原创《初中语文阅读教学》：该文是关于初中语文论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
人生最幸福的事情,不是过去曾经拥有的荣誉赞扬,不是将来将会享受的桃李天下,于我而言,最幸福的事情莫过于活在当下的生命里,活在书香的浸润里,活在阅读的力量里,不断前行.
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而一个不懂得引导学生阅读的教师亦不是真正意义上的教师.阅读对于一个学生、一个教师、一个学校、一个民族的价值和力量,是怎样强调都不会过分的.
“阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们.”在全面开启阅读之旅之前,人们应该因自己精神的上的贫瘠和匮乏而深感羞愧.阅读能力是一个人终生学习的基础,学校教育必须为学生学习奠定扎实的基础,阅读能力的培养是学校教育的重中之重.如何帮助学生真正走进阅读呢?
一、树立阅读意识
树立阅读的意识,首先要从学校领导者开始.领导者的决策将决定航船能否真正到达胜利的彼岸.只有领导者树立了阅读意识,才会把这一意识传递给教师和学生.如每周可以只用两个课时完成教材规定的教学内容,把四个课时拿出来让学生到自修室去读书.事实证明,这项改革让学生终生受益.能否把每一个师生都领进书的海洋,使书籍成为师生生活中的指路明灯,往往取决于校长,取决于阅读在校长精神生活中占有的地位.
教师、家长要树立阅读的意识.要从思想上认识到阅读的重要性,要站在学生终生发展的角度看待阅读、支持阅读.因为他们是学生读书的直接引导者和督促者.只有在他们心中树立阅读的意识,才能更好地引导督促学生去阅读.有良好的读书习惯,并为学生创造良好的阅读条件.
学生要树立阅读意识.学生是阅读的主体,是阅读的执行者,只有阅读的意识在他们的心中生根、发芽、开花,才能把阅读付诸行动,成为一种习惯.我们要通过各种途径给他们介绍一些古今名人的读书轶事,特别要向他们介绍犹太人的读书故事,告诉他们这个民族的制胜法宝就是阅读.让学生明白阅读不仅仅是升学、谋生的手段,更能丰富自己的精神世界,提高个人素养,会让自己的生活充满乐趣,充满生机,充满幸福.让阅读的意识像春风化雨一样在学生心中滋润开来.
二、培养学生阅读的兴趣
兴趣是最好的老师.正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,“孟母三迁”告诉我们学习必须要有良好的环境,其实良好的环境同时也是培养兴趣的一个决定性的因素.学校便是为学生提供了广阔的学习天地的一个良好的环境.语文老师如果能利用这得天独厚的环境,改变传统的教学观念,和时俱进,以学生为主体,重视学生作为阅读者所具有的自由联想、进行创造性想象的力量,培养学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,养成良好的阅读的习惯.那么将对学生获得各种知识,陶冶其情操,培养其审美能力,提高学生语文水平和文化素养起到了至关重要的作用.苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,——这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位.”利用课堂把经典之作带入教室,和生同阅,当学生找到的自己喜欢的书籍时,其阅读兴趣也就上来了.
三、变行动为习惯
孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”读书是一项慢工细活,投入多而见效慢,因此学生易急躁,易出现一曝十寒的现象.如何让他们持之以恒地坚持下去,真正把阅读化为内在的精神需求,像一日三餐那样成为习惯呢?
1.遵循规律,学会教趣保趣.
教师在制定阅读计划时一定要注意遵循学生的认知规律,推荐的书目要由短到长,由简到繁,注意内容的故事性、趣味性,每天的阅读量要适当.在学生阅读的初始阶段,不要提出不动笔墨不读书的要求,不要扼杀他们的阅读兴趣,毕竟阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”.教师和家长最好同学生一起阅读,一起探讨交流,这样既能够激发学生们的阅读兴趣,又能增进师生感情、父母和学生的亲情.另外,当学生在不适合的时间阅读,或因阅读影响学习成绩时,教师和家长不要一味指责,甚至武断地没收书籍,要耐心地引导,注意保护学生的阅读兴趣.
2.推荐作品、传授方法,提高阅读层次.
学生阅读的初始阶段,往往凭兴趣,走马观花,缺少有意注意,缺少积累.一段时间后,要传授给他们一定的阅读方法,提高阅读层次.帮助他们养成不动笔墨不读书的习惯,指导他们进行系列性地阅读一个作家不同时期的作品,如曹文轩系列、杨红樱系列、秦文君系列等,或风格相同主题相近的作品：“励志类”可推荐史铁生的《病隙碎笔》、海明威的《老人和海》、罗曼罗兰的《名人传》等.鼓励学生开阔视野：报刊杂志要读,中外小说名著要读,人物传记要读,历史百科常识要读,在读中拓展人生的宽度、厚度,丰富自己,充盈自己.
3.搭建平台,感受阅读快乐.
阅读就会有收获,每个学生都渴望把收获和人分享.教师要适时地为他们搭建平台,让他们感受阅读的快乐,进一步激发他们的阅读兴趣.利用课前十分钟开展每日一故事,每月一篇美文活动.开展“美文推荐”“我读书、我快乐”等活动.充分发挥网络的作用,帮助学生建立自己的阅读论坛,设立不同的版块,让他们自己做版主.鼓励他们上网阅读,美文,鼓励他们发帖跟贴参和阅读讨论,鼓励他们写博客等等.借助这些搭建的平台,就会让学生逐步发现阅读的神奇,感受阅读的魅力.
古训曰：立身以立学为本,立学以读书为根.鱼离水则鳞枯,人离书则神索.是的,“一个热爱读书的民族是打不倒的民族.”在学生读书的问题上,但愿我们能够少些功利,多些淡然；少些强制,多些引导；少些埋怨,多些鼓励.让学生真正走上阅读之路,能够把每日阅读当作精神大餐,化为内在的精神需求,成为自我的生活方式.
初中语文论文参考资料：
结论：初中语文阅读教学为适合初中语文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关初中语文课本开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
