原创《新时期大学生创业精神培养策略》：这篇大学生创业论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：大学生创业创新教育是当今高校重点改革项目,也是对社会整体发展具有深远意义的创造性工程,本文将从加强创业创新精神的策略上做出相关说明,以期为大学生创业创新事业有所帮助.
关键词：大学生；创业创新；培养策略
一、为大学生创业营造有利的社会环境
1.打造健康向上的创业氛围
和劳动者相比,创业者承担更多的风险,承受更重的压力,因此,有必要提高对创业者事迹的宣传,一方面提高创业者的积极性,另一方面也是对创业本身的一种宣传,引导更多有志向的年轻人投入到创业的队伍中来.必要情况下,创业者可参和到参政议政中去,为政府事业的发展注入新活力,同时提高其社会地位.当然,在享受这些权利的同时,创业者在创业的道路上要遵纪守法,塑造良好企业家形象,从而形成健康向上的创业氛围.
2.提高大学生创业融资意识和能力
总体来说,目前我国大学生创业融资渠道数量还是相对较多,但有创业意愿的大学生对此却并不是很了解,因此很多错过了创业机会.针对这个问题,银行等金融行业可以经常性地就大学生创业扶持这一业务进行专项讲座或在银行大厅就此业务进行解释说明,以便大学生对创业融资渠道有更多了解,并充分利用这一政策带来的福利.
3.增加政府创业基金资助的比例
目前,政府为大学生提供的公共财政拨款虽然存在,但资助范围并不是很广泛,提供资金的效率也有待提高,以《上海市大学生科技创业基金管理办法》为例,政府每年的创业支持资金大概在300个项目左右,相对于每年毕业的20万毕业生来说,300项仅占其中的万分之十五的比例,且不说每一项的资金是否足够负担创业的整体费用,单说这占比,就远远无法满足其发展.另外,相关数据统计,对于这份资助资金的申请,人文社科类的学生申请道路更加曲折,成功的可能性小之又小.
二、深化人才培养的模式改革
1.调整大学生专业结构
针对目前大学生开设的专业,应当随着社会发展做出适当调整,增加创业型专业的比例,对社会需求量少的专业数量进行压缩.如此,一方面可以对就业性差的专业进行精简,另一方面也能够尽可能形成学校人才培养和经济发展的良性互动机制,根据地方经济发展的结构,各大高校逐渐形成独具特色、影响力、示范力的品牌专业.
2.改革课程体系
大学生课程体系的改革也是创业人才培养的重要途径,学校在进行各科课程教学时,要融入对大 体素质的培养,使学生在学习理论的过程中,不断增强创业创新意识,动手实践能力以及运用相关知识解决问题的能力.
3.构建创业人才质量保障体系
创业创新人才的发展应符合其自身发展规律,学校可以推进弹性学制,如,为有需求的学生提供较为自由的选课权,在招生制度及教学管理方面采取较为灵活的机制,为学生能力的充分发挥提供保障.
三、完善大学生创业的教育体系
1.将大学生创业融入到国民教育体系
目前,我国大学生创业教育还处于浅尝辄止的状态,并没有真正使高校大学生认识到创业对于其自身及社会发展的重要意义,就目前情况来说,最有利于向学生渗透创业思想的方式就是在日常沟通和交流中加深对创业的引导和教育.举例来说,各个学校都有商学院及经管学院,它们就是大学生创业创新教育的最重要基地,高校应不断扩大其影响力,经常性的组织相关课程和讲座沙龙活动,吸引学生参和,并从中收获创业经验.另外,从实用的角度出发,学校还可成立创业学院,专门设置的创业课程,编写创业教材,将创业的精神和基本理论知识结合到一起,并形成对学校中其他专业学生的整体影响.
总体来说,高校在教育教学中,要将创业创新的理论及实践知识作为大学生学习的重要课程,对其进行相关教育,尤其是那些对创业有热情的大学生,应进行专门培训和专业指导,把学校中创业型人才和应用型人才培养放在同等重要的地位.
2.打造专业化的创业创新师资力量
大学生的创业创新意识还需有专业导师带领,因此,创业意识的形成离不开专业的教师团队.高校要加强在创业教育方面的投入,对相关教师进行专业培训,使之在对学生教育指导的过程中发挥中坚力量,有必要的情况下,创业教师还可作为创业团队的领头人或一份子,直接参和到创业实践中去,通过这种方法可以更好地调动学生积极性、加强对创业创新的理解.除了学校的全职创业师资队伍外的建设外,学校还可聘请校外专家或创业成功人士担当*教育者,为创业创新教育注入新的知识和血液.
3.拓宽大学生创业创新实践平台
学校在重点组建强有力的创业型师资队伍外,还要就学生本身发展,提供创业实践的平台,用实际行动支持学生,使其真正参和到创业实践中去.高校在这方面应重点成立以下实践平台：一是成立创业创新工作室.不断鼓励学生对所学专业进行深入研究,并做到学以致用,将理论知识和创业实践紧密结合,成立创业创新工作室,在这个过程中,学校可根据实际情况免费提供工作室场地,尽可能减少学生创业风险,并注意在创业实践中帮助学生形成成熟的创业创新知识,提升气创业能力.二是提供工作实习岗位.学生在校期间,多为其提供企业实习机会,增进学生对企业运作流程和业务内容的了解,一方面可以培养大学生创业创新的实践能力,另外一方面在对企业的学习和企业家本身的影响下,深刻的认识创业创新的魅力,以树立坚定的创业创新信心.
4.建立科学的创业创新教育评价体系
全方面、综合性的高校评价体系对促进大学生创业创业也起着极其重要的作用,就国内高校现有的评价体系来说,对就业率评定模块就应做相应的调整,除了要关注高校大学生择业就业情况,还应就实际情况酌情增添创业创新方面的考核,以此来督促高校做好创业创新教育.
四、完善大学生创业的服务体系
作为还未步入社会的大学生群体,还尚未具备足够的独立创业能力,也缺乏创业的基础资金,因此,在对学生进行专业培训和辅导时应尽量采取免费的形式,帮助大学生详细了解创业过程中所涉及的各个流程,包括其中各个环节所准备的材料及相关注意事项,提高学生创业的成功几率,另外,政府也应提供实际支持,落实对大学生的扶持政策,以减轻大学生在创业初期的经济及压力负担.
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（作者单位：山西工商学院,山西 太原 030006）
大学生创业论文参考资料：
结论：新时期大学生创业精神培养策略为关于大学生创业方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关农村不起眼的商机论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
