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关于七彩阳光论文范文资料 与七彩阳光教学有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:七彩阳光范文 科目:发表论文 2024-03-19

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中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)02-0023-01

1.充分利用现代化的教学手段

在进行室外教学前,利用多媒体播放第三套小学生广播体操《七彩阳光》,德国教育家第斯多惠说过:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果.利用多媒体,通过模拟实际教学内容,动静结合的画面、逼真的色彩、美妙的音响效果能迅速传递信息,充分刺激学生的视听感官,使学生大脑处于兴奋状态,从而调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,发挥他们对本套操学习的主体作用.并通过全方位的剖析动作过程,化难为易,十分轻松地解决了这些疑难动作的讲解、演示问题.

2.树立典范 分组评比

在新任课的班级中,首先要善于发现那些动作协调性好,接受动作能力强,动作优美,认真练习,善于表现的学生,可以先将他们集中起来,利用课余时间和课外活动时间,将整套操的动作认真细致的传授给他们,使其动作更为规范,具有示范的实效性.在课堂教学中,让这类学生在站在前面和老师共同示范,提到带头的作用,扩大学生的观察范围,使不同位置的学生将动作看的更清楚.在课堂教学中随时发现有进步的学生及时表扬,对动作好一点的学生可以让其参加到前面的示范队伍中来,然后在分组的练习过程中,这些示范组的同学就是小组长,替到带头的作用,带动本组同学完成动作.并组织各小组间的评比活动,这样既增加了学生学习的兴趣和积极性,又增进了班集体的凝聚力.

3.分节教学

3.1 预备节教学.按照过去的常规在上肢运动的过程中,下肢也会跟随节拍一起动,并且眼会随着手一起运动.而《七彩阳光》预备节的第一道四拍只是上肢的动作,五到八拍随着手臂还原成直立,原地踏步.在教学的过程中到三四拍时,我会用语言提示学生交叉,五六七八换成原地踏步,第二个八拍的三四拍,提示学生转头,五六七八拍,语言提示手臂绕环.

3.2 伸展运动教学.在本节教学过程中,在教学过程中,我主要采用分解教学法,将动作分为两大块进行教学,先教一三五七八拍的上肢动作,再教下肢动作,这样学生学起来较为容易.然后将上肢和下肢动作和一个口令,学生对伸展运动一三五七八拍动作更易掌握.在教学的过程中,我发现学生在做脚尖内侧点地时经常做不到位,于是我采用单腿支撑,另一腿先侧伸腿,脚尖绷直,支撑腿慢慢弯曲.问题就得到解决.

3.3 扩胸运动教学.在扩胸运动的教学中,学生经常会将,上肢的两臂前举交叉和两臂握拳前举靠拢,混在一起,在教学的过程中,先是学生熟练掌握第一个八拍合第三八拍的上肢动作,然后再配合下肢动作,教学过程中本节多采用采用正面示范,镜面示范和侧面示范,使学生更好的掌握动作要领.在教学中发现,学生对于第二(四、六、八)个八拍中的第五拍,提左(右)膝右(左)腿屈,同时左(右)臂侧举右(左)臂胸前平屈后振,头左(右)转九十度这个动作,学生在练习的时候,会出现别的动作,这是学生协调性差,神经系统对肢体的控制能力低,针对这种现象.利用重复练习法,让学生专门练习此动作,使动作在大脑皮层建立信息.

3.4 踢腿运动教学.对于踢腿运动,在过去的广播体操教学中,多属一动一拍,在第三套广播体操中,动作的不对称性和变奏性较强.为此,在教学中结合口令,运用重复练习法加强对变奏动作的练习.首先通过完整示范法,在学生的大脑皮层建立信息库,然后通过分解教学和镜面示范和侧面示范,并放慢动作速率,加强学生对正确动作的认知能力.对培养学生注意力、記忆力和时间空间感觉有很好的帮助.

3.5 体侧运动 体转运动.体侧运动和体转运动是二拍一动的动作,动作较为简单.动作变化不大,学生容易掌握.在体转运动中第二(四、六、八)各八拍中的一到四拍中,编者采用了瑜伽动作,要求学生在练习过程中,动作整齐统一、舒缓大方、艺术性强.

3.6 腹背运动.本节操学生在学习的过程中,会出现,弓背,塌腰的现象,及手臂运行路线不对.针对这点,在教学的过程中采用正面示范、镜面示范、侧面示范、慢速度示范加强学生对此动作的认知能力.在练习过程中,加强学生的柔韧性练习,立腰和手臂路线运行练习.提高学生的姿态,通过本体感觉来感受动作的力度,速度,幅度和空间所处的位置.

3.7 跳跃运动和整理运动.在这两节操中,动作结构较为简单,但花样多变.对学生的协调性能力较强.在教学过程中,我采用正面示范,镜面示范给学生建立正确的动作表象.然后采用分解教学法将跳跃运动的动作分为弓步跳,原地跳,跑跳步.这样动作就变得较为简单了,利用重复练习法先将动作逐个巩固,再将动作一个一个的加以连接.这样学生学习起来较为容易,动作也容易巩固,也能激发学生的学习兴趣;在整理运动的第五,六个八拍中,动作的舞蹈性表现较为强,要求学生在练习的过程中刚柔并济.

在教学中,通过大胆的探索和实践,加深了学生对于《七彩阳光》本套操的动作结构和音乐内涵的领悟.动作舒展大方,优美健美,体现了强烈的效果,充分展示了现代小学生积极向上,勇于拼搏,敢于开拓进取,合作竞争的时代气息和活力,促进了学生身心的健康发展.

七彩阳光论文参考资料:

七彩语文杂志

七彩语文杂志社

结论:七彩阳光教学为适合不知如何写七彩阳光方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学生七彩阳光歌曲论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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