原创《略新课改下初中英语互动教学策略》：本论文主要论述了教学策略论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
随着新课改的全面实施,传统的英语课堂教学暴露出诸多弊端,对初中英语教师而言,构建一个师生、生生互动的、充满生命和活力的课堂已是迫在眉睫.本文从初中英语实施互动教学的重要性出发,探讨提出若干互动教学策略,希望能为初中英语教学实践提供参考.
初中英语互动教学要求教师务必要抛弃以往单一的灌输式教学,重视引导学生,让学生能将协作精神充分发挥出来,从而共享信息,促进全体学生共同提高,最终实现教学相长的目标,这和新课改的要求相符,值得教师在实践工作中进一步探讨和研究.
1. 初中英语实施互动教学的重要性
初中英语学习能力主要从听、说、读、写等方面来体现,而在传统灌输式教学的长期影响下,初中英语课堂死气沉沉,学生被动接受教师讲解的内容,除了死记硬背的能力有所提高,其他学习能力相当薄弱,哑巴英语应运而生.然而互动教学将学生作为课堂的主体,教师只发挥引导的作用,能帮助师生在英语课堂中快乐地教、轻松地学,使学生感受到英语课堂学习的乐趣.同时,互动教学是新课改提出的要求之一,师生双方都能自觉融入课堂情境、相互配合,把传统教学中学生被动地学转变成主动练习,把教师变成课堂的参和者,从而实现师生角色的转变.因此,在初中英语课堂中实施互动教学,不仅能帮助师生在互动中感受到快乐、和谐,还能帮助提高课堂教学效果,其重要性显而易见.
2. 新课改下初中英语实施互动教学的策略
2.1巧设疑问,激发学生学习兴趣
在课堂上,初中英语教师和学生之间的问答是最常见的一种互动教学形式,因而教师在课堂教学环节应巧设更多和学生联系密切的疑问,从而将学生学习英语的兴趣充分调动起来.和此同时,初中英语教师还应借助问答教学形式来开拓学生学习英语的知识面,从而让学生通过问题钥匙开启初中英语互动课堂.
例如,在人教版新目标英语七年级下册《Unit 3 Why do you like koalas?》的互动课堂上,教师就可以设置问题情境对话：What animals do you like? Why? I like...,because...同时,教师要注意引导学生之间运用问题句型进行对话,从而实现师生、生生在英语课堂上的良好互动,营造生动活泼的英语对话氛围,激发出学生参和英语课堂学习的兴趣,培养听、说、读等学习能力.
2.2转变角色,活跃英语课堂氛围
能在自然环境里学习外语是最理想的方法,但初中英语课堂时间非常有限,如果教师始终占据主导地位,学生作为主体学习英语知识的时间势必会减少,所以教师应注重转变师生之间的角色,做好课堂的引导者,让学生担任课堂主体角色,以充分调动学生参和英语互动课堂的主动性、积极性,从而帮助学生深入理解英语知识,提高学习效率.
例如,在人教版新目标英语八年级上册《Unit 9 When was he born?》的互动课堂上,教师可通过分组教学的形式,将学生分成若干小组,分别承担小组某学生Birthday party上的宾客,然后组织开展对话练习,相互询问对方的生日等,从而让学生转化角色、演示角色,把英语课堂变得更加活跃、生动.
2.3课后互动,锻炼学生表达能力
学生仅仅在课堂上听教师讲授,能学到的知识很有限,需在课后自行练习,才能全面掌握英语知识,训练对所学知识的运用.所以初中英语教师应适时组织学生开展课外活动,如英语俱乐部、英语角等,吸引学生主动参和,以提高其英语口语表达能力.在课外互动中,教师可引入一些联系课堂内容的知识,使学生在掌握课堂知识的基础上实现对英语语言的实践运用.
例如,在学习人教版新目标英语七年级下册《Unit 9 How was your weekend?》学生的回答多种多样,或I played basketball yesterday morning.或I did my homework yesterday evening.等等,这些对话自然将课堂知识引入了,教师再进一步拓展,问学生play和do homework之间有什么样的区别,分别有哪些好处,从而让学生了解劳逸结合的重要性,能帮助学生用创造性思维去学习英语知识,不再一味死记硬背,要学会劳逸结合.同时,课后互动练习是锻炼学生英语表达能力的重要途径,需要教师重视.
3. 结语
虽然在新课改的大力推行下,有很多教师纷纷实施互动教学策略,但怎样才能将其作用最大限度发挥出来还需要教师继续摸索、探究.而在新课改的指导下,只要初中英语教师敢于改革、创新,就能找寻更多有效的互动教学策略,让师生受益匪浅、共同提高.
参考文献
[1] 王春莲. 初中英语互动式教学的问题及成因分析[J]. 科教文汇（中旬刊）,2013（03）.
[2] 张艺. 初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究[J]. 当代教育理论和实践,2014（03）.
（作者单位：山东青岛黄岛区第十二中学）
教学策略论文参考资料：
结论：略新课改下初中英语互动教学策略为关于本文可作为相关专业教学策略论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教学策略有哪些论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
