原创《初中道德和法治教学中学生责任意识培养》：关于免费责任意识论文范文在这里免费下载与阅读,为您的责任意识相关论文写作提供资料。
摘 要：青年学生是祖国的未来,培养青年学生的责任意识、责任感是关乎民族振兴和发展的大事,可当前学生的责任感严重缺乏,学习上、生活上都普遍存在严重的问题.因此结合初中道德和法治课程对于学生责任感的培养有大幅的内容,作为初中道德和法治教师,要本着高度负责的态度去面对这个问题,应该从自身做起,利用学科特点、中学生特点,以及 力量等培养学生的责任
意识.
关键词：初中道德和法治教学；责任意识；培养
“天下兴亡,匹夫有责.”社会责任感是一個国家,一个民族前进的支撑力.青年学生是祖国的未来,培养青年学生的责任意识、责任感是关乎民族振兴和发展的大事.我国历代领导人都非常重视青年学生责任感的培养.在初中阶段,我认为每一个老师都要根据不同学科的特点,加强对学生责任意识的渗透和培养,进而树立其崇高的社会责任感.
作为初中道德和法治教师,我们要本着高度负责的态度去面对这个问题.我以自己多年从事思想品德教育的经验,和多年班主作工作的经验,认为道德和法治课程中落实初中生责任意识应该从多方面入手.
一、端正自己的态度,增进学生的示范指示效应
领导人在全国高校思想政治工作会议上的讲话,指出广大教师要做学生锤炼品格的引路人,要做到言传和身教相统一.我认为这也适合中学教育.初中道德和法治教师思想和行为就是道德的楷模,我们不仅是学习活动的引导者和组织者,还是灵魂的直接塑造者.作为引路人,教师的一言一行更能直接产生教学效应.
作为道德和法治教师,我们有更大的责任去感染带动学生的积极情感,为他们营造一个愉快而活泼、 的课堂氛围.以自己的责任感潜移默化地提高学生的责任意识,促使他们的自我形象向积极方向发展.
二、利用学科特点,渗透责任意识的强化教育
初中生好奇心强,拥有天然的纯真,善于思考问题的优点.初中阶段是人生发展的黄金时代,也是人格教育的重要阶段,是责任感培养的关键时期,能否充分发挥初中生的能动性,培养学生健全的人格,这也成了学校教育很重要的环节,对他们的一生也有十分重要的影响.作为道德和法治课程的老师,我们要充分利用学科的特点和内容,作出自己的贡献.
首先,多用表扬和肯定,让学生学会对自己负责,教师要给孩子自信.一个孩子有了自信,学会了自爱,那他就会欣赏和接纳自己.这是对自己负责的很重要的一步.其次,利用自己周边的事例,让学生体会到对生命的责任.对于生命的教育,我觉得在初中生中必须落实生命至上的观点.初中生有一部分人一激动就不顾一切后果.生命是珍贵的,也是脆弱的,我们要珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命.学生对身边的事例更容易引起共鸣,从而产生对生命的敬畏.最后,利用班集体的活动,培养学生的责任意识.对于班集体的建设,学校一般都有四面红旗竞赛,有大合唱,有拔河比赛,运动会有接力赛.拔河比赛和接力赛活动往往是班集体凝聚力最强的体现.
三、利用学生虚荣心,实现让学生从假到真的转变
事实上,初中的小孩还处在思想发展的过程中,他们的虚荣心和自尊心都是很强的.他们都愿意听到别人说他的优点,没有哪一个小孩真把自己看成了不可救药的人.
作为老师,我们每天要求学生做好这,做好那.很多时候都是学生没有主动性的,这样做有没有好处呢?一直以来我反问自己,觉得也很迷惑.一个语文老师对我讲了一句话,我深有感触.“你让小孩努力去装,装着装着就变成真的了.”我认为不管是学习,还是对人对事的负责任,你在集体中,或者在他人面前,装着装着,就会成为习惯性的负责了,也就成了你的优秀品质.
四、调动社会各方面的积极性,积极参和学生责任意识的培养过程
小孩责任感意识薄弱,究其原因是多方面的,其中家长溺爱,父母离异,留守儿童,是很重要的问题.因此家长在这个过程中起很重要的作用.作为道德和法治课程老师有义务利用家长会或其他形式,积极和家长沟通、交流,充分利用小孩成长的最有利因素,达到培养小孩优秀品质的效果.当然学生责任意识的培养,除了学校教育、家庭教育,还需要社会各方面都作出共同努力.小孩的健康成长是祖国发展和强大的重要基础.初中阶段重视学生责任意识的培养,对于学生今后的人生中勇于并乐于承担社会责任有着积极的意义.
总之,未来社会的竞争,某种程度上讲也是健全人格的竞争.青少年是祖国的未来,祖国的希望.初中生的责任感培养关乎未来国家的命运,任重道远.培养学生的责任意识已成为全社会的共识,这是社会的潮流和趋势.使学生朝着更加正确的方向前进,相信我们的未来会更好,我们的祖国也会更加美好.
参考文献：
代贤军.教师如何运用好赞美和批评[J].广西教育,2009（5）.
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结论：初中道德和法治教学中学生责任意识培养为关于本文可作为责任意识方面的大学硕士与本科毕业论文企业的责任意识论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
