在相互帮助、和谐共处的基础上发展进步,完善自我,健全人格.
关键词：人际交往障碍；心理咨询与辅导；干预
通过对前来咨询学生的问题进行汇总归类,发现人际关系问题是第二大关注焦点问题,共305人,约占咨询总人数的29%.且每年新生心理普查（SCL-90）中也发现学生在人际关系敏感方面表现比较突出（约占学生群体的4%）.由此可见,对大学生中存在的人际交往障碍者的关注、干预辅导是十分必要的.
一、概念界定
人际交往障碍（interpersonalrelationdisturbance）是人在交往过程中阻碍人际关系建立的各种因素,又称人际关系障碍.主要有三方面：
（1）文化因素障碍：①语言障碍,如语言、文字、有意义的符号等在交往过程中的误解、曲解、偏见、歧视的障碍；民族或群体在情感和意识上倾向问题；②教育程度差别上的障碍.
（2）社会因素障碍：①地位角色障碍,如所处社会地位、角色、职务、年龄、经济、政治等方面的条件差距；②空间距离障碍,双方空间距离太大,中间媒体环节过多,必然阻碍人际关系的建立；③沟通网络障碍,在群体结构中人们交往形成的不同沟通网络,因各种因素会造成对人际交往的影响.
（3）个体因素障碍：①个性结构障碍,人们的需求、动机、习惯、态度、价值观、人生观等方面的差异；②个性品质特征的障碍,如虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等.
二、干预方法
（1）基本情况的获悉
如成长背景与经历,曾经遭遇的与之相似的情境,自己的感受等等.
（2）认知调整
认知调整分为三个部分：第一,让来访者认识到问题的实质；第二,纠正错误观念,使来访者认识到自己的反应是人的正常反应,只是个体反应强度不同而已.最后,每次咨询前针对目标心理障碍和行为进行认知调整,纠正仍存在的不正确观念.
（3）临床放松训练
先向来访者解释放松训练的原理、安全可靠性、具体操作方法和步骤.结合来访者以往成功经历及理想与目标,在放松训练过程中采用情感组织者策略技术.通过放松训练,建立起“正确观念——积极的情绪反应——积极的行为反应”的反应模式.这一循环在相应场景时自动提取,最终形成稳定的心理结构.
（4）作业
要求来访者做三件事：适当的体育锻炼：每天锻炼身体30分钟以上,调整体内激素分泌水平,降低焦虑；回忆自己以往的成功体验；每天做自我放松,接纳自己有点紧张是可以接受的,没必要紧张到那种超乎常人的程度,从而消除症状,利于恢复正常的学习、生活功能.
三、个体咨询与集体辅导
根据对存在宿舍人际问题的来访者的实际情况的分析,结合以往有关案例的研究,尝试运用观察法、谈话法、认知疗法并结合放松训练,降低来访者的焦虑情绪,改变错误认知,以积极情绪替代原有消极情绪,逐渐削弱其强迫行为、躯体症状等出现的频次与强度,直至消退,建立新的心理结构,恢复正常的人际交往状态、学习功能与生活功能.
案例一：嫉妒导致的人际关系问题
A是女生,长相姣美,身材高挑,是班级干部,城里人,品学兼优,在班级内有很强的优越感和优势.但是宿舍内有一个来自农村的女孩,貌不惊人,矮胖身材,是个普通同学,平时也不争什么,学习不见怎么刻苦,每次考试基本各科成绩都比A高上一点.如以为自己英语过级成绩超过了那个女生,结果却是那个女生就排在她前面一位；上高数课自己还没完全弄懂呢,这个女生又笑眯眯的直点头等无论A怎样努力都不能超过这个农村女孩,这令她愤恨不已,心理愤怒异常,在宿舍中经常指桑骂槐、含沙射影的挖苦讽刺该女生,可是这个女生总是粲然一笑,不予理睬.这也不能让她泄恨,A把对方考资格证的复习材料扔掉,把对方的书藏起来等等.
这是典型的因嫉妒导致的宿舍人际关系问题.通过与A探讨分析她自身的精力分配、其他的成绩获得,让A明白自己精力是分配给学习和工作的,对方是所有精力基本都放在学习上的.并启发她认识到自己的错误,主动找对方道歉,后来两人成为好朋友,学习、交往能力等都有所提高.
案例二：因生活习惯差异而导致的人际关系问题
一农村女生B自小和爷爷奶奶长大,老人早睡早起,她也习惯如此.到大学后依然如此,8点不睡就困的不行,早晨3点就起来看书.宿舍其他人都是11点左右才休息,早晨6点才起床.由于宿舍内很难保持安静,睡眠质量下降,这让B很烦躁,经常摔摔打打；B凌晨3点起床看书吃东西,影响了其他人的休息,宿舍人对此很反感,大家都不理睬她,她自己也很苦恼.
针对这种情况,将宿舍其余5人邀请来,一起探讨有关生活习惯的问题,并得到5人的理解.5人表示愿意配合帮助B调整生活习惯.于是制定为期1个半月的调整干预计划,得到B的同意后,开始实施.1个月后B10点左右休息,早晨5点半左右起床,基本与大家保持同步,宿舍关系和谐起来.
案例三：不注意个人卫生而引发的宿舍危机
C因最近一个时期迷上上网,基本课余时间都泡在网吧,到熄灯才回宿舍.回来后因比较疲乏,基本不洗漱直接上床休息.开始同寝女生还用各种方式暗示、明示她注意个人卫生,她都没放在心上.天气潮湿,宿舍出现异味,经其他三人搜查,发现是C床铺下的脏袜子的味道,这让爱干净的她们无法忍受,想找辅导员将之调出宿舍,但碍于情面,没有找辅导员,只能到心理中心来寻求帮助.
人际交往论文参考资料：
结论：人际交往障碍群体干预为关于人际交往方面的论文题目、论文提纲、人际交往技巧论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
